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文档简介

XX 培训学校万圣节活动方案 XX 培训学校万圣节活动方案如何制定?以下是小编收集 的 XX 培训学校万圣节活动方案,仅供大家阅读参考! 一、活动主题 万圣狂欢爬之智勇闯关记 二、活动时间 XX 年 10 月 31 周六,5:30-7:30 三、活动目标 迎西方万圣节,回馈在读及有意向报名 学员。并联谊其他机构促进友好交流。提升托马斯于机器 人的品牌知名度与关注度。 四、具体活动思路 1)本校在读学员联合其他机构学员在带队老师的引领 和指导下,共同参与并完成本次活动。凡参与本次活动的 学员,组织方应提前告知学生及家长,应提前准备好与当晚 万圣主题相关的活动服装,并着装参加活动。 2)本次活动当中,学员将被划分成 8 个闯关小组,(托 马斯 4 组,机器人 4 组)即在教师的带领下进行游戏闯关活 动,我们将在每个关卡设定关于节日教育和趣味问答以及 各种有趣的个人和团队的游戏。 3)活动以每组学员错落有秩地穿梭于每个教室进行, 每个教室均设有关主一名,负责游戏及活动主持和讲解, 带队老师进行协助和安全负责。场外的外控老师进行各个 闯关队调换教室的协调工作,确保出现学员因调换教室而 出现混乱的局面。 4)待每个教室的闯关小组完成闯关任务时,每个关主 和带队老师将现场发放本次活动的精美万圣节礼品和糖果, 将会在大厅进行“盛装走秀” ,并合影留念,记录精彩瞬间。 5)各组队长带领组员到楼下大厅进行讨糖(Trick or Treat),大厅提前安插好各家机构的讨糖点。共四家。 6) 活动最后,带队老师将分组带学员解散,安全交到家长手 中。 五.具体活动程序及人员准备 1)签到:5:00 人员:赵瑞 备注:陆续来参加活动的 学员将在前台签到,前台老师提前准备好带有 A,B,C,D,的 即时贴,学员到学员签到时,即可直接粘贴对码。并由相 关的老 师引领到教室,学员在教室候场时,观看动画片 1.各教室、教室关主及队长分配: 教室 6 Betsy 关主 A1 队队长:王纯羽、孙彤彤、于 垚 教室 7 Sweety 关主 A2 队队长:戴梦莹、李玮、卢中 迪 教室 4 Bonnie 关主 B1 队队长:陈立清、李君、Amy 教室 5 Lucy 关主 B2 队队长:孙美惠、腾晓丽、 Kitty 2)开始:5:30 1.个各教室关主为主持人,进行活动第 一项节日教育和趣味小问答环节。主持人 将播放事先准备 好的万圣节 PPT,边讲解边进行提问,队长负责课堂纪律的 维护。 物品准备:小凳子、奖品。 3) 闯关开始: 5:50 1.各个教师及所对应关卡的名称: 教室 6,7 :帮帮木乃伊 教室 2,3 :炮弹搬运工 每一 个队伍在每个教室开始闯关前,关主都应和各队队员说明 好游戏的具体规则,带队老师协助完成游戏闯关,并注意 学员人身安全。 2.各队闯关时教室的流动顺序: A1 队: 6-4 A2 对:7-5 B1 队:4-6 B2 队:5-7 (在本校区各队以完成一次交换,各队均闯 两关) 3.接下来,托马斯学员到 xdl 机器人进行闯关(机器人 的同学到大厅等候),顺序是: A1:-机 b-机 c A2: -机 d-机 e B1:-机 c -机 b B2:- 机 e -机 d 机器人到托马斯的闯关顺序: C1 队:B-C-4-6 C2 队: D-E-5-7 D1 队:C-B-6-4 D2 队:E-D-7-5 4 外部协调人员:Nicole、Peter (注意把控各个教室 游戏时间,保证各个教室井然有序地闯关) 5.学员家长安 置:Anna、David、家长不得入校内,一律校区外等候。 6 待各队闯关完毕后,各队回到的教室应该是原来的教室, 关主和队长在组织 好学生,并发放万圣小礼品,然后发放 糖果。 7.礼物和糖果发放完毕后,各个带队老师组织学员 到大厅进行“万圣 Fashion 秀” ,走秀的顺序为:A1-A2- B1-B2,前台负责播放衬乐。 8.全体学员、家长、老师合 影留念。 六、物品材料准备及负责人 1.手工环节所需物品及各 个游戏所要的物品 Betsy 2.布置校区所需要的各种物品(吊死鬼、蜘蛛网、南瓜 灯、彩灯、幽灵巫婆拉花、巫师帽等),赠送给小学员的礼 物(牛角、发光胸贴,糖果,糖果纸等)物品需要提前申请, 并到网上购买。 Peter 七、备注事项 关于活动的策划方案,活动前校区部门 负责人需进行集体讨论,待方案敲定后,公布于校区会议; 关于各环节游戏的规则和注意事项,需提前与相关人 员开小组会议交代; 一、 概述 万圣节(HALLOWEEN)为每年的 10 月 31 日, 源自古代凯尔特民族(Celtic)的新年节庆,此时也是祭祀 亡魂的时刻,在避免恶灵干扰的同时,也以食物祭拜祖灵 及善灵以祈平安渡过严冬,是西方传统节日。