xx年学生毕业实习报告.docx

XX 年学生毕业实习报告 XX 年学生实习报告 1 实习时间年月日 年月日，共七周。 实习地点实习地点个。在自治区内个实习点，区外个 实习点。详细实习地点详见附件一，届本科毕业生实习情 况统计表。 实习内容 实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的 工作，另外也有个别 实习人数 ()实习学生。届三个毕业班的名学生全部参加了实习。 ()实习指导教师。共人。因为实习点多，地点分散， 系领导、教研室主任和本学期任课教师及相关行政职员全 部参加了实习指导工作。 实习形式 根据学院教务处的要求，采取集中实习和分散实习两 种形式。分散实习学生自己联系实习单位，都出具了三方 签名的书面材料(个人申请书、家长同意书和实习单位接受 实习的证实书)。集中实习学生的实习单位由系里联系。所 有实习单位都有专业教师指导。实习类型有毕业实习和毕 业设计两种， 。根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生， 其他学生参加毕业设计。 实习成果数据统计 ()收到个实习点每个点一份实习鉴定(实习单位盖章有 效)。鉴定对每个实习学生做出了评价，名学生单位实习鉴 定成绩全部合格。 ()收到学生实习讲演份。其中毕业实习学生每人一份， 共份;毕业设计每组份，共份。实习讲演全部合格。 ()收到实习教师每人一份实习总结讲演，共份。讲演 内容包括三部门。一是对学生在实习过程中的表现、能力、 纪律情况和基础知识把握程度的评价。二是结合实习单位 的意见，对自己指导的每个学生给出综合实习成绩。三是 就毕业实习过程中反映出来的教授教养存在的题目提出改 进意见或建议等。全体学生综合实习成绩全部合格。 达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个继往 开来的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的熟 悉和客观的评价。本次实习采取分散形式。原则上以就业 实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位 笼盖面很广，企业总体水平也比较高。实习收成主要体现 在两方面。 工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干， 虚心好学、工作当真负责，主动介入企业市场调查、产品 销售、外贸谈判、行政治理、财务治理、出产运作治理、 人力资源治理等工作，同时当真完成实习日记、撰写实习 讲演，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，我们的学生 具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力， 普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给 的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了很 多公道化建议，做了很多实际工作，为企业的效益和发展 做出了贡献。 实习方式。实习单位指定指导职员师傅带门徒式的带 学生，指导学生的日常实习。学生在实习单位，以双重身 份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上放 工，完成单位工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践 知识。同学们当真的工作立场、较强的工作能力和勤奋好 学的精神受到了实习单位及其指导职员的一致好评。 实习收成。主要有四个方面。一是通过直接介入企业 的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论 知识的理解，使理论与实践知识都有所进步，圆满地完成 了本科教授教养的实践任务。二是进步了实际工作能力， 为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是一 些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文 积累了素材和资料。 组织治理。实习领导小组成员切身到实习单位，检查 和指导实习工作，协调解决实习中碰到的题目，总结、交 流工作经验。 指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证明习 质量起到了重要作用。实习开始时，老师们深入学生和实 习单位，阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和 要求。实习过程中，结合实习单位的详细情况，匡助学生 学会详细地分析题目、解决题目学会深化专业知识，用专 业知识指导实践，指导学生做好详细工作;在业务未几的实 习点，引导学生“谋事做” ，挖掘他们的实践经验;检查学 生实习工作日记，把握实习情况，指导工作及时有效;督促 学生当真完成实习讲演。实习结束后，老师们当真做好学 生的实习成绩考核及评定工作，参加实习交流会，完成实 习总结讲演。指导老师均匀每周与每个学生交流一次。指 导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了及 时发现题目，解决题目，进步实习质量的目的。 实习单位的指导老师当真负责。不仅指导详细工作， 还无私的先容自己的工作与社会经验。 校企关系。实习前后系领导带领实习老师专门造访、 报答实习单位，实习结束时系里向实习单位发出同一格局 的感谢信。实习学生积极配合企业工作，他们的精神风采 和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校 企关系得到了进一步巩固和发展。 总结交流。返校后召开了各种形式的交流会，内容丰 硕、气氛强烈热闹，同学们积极发言谈经历，谈体会，谈 感想，论题丰硕，论据翔实。实习指导老师亲临交流会， 既肯定了同学们的成绩，又指出了实习中的不足，并对同 学们的观点或体会进行了点评。对就业应聘以及将来工作 具有很大的指导意义。 增加实践环节。学生们共同的体会之一是“书到用时 方恨少” 。从销售终真个商品治理、价格确定，到渠道控制、 广告投放、新品开发及至市场调研，都需要宽泛的理论知 识支撑。有的单位工作专业性较强，学生放工归来找书找 老师求教，其他实习点的同学也主动介入出谋划策。极大 的激发了大家的学习积极性，很多同学遗憾学习时不够努 力耐劳。一个普遍反映的题目是同学们但愿都能参加一次 实际营销策划流动，以系统地了解企业运作过程，增强实 践能力。在我们的教授教养计划中，固然有二年级的社会 调查实习，但专业性不强，投入不足。假如三年级设一次 短期专业性社会实践，会促进学生学习，进一步增加实践 知识。假如增加实际营销策划内容，会加大教师工作量。 