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XX 年寒假政治学习心得体会 摘要:在学习中教师们深刻认识到教育应切实用科学 发展观武装头脑,指导实践。与时俱进,开拓创新,统一 对教育持续快速发展的认识,以创新的精神培植教育发展 新优势,树立全面、协调、可持续的发展观,在全校形成 想发展、谋发展的浓厚氛围。牢固树立“以人为本”的教 育理念,面向全体学生,正视学生个体差异,尊重学生人 格,张扬学生个性,关注学生情感需要,因材施教,为每 一个学生一生的发展和幸福奠定基础 XX 年寒假政治学习心得体会一 根据教育局关于暑期教师政治学习的有关文件精神和 要求,我校对本次暑期学习作了全面的安排和严格的要求。 详细制订了暑期教职工暑期政治学习与业务学习计划表, 全体教职工都必须参加学习,严格考勤制度,务必使本次 暑期学习见到成效,要求教职工在学习中理论联系实际, 将师德师风建设与教育工作实际结合起来,努力提高教师 职业道德水平。 一、高度重视,全体动员 思想决定人的行为,政治学习是端正思想、整肃风气 的重要手段,政治学习对于提高教师的思想素质、师德水 平起着不可忽视的作用。因此学校领导非常重视,由校长 室亲子落实安排政治学习的各项工作,整个学习活动安排 紧凑、有实效。8 月 25 日朱校长主持了全体教师的本学年 寒假学习动员会,强调了学习的重要性,强调了学习纪律, 为政治学习顺利、高效的开展打下了思想基础。 二、内容充实,安排得当 此次暑期学习学习内容安排丰富,主要包括全国教育 工作会议精神、国家中长期教育发展规划、中小学教师职 业道德规范、江北实验小学 20-20学年度工作意见 以及吴佩国局长关于创先争优的讲座、省教育厅文件精神 等等。上午的集中学习加上下午的年级段集中研讨,使教 师对各项学习内容印象深刻。 三、方法创新,活动多样 为了使学习真正有效不至枯燥无味,校领导想了很多 方法。首先学习方法上一改过去一人讲大家听的传统方法, 采用讨论交流、说写结合、考试检测等多种方法,力求让 每位教师都参与其中,积极思考,人人反思。考试检测是 本次暑期学习的最大亮点,以考促学,以考促教,把考试 成绩纳入了教师师德、年度考核中。几天的学习中,老师 们自觉地对全国教育工作会议精神、国家中长期教育发展 规划及学校工作意见等进行了认真的研读与理解,从国家 及学校两个不同层面对自己的工作有了一个全方位的认识。 考试不仅使老师们对此次暑期学习有了一个巩固与总结, 更为学校工作的顺利开展打下了坚实的基础。 四、学习严谨,成效显著 寒假的政治学习体现了严谨的学风,取得了显著成效。 我校百余名教职工无无故迟到、早退、旷课现象。每位教 师人手一本学习笔记,学习期间要求教师作笔记,每位教 师撰写心得体会一篇,参加学习讨论多次。经过学习,每 位教师能准确认识自己,找准自己位置。 1、法制观念明显增强 通过学习,教师们更进一步地增强了遵守、维护法律 的自觉性,在依法治教、依法从教、依法保护自己及学生 合法权益等方面转变了观念,增强了意识。老师们也进一 步明白了自己育人的职责,应遵循的道德规范。通过学习 和讨论,教师们更加明确了自己在学校教育中应该做什么, 不应该做什么,尤其是在教师的减轻学生课业负担方面所 应承担的责任。 2、理论水平得以提升 在学习中教师们深刻认识到教育应切实用科学发展观 武装头脑,指导实践。与时俱进,开拓创新,统一对教育 持续快速发展的认识,以创新的精神培植教育发展新优势, 树立全面、协调、可持续的发展观,在全校形成想发展、 谋发展的浓厚氛围。牢固树立“以人为本”的教育理念, 面向全体学生,正视学生个体差异,尊重学生人格,张扬 学生个性,关注学生情感需要,因材施教,为每一个学生 一生的发展和幸福奠定基础。 3、将理论转化为行动 经过分组讨论,老师们在关爱学生方面取得了共识。 大家一致认为:关爱学生,与学生建立一种民主、平等、 和谐的师生关系,是我们搞好教育的前提。同时进一步明 白,学校安全重于泰山,保护学生安全,是我们每一位教 育工作者的义不容辞的责任。 总之,本次暑假政治学习很好地达到了预期目的,收 到了良好效果。学习活动落在了实处,教师都感到受益匪 浅。今后将进一步实施到教育教学工作中去,使教师们进 一步深化认识,树立教育典范,为实验小学的美好明天做 出自己应有的贡献。 XX 年寒假政治学习心得体会二 作为教师,要深刻理解和全面把握科学发展观的科学 内涵、精神实质、根本要求,着力转变不适应和不符合科 学发展观的教学理念,进一步增强贯彻落实科学发展观的 自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱 进,继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各 个环节,创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利 于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、 严要求,发挥示范和导向作用,真正当好学习实践活动的 排头兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推动科学发展 的强大合力。 作为教育工作者,学习科学发展观,就要深入研究我 们要怎样办教育、办什么样的教育,无论是在思想上还是 在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师,如何学 习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢? 我认为应从以下几个方面入手: 一、要不断学习政治理论和新的教学理念,掌握现代 教育教学技术,不断提高自身的教学素养 要随时掌握最新的教育理论和教学理念,时刻保持清 醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题,一定 要把握好科学发展观这条正确的理念,不能一味的按照自 己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利 导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们 要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到 班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至学校的整体力量, 才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每 一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生” 。 二、树立以学生为本的教育教学理念, “一切为了学 生,为了一切学生,为了学生一切” 科学发展观“坚持以人为本,树立全面、协调、可持 续的发展观,促进经济社会和人的全面发展” 。在追求素质 教育的时代我们要充分本着“一切为了学生,为了一切学 生,为了学生一切”的教育理念,在教学工作中要关心学 生,无论是学习上还是生活中,充分尊重学生的思想和学 习方法。我们还要深入到学生中去,去了解学生的想法和 做法。 不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。 教师应该最为知识的传授者和引导着,学生才是学习的主 题要充分发挥学生主观能动性,调动学生的学习积极性。 这样才能让学生热爱学习,从学习中找到乐趣。教师应该 是导演的角色,学生是演员,只有演员入戏才能把戏演好。 学习就是如此,只有让学生动起来,才能摒弃其他的坏习 惯,把精力投入到学习中去。 三、要不断的学习和提高自己 学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习教学方法 提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果,增 强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提 高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代,我 们不能满足现状,而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程 中实践,争做教学改革的领导者和示范者。 四、教育发展,德育先行 学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人 的我们要教会学生学习,更要教会学生怎样做人。他们最 终要走向社会,要为社会主义现代化建设出力,思想是最 主要的因素。我们要加强知识中渗透德育,要努力成为教 学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结 经验,不断地探索,还要不断地创新,只有这样才能成为 学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。 五、要为人师表,以身作则 教师在学生心目中占有很大的位置,教师的一言一行 都在潜移默化的影响着学生,一个有良好师德的教师应站 在学生和家长的立场及处境思考问题,把学生和家长的意 愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中 都是受到十分的钦佩和尊敬的。 每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育, 我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神, 要发扬吃苦在前,享受在后的精神。教师这一职业只要有 无私的奉献精神,那么你就成功了一半。把科学

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