xx年教师纪律教育月心得体会.docx

XX 年教师纪律教育月心得体会 为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师 思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教 育局统一部署，在全市教育系统开展思想作风纪律教育整 顿活动。对此，我校在全校开展以:“讲大局、强管理、提 效率、树形象”为主题的教师思想纪律作风整顿活动。通 过认真学习，我对开展思想纪律作风教育整顿活动的重要 意义有了更深入的认识， 一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识 到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，对在社会主义建 设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重 要意义。作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际， 把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当 前工作两促进，两不误，真正做到“用心想事，用心谋事， 用心干事“。 二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从 小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真 的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时 俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念， 保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始 终牢记教育宗旨，认真落实“双常规“;爱岗敬业干实事。始 终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能 动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上， 把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以 追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。 三、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治“虚 “治“假“，敢于治“漂“治“浮“。崇尚实干，绝不空谈，扭住 目标，锲而不舍;讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实 说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。 四、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高 素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。我要通过 学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政 治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发 展观、构建和谐社会的主动性和自觉性。 五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一 致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意 识，树立“一盘棋“思想，自觉服从校委会的统一部署和重 大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位 要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干， 干就干好“。 六、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作 机制、创新工作思路，我要通过思想作风纪律整顿活动， 进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方 式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的 教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更 加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的 教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发 学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成 自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学 校教育教学质量做出新贡献。 在本次工作纪律作风整顿学习中，我充分认识到，教 师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生 活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平， 增强我们的道德素养和责任意识。只有有了这样的认识， 我们的工作才真正有价值、有意义。特别是这次整风活动 的开展，使我体会到了作为一名合格人民教师所应具备的 基本素质，也进一步坚定了要努力成为一名优秀的人民教 师的理想。为了尽快实现自己的理想，全身心的投入到祖 国的教育事业中去，我对自己提出了一下两个方面的要求: 一、提升思想政治觉悟，加强师德素质修养 在政治思想方面严格要求自己，长期坚持学习，努力 提高自身的思想政治素质，认真学习贯彻落实十八大会议 精神，落实党中央“八项规定” ，整肃“庸、懒、散、空、 玩”五种风气，学习教育法 、 教师法 ，按照中小学 教师职业道德规范来严格要求自己，认真执行教师职 业道德规范 ，依法执教、廉洁从教、爱岗敬业、热爱学生、 为人师表，坚持杜绝有偿家教、推销教辅资料、体罚和变 相体罚学生等违规违纪现象。树立崇高的精神境界，高尚 的道德情操，精湛的专业素养，良好的教育形象，成为学 生行动的楷模和健康成长的引路人。 二、坚持培育创新精神，不断提升业务素质 在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高 自身能力、业务水平;严格执行师德师规，有高度的事业心、 责任心、爱岗敬业;坚持“一切为了学生，为了学生的一切” ，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好 个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与 每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关 心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发 每一个学生的潜在优秀品质。教师自古就是“教书育人， 为人师表” ，作为班主任教师更是承担着“育人”的重要责 任，但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容和新的 要求。现在我们要培育“有理想、有道德、有文化、有纪 律”的四有新人，这对新时代教师的师德应有新的内涵和 要求:一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓 小平提出的那样:“教育要面向现代化，面向世界，面向未 来”;第二、不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第 三、在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子 的具体情况而把教学具体化，促进学生全面发展。 教育是崇高的事业，需要去献身;教育是科学，需要去 探究;教育是艺术，需要去创新;教育是系统工程，需要共 同参与，齐心协力;教育是