但是，增加社会实践环节，确实是实现营销专业人才培养 目标的重要途径，尤其有助于学生就业。我们初步计划增 加营销策划实践工作项目，使目前学生的介入人数从增加 到。建议学校把专业性社会实践纳入教授教养计划。 承认教师指导社会实践的工作量。目前教师指导社会 调查实习、毕业实习都没有计入教授教养工作量，所以不 能调动教师积极性，也泛起了上面三番五次夸大但老是难 以见效的实际情况。包括毕业论文也存在这样的题目。指 导社会实践和毕业论文需要教师投入一定的时间和精力， 才能收到效果。总结经验可知，不管社会调查实习、毕业 论文的撰写，仍是策划流动，每个好成绩的取得，都投入 了指导教师大量的工何为至个人的研究成果。所以，在进 一步规范社会实践和毕业论文的同时，应该肯定教师的工 作量，才能激励教师投入，才不会流于形式，真正达到实 践目的。而承认教师工作量最有效和透明的办法之一就是 把指导社会实践和毕业论文工作计入教授教养工作量。 加大教授教养改革力度。以社会需求为导向，调整课 程设置。实习中了解到，目前社会需要大量的市场营销人 才，可是，我们的学生却难以找到合适的岗位。客观表现 为企业一般招聘有几年工作经验的人。实在企业的真正需 要的是人才，这里折射出来的是：不算是人才。我们不能 改变招聘前提，只能使自己成为人才。学生怎样才能成为 人才，是我们面对的迫切题目。首先，要研究营销人才的 内涵，然后以此调整培养目标、课程设置、教授教养目标、 教授教养计划、学生知识和素质要求等。要加强就业指导 工作，正视就业率，就业率是学院生存的重要基础。 XX 年学生实习报告 2 根据学校对本科生的毕业实 习要求，我在山东省 xx 县农村信用合作社联合社进行了为 期 4 周的毕业实习。毕业实习的目的是：接触实际，了解 社会，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感;学习业务 知识和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际知识， 培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下： 培养从事信用社前台工作的业务能力。了解并熟悉储 蓄前台人员的的日常业务和工作流程，学会进行工作。 理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识 和基本技能去参与到具体的前台工作中。 培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热 爱劳动的良好品德。 预演和准备就业。找出自身状况与社会实际需要的差 距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正 式工作做好充分的知识、能力准备。 我于 20xx 年 2 月 1 号到 3 月 1 号在山东省 xx 农村信 用合作社联合社进行了为期 4 周实习。 单位地址与规模 山东省 xx 农村信用合作社联合社位于沂水镇南环路， 法人高传发，电话xx 农村信用社拥有 258 名信合员工，辖 12 个信用社、1 个营业部、73 名客户经理， 345 个协贷站。 实习单位主要业务 办理存款、贷款、票据贴现、国内结算业务;办理个人 储蓄业务;代理其他行的金融业务;代理收付款项及受托办 保险业务;买卖政府债券;代理发行、代理兑付、承销政府 债券。 实习单位的历史与发展 2 月 1 日，我开始了我的农村信用社实习的过程。早上 8 点半，伴随着信用社大门的打开，大厅不一会就人来人往。 大家都忙碌着，我无所事事着。主任说这样吧，这个月的 第一期黑板报就你负责。总算有事做了，说干就干。高中 的时候担任过出黑板报，还好基础不至于太差。其实也没 写几个字，关于“信用社预防职务犯罪教育”的普法知识， 却忙碌了大半天。不过效果还是不错的，有顾客谈起来， 心中也是很高兴的。 下午，我在实习指导老师的指导下首先学习信用社工 作必需的基本技能，包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输 入法、数字小键盘使用等。这似乎给了我一个难题，本来 自以为信用社业务相当的简单，却没发现我原来有这么多 基本的技能不会操作。看着同事熟练的点钞，真是很羡慕， 而我只能从一张一张数起。还时不时的出错。对于珠算， 刚开始我一直无法理解为什么不用计算器，这不是更方便 吗?后来慢慢才了解，原来信用社柜员经常需要查点现金， 看是否能账实相符，而人民币有多种卷别，在点钞时需要 累加，这时使用算盘就要比计算器方便，因为计算器显示 的结果超过一定时间便会消失。 这次实习，除了让我对农村信用社的基本业务有了一 定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面 的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园 的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平 台，为我今后踏入社会奠定了基础。 首先感谢信用社给我这个机会让我来到这个集体，在 联社为期一个多月的实习是我走出校门，踏入社会的第一 步，这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡，对我来 说有很大帮助，为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。 通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的 了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这 次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一 定距离的，并且需要进一步的再学习。 其次，我觉得工作后任何人都必须要坚守自己的职业 道德并努力提高自己的职业素养，做一行就要懂这一行的 行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会，比如， 有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的 人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时， 他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。 最后，在信用社里每一位员工都是我的老师。我虚心 学习经验，将所学的知识与实践结合起来，多思考，多总 结，多请教，充分发挥自己的工作积极性。我觉得到了实 际工作中以后，学历并不显得是最重要的，主要看的是个 人的业务能力和交际能力。我深刻的体会了这一点。学历 只是一张证书、只是代表你接受的文化教育的程度，但