xx年员工拓展训练体会.docx

XX 年员工拓展训练体会 公司组织拓展训练，我作为公司的一名员工也参加了 拓展，两天的拓展已经结束。但全新的管理心智才真正开 始。为了更好地在工作中应用这种心智开发，晚上值班没 事，谈一下自己这两天的体会、认识及见解，也算是对自 己心智锻炼的一个总结。 一、确定目标 认识自身潜力，增强自信心，克服心理惰性，磨练战 胜困难的毅力，认识团队的作用，增强团队的责任心，改 善人际关系，加强团队精神，启发想象力与创造力，提升 解决问题的能力，如何发现和挖掘、组建最佳团队和发挥 团队的协作能力。 二、确定目标的原因及条件 自己必须严格遵守教官及小组领导的各项指令 自己在整个拓展训练过程中对本团队不发表任何建议 和意见(虽然要求忘记年龄、性别、职务，但所有人不可能 做到) 以身作则，用行动给大家一启示和鼓励 利用好自己在现实工作的职务加深在非工作状态下对 各成员的认识 三、具体项目 1、开营仪式 任务：在 20 分钟内组建自己的队名、队标、队呼及 队歌 最后确定： 队名：尖刀队 队标：一把大刀 队呼： 尖刀 尖刀 誓比天高 队歌：诚信敬业 自我超越 我们是黄 陵铁路尖刀人 时间分配： 风采展示排练用时 18 分钟，团队组建选 班长(刘龙忠)、副班长(段巴芳)、宣传员(郑周健)、安全 员(米娜)用时 2 分钟 存在问题： 风采展示在拓展训练中占时间不到 5 分钟，而排练用 时 18 分钟;团队领导核心在拓展中发挥作用基本是陪伴我 们 2 天，但确定团队领导核心用时只有 2 分钟，时间分配 存在严重不合理 团队领导确立后没有表态，会产生团队核心岗位职责 不清 团队中其他人员每个人的优点没有充分的展示，团队 领导核心岗位没有竞聘和选举，成员能力和特长可能高于 团队领导，兵法上一句话：将强主弱，必乱 导致结果： 缺点：团队协调性不足，执行不统一，团队文化不浓， 职责不清，没有管理人才梯队的培养和锻炼 优点：没有集中的民主可以充分发挥，容易形成民间 领袖，民间领袖一旦成为团队的核心领导将会大大提升团 队的凝聚力和战斗力 解决方案： 团队可以利用休息时间，一种是领导核 心要表决心，明确自己的职责(团队成员可以自发要求);第 二种是从新竞聘和选举，新领导核心要表态 (游戏规则说 对班长不满意，副班长可以带领大家罢免班长，游戏规则 没有说领导核心形成后不允许从新竞聘和选举) 个人体会及见解： 选举团队领导及表态和确定队名、 队标、队呼、队歌及排练时间各占 10 分钟;最佳团队核心 领导班长(李保利)、副班长(米娜)、宣传员(段巴芳)、安 全员(赵素仙)，这样最能发挥个人性格特长，也最有利于 团队管理人才梯队培养。 2、通天塔 任务：在 1 小时时间内用一根绳和 70 片塑料拼接板 搭起最高的造型 游戏过程：70 片拼接片可以拼三角形也可以拼正方体， 拼三角形可以拼 23 个，拼正方体可以拼 11 个。23 个三角 形和 11 个正方体之间有何多个组合，理论上高度应该在 11 层和 23 层之间，而我们队最后成绩只有 10 层，可以说是 不及格。 缺点：没有形成统一方案，思想转变慢，没有充分利 用资源(别队失败的教训)，有轻言放弃的倾向，决策不果 断，缺乏统一指挥，对教官的指令理解有偏差 优点：执行力强，都能积极参与，能不断尝试，不到 最后绝不言败，勇于挑战 个人体会及见解： 自己计算不足，想得过于乐观，大家对自己的期望过 高，自己错误的决定让大家只能越走越远，时间过半团队 没有有效成绩，自己心里也有一点慌(短暂的)，自己还不 够淡定。本关没有及格责任在自己，见解是决策难，风险 性决策难上加难。 3、旱地龙舟 游戏规则：三轮比赛，第一轮正面喊号子走，第二轮 正反喊号子走，第三轮正反不出声走，先到者为赢 游戏过程：第一轮开始尖刀队领先，中间歇了一次后， 自乱节奏，就再也没有超越对方 个人体会与见解：这是最能体现团队协调、指挥、执 行、默契的一个项目，个人的力量相对整个团队来说微不 足道，就像歌中唱的“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢 牢抱成团” ，自己在最后总结时对尖刀队的领导核心提出异 议，可能会导致团队不和谐，不利于团队的团结。自己还 是包容心不够，而应该以其他方式，在恰当的时候传递这 种信息，帮助和引导团队意识到这一点，并快速的进入角 色。 4、其他项目 信任背摔、高空挑战等项目，整个团队从配合到分工 到默契非常好。我争取第一个过关，主要从两点考虑：一 是我第一个过把我的过关经验及自己过去的要领告诉其他 队员;二是我想我都过去了，我看我们尖刀队谁还不敢过。 5、毕业墙 xx 一句“我甘做人梯，我愿意做这样的人”可以说是 毕业墙项目的经典，也可以说是整个拓展训练的经典，一 句“甘做人梯”说出来自己的心态，说出自己的无奈。打 动每一位人，感动了每一位人，试问几人能做到，想想踩 着人梯毕业的我们在这一句话面前是那么的渺小，思想