当晚小孩会 穿上化妆服,戴上面具,挨家挨户收集糖果。主要流行于 英语世界,如不列颠群岛和北美,其次是澳大利亚和新西 兰。现在,一些亚洲国家的年轻一辈,也开始倾向于过 “洋节” 。 二、 活动目的 1. 维护会员关系,增加用户粘性 2. 调动非会员参与的积极性,争取更多客户,增加潜 在客户的机会。 3. 让孩子了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受 节日的快乐,创造良好的人文环境。 三、 活动组织需考虑的问题 1. 参与人数和现场气氛的维持 2. 游戏性和现场参与度的控制 3. 场地的有限和充分的利用以及现场的有序性 4. 场地的不规整和现场效果 四、 活动流程 1. 活动时间:10 月 31 日晚上 18:00-20:00; 2. 活动地点:清大学习吧平江校区二楼; 3. 参与人员: 1) 已报名学生及家长和邀约参加的学生及家长 2) 校区的老师 五、 现场包装 1. 利用黑色大垃圾袋剪成细长条,做成门帘状,增加 孩子进入教室内的神秘感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节 的相关图片,如:南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等 2. 在教室内的天花板墙角,利用毛线或是黑色的塑料 绳,拉织成一个蜘蛛网,再利用毛根制作数只大小不同的 蜘蛛,悬挂在蜘蛛网上 3. 先将黑色书面纸揉皱,再摊开张贴在门上。利用橘 色的书面纸,制作 Halloween 字样,剪下后,用线将字体 串连,再张贴在门上 4. 绿化及楼梯扶手悬挂小型发光南 瓜灯和鬼怪造型 5. 每个教室的投影仪播放万圣节相关影片营造气氛 (Trick r Treat 别惹小孩;The Adventures of Ichabod and Mr. Toad 伊老师与小蟾蜍大历险;After Dark Horrorfast Autopsy 血溅万圣节等) 6. 教室 1:教室 1 设置为“恶魔工厂” ,内部分两块区 域,鬼脸化妆间和南瓜灯制作区 7. 教室 2:教室 2 设置为“魔鬼寻宝室” 。教室内摆放 大量“杂物”并将写有礼品英文名的纸片藏在“杂物”中; 8. 教室 3:教室 3 设置为“群魔乱舞“,互动游戏区 及表演区 六、 活动当天流程 1. 18:00-18:30 为参与活动的学生及家长发放糖果并 指引去教室 1 完成脸部彩绘和南 瓜灯制作教学; 2. 18:30-18:40 教室 3 活动正式开始,主持人致辞, 并说明活动规则(一切活动听从教师指挥,不要在楼梯走道 奔跑,使用刻刀制作南瓜灯时一定要有家长在旁监督或协 助)。 3. 18:40-18:50 万圣节搞怪服装秀,现场提供垃圾袋、 报纸、卷纸等道具,参加人员可选择自己的 COS 服装参与 比赛,也可以现场进行制作,临时报名,所有现场观众评 选名次,主持人发放现场发放礼品。 4. 18:50-19:00 万圣节知识大比拼。由主持人提出关 于万圣节知识的问题,现场的孩子进行抢答,所有抢答成 功并回答正确的孩子均可获得主持人发放的特殊糖果,问 答结束后,所有拿到糖果的孩子上台留影,主持人为表现 最优秀的孩子颁发特殊奖品。(相关万圣节的词汇老师需提 前教会孩子,特殊奖品可选择补习班课时抵用卷等) 5. 19:00-19:20 不给糖果就捣乱 trick or treat。主 持人讲解规则,所有孩子可以向台下的家长及工作人员要 糖果,只要大声说出 trick or treat 如果不给糖果的,可 以用现场提供的安全颜料给家长或老师脸上画上图案,最 后统计所有孩子收集的糖果数量,最多的孩子颁发“捣蛋 奖” 6. 19:20-19:50 南瓜灯制作大比拼和“快乐的木乃伊” ,主持人选出 5 组家庭上台参加南瓜灯制作大比拼(家长协 助孩子现场制作南瓜灯,并由台下观众投票评选 1 个最具 创意奖和 4 个参与奖),5 组家庭参加“快乐的木乃伊” 。 (工作人员拿出 4 卷卷纸,孩子拿卷纸将爸爸卷成木乃伊, 最快完成的获得礼品) 7. 19:50-19:55 老师表演时间(老师准备 1-2 个节目) 8. 所有参与活动的人员拍照留念 七、 应急预案 1. 人多拥挤怎么办? 工作人员全程做

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