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XX 年教师期末个人总结 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声， 下面，小编为大家整理关于 XX 年教师期末个人总结范文， 欢迎大家参考阅读。 XX 年教师期末个人总结范文一 又一学期即将结束， 在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做， 不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功 夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的 成绩与不足之处。 首先，作为一名教师，注意培养自己良好的师德，关 心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友， 时时处处为人师表;在思想政治上，己虽不是一名党员，但 时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大 家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。 不管别人说什么，我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每 一个“家庭”成员应尽的义务;对于学校的荣誉，我也能积 极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地 进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。 其次，在教学上，我教六。三班的数学。说实在话， 刚开始我感到压 力很大，因为学生基础太差，尽管每天工 作下来很累，但感到很充实，学生成绩呈上升趋势。但我 觉得离上级的要求还存在很大的距离。今后还有待于进一 步的学习、提高。在平时的教学中，我能尽量根据学生年 龄特点和数学基础知识精心设计教案。 为了适应当今社会的教学，我购置个人电脑，并且坚 持自学，电脑操作水平不断提高。本学期自制课件，(课题： 生活中的比)试讲了一节教研课，取得了良好的教学效果。 我的内心也感到无比高兴。也大大提高了自己的学习热情， 现正深钻 FLASH 动画制作。相信在不久的将来，这方面的 能力将有大的提高。 第三，在班级工作上，我能尽自己所能做好德育工作。 对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的 观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都 会认真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在 抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生 抓常规教育以来，我经常利用升旗仪式、联合早会以及行 为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育;对一些顽皮 的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批 评和耐心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用 课堂上的一些时间来教给他们。通过自己的努力，本班学 生不论是学习习惯还是行为习惯都在往积极。健康方面转 化。 当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没 出什么惊天动地的成绩，但也每每想来感到无比的欣慰， 因为一年来，自己为学校。为班级洒下了不少的汗水。对 于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、 勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶! XX 年教师期末个人总结范文二 本学期我担任一年 级数学教学工作。认真学习，深入研究教学方法。立足现 在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现 对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足， 总结经验教训，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学 期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真 写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做 好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教 具，课后及时对该课作出总结。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例 如我在讲授认识人民币 的时候，这课教学难度比较 大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的 方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文， 找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币 的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了 精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了 大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图 3 幅 逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换， 就要用到人民币。同时，联系学生的日常生活，教育学生 将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办 更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。 另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活 动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人 民币的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见， 认真备课对教学十分重要。 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理 化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线 索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别 注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的 主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精 讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽 量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习 需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学 生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都 乐于上课了。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱 动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育， 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对 学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对 后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他 的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得 到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈 谈自己工作的不足。 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今 知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明 白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提 高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会 永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师， 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其 他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课， 做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常 常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问