国旗下讲话稿：打破阻碍思维的墙.docx

国旗下讲话稿：打破阻碍思维的墙 有这样一个著名的试验：把六只蜜蜂和六只苍蝇装进 一个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着光亮的窗户。 结果发生了什么情况？ 蜜蜂想在瓶底上找到出口，嗡嗡碰撞不止，直到它们 精疲力竭死到里面；而苍蝇则会在两分钟之内，穿过瓶口 安全逃逸。由于在蜜蜂既有的经验里面，出口总是在光亮 之处，于是它们不停地重复着这种看似合乎逻辑的行动， 最终也没有逃离室。而那些苍蝇则全然没有对亮光的思维 定式，而是四处出击，多方尝试，成功的飞出，获得了自 由。 在我们的生活中，也常常会陷入蜜蜂那样的思维定式 中，难以解脱，进退维谷。但是如果我们能打破定势思维 里的墙，不受制于先前的知识、经验、习惯、模式等形成 的条条框框的束缚，改变看待事务的角度，就会给思维更 大的广度和自由度，就会找到更多的解决问题的好方法， 从而柳暗花明，豁然开朗。 964 年，我国第一枚自行研制的导弹即将发射，但因为 当时气温太高，火箭推进剂的体积膨胀，燃料箱所能容纳 的推进剂减少，导弹达不到预定的射程。要加大火箭的推 力，唯一的办法就是增加燃料，这是大家的共识。但燃料 箱的体积有限，装不下那么多燃料。发射行动一度陷入僵 局。这时一位年轻人经过深思熟虑和反复测算，提出了不 同的主张：“不应该增加燃料，反而应该泄掉一部分燃料。 ”“减少了导弹的重量，才能提高推力，加大射程。我已经 计算过了，要是从火箭内泄掉 600 公斤燃料，火箭就会命 中目标。 ”后来，这位年轻人的方案在钱学森的支持下获得 通过，导弹发射如期进行，并成功命中预定目标。这位年 轻人叫王永志，后来成了我国载人航天工程的总设计师。 王永志的成功源于他在面对问题时，能够打破思维定 势的限制，不囿于经验，敢突破常规，能够从不同的甚至 是相反的角度去思考问题。这是一种十分可贵的思维品质， 也是一种难得的科学精神。 在上学期末莅临我校访问的美国心理学会会长马 丁塞里格曼博士，也是一位善于思考、勇于创新的人。 传统的心理学主要研究如何预防和治疗人的精神疾病，服 务于有心理疾病或受负面情绪困挠的人。而塞里格曼博士 想：心理学能不能提升正常人的幸福指数和生命质量呢？ 从这样一个思考出发，经过不断的研究与探索，他创立了 积极心理学。塞里格曼博士之所以能够开辟心理学研究的 新领域，也是因为他敢于突破传统桎梏，不满足于既有经 验，在传承中不断思考、不断探索、不断创新的结果。 使学生勤于思考，成为一名思考者，是国际文凭组织 的十大培养目标之一。我们在学习中不要只是死啃书本， 死记答案，满足于课堂上的你讲我听、你问我答、你写我 抄。不仅要养成思考的好习惯，还要学会独立思考，学会 质疑，学会辩驳，学会扬弃，不迷信，不盲从，不人云亦 云，不随波逐流。遇到问题，多问一些为什么，多去寻找 不同的答案，多发表个人的独立见解。 不变的时代，宝贵的是经验；变化的时代，宝贵的创 新。我们要打破阻碍思维的墙，培养起我们的批判性思维 和创造性思维。这样，我们在未来面临更多的复杂问题