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XX 年教研处工作方案 导语：教研处是负责学校教学工作的机构，做好学校 教研处工作计划，能够有条不紊地推进教学工作，提高教 学质量。以下是小编整理的 XX 年教研处工作方案，欢迎大 家阅读参考。 篇一：教研处工作方案 一、指导思想 坚持以科学发展观统领全局，以 20XX 年上饶县中小学 春季开学工作会议精神为指针，结合我校三年发展规划的 工作要点，以校本教研为主导，以课堂改革为重点，大力 开展各项教研活动，切实提高教研活动的目的性、针对性 和实效性，促进教师专业化发展。 二、工作思路 结合 20XX 年上饶县中小学春季开学工作会议精神，以 课改研讨课、名师送教、蹲点调研、联片教研、优质课评 比等活动为载体，以我镇的各级名师(骨干教师)建设为推 力，大力开展形式多样的校本教研活动。 三、工作目标 1、进一步落实“问题尝试教学法”的实施，全面深化 课堂教学改革，提高教育教学质量。 2、以进一步深化课堂教学改革为导向，积极开展各种 教学研讨活动，努力打造一支科研型、创新型、学习型的 教师队伍。 3、深化课题研究，将最终的研究成果付诸教学实际， 提高课堂教学效率。 4、开展学校优秀论文评比工作，积极组织并推荐教师 参加县级以上的论文评比，努力争取好成绩。 5、鼓励广大教师把自己的教学心得、体会整理成稿件， 踊跃向月芽 、 上饶教育 、 上饶教研等各级各类教 育刊物投稿，以促进教师朝着专业方向发展。 三、主要工作及措施 1、建立和完善教研制度 (1)定时定期开展教研活动，用制度保障教研活动的具 体实施。 (2)建立听课制度。每位老师每学期听课不少于 15 节， 学校班子成员不少于 30 节。 (3)校长、副校长要直接参与教改。校长参与率达 50%，副校级领导达 80%，分管校领导达 100%。 2、抓好理论学习 教师专业化发展与成长离不开丰富的理论知识和深刻 的实践反思，加强理论学习，使大批教师实现教学理论和 实践水平的双提高，是我校教研工作的出发点之一。因此， 我们把教师专业理论学习作为教研工作的主要内容，要求 每位教师每学期阅读一本教育专著，撰写 5000 字以上的读 书笔记，每学年撰写一篇教改论文或经验总结，每周至少 撰写一篇教学反思。 3、抓好校本培训 校本培训是促进教师成长的有效方法之一。我们将紧 密围绕课堂教学改革这一重点工作确定好校本培训内容。 通过网络教研与聘请专家来校讲座指导相结合，各级名师、 学科带头人开展教育教学专题讲座、现代教学技术培训等， 促进教师专业水平发展。 4、进一步深化课堂教学改革 本学期，我校将继续围绕“问题导学 互动探究”的总 体课改模式，以“联片教研”为载体在全镇范围内推行课 堂教学改革，全面落实新课改理念。中心小学班子成员将 不定期下到村完小，走进课堂跟踪调研课改的落实情况， 并有针对性地提出指导性意见，以保证完(村)小课改的顺 利实施。 5、集思广益 提升课改成效 本学期将大力开展全镇教师集体研讨活动，将课改研 讨课与集体备课一并进行，具体流程为上课议课备课。 全镇同年级教师听课后进行反馈，然后再根据反馈意见进 行集体议课、备课，以切实优化备课，提升课改成效。 6、名师引领 蹲点调研 充分发挥我镇现有各级名师的“传、帮、带”作用， 通过送教下村、结对帮扶等活动共享课堂教学研究信息和 教研成果，促进全镇教师课堂教学水平的提高，同时催生 各完(村)小学更多名师(骨干教师)的产生，做好各梯队教 师的成长建设，推进教研品牌建设。 7、进一步推进课题的研究工作 做好立项课题开题和教研课题申报工作，推动学校教 研工作不断发展。各课题组要对课题进行梳理，细化课题 研究的方向，确保每一位教师都有自己的研究方向和重点， 做到研究有针对性。课题负责人要根据课题实施计划规划 好本学期的研究思路，制定好实施研究计划，使课题的研 究活动常态化、正常化。在上学年研究的基础上，争取有 更大的突破，使研究工作走向深层，稳步完成课题研究计 划，多出成果。 8、开展形式多样的选优评比活动。 (1)举行“现场教学设计” 、 “综合实践活动” 、 “数学优 质课”等竞赛活动，以促进教师专业化成长。 (2)开展第二批“校级名师”评选活动，以发现和推广 先进典型，发挥榜样的示范和激励作用。 篇二：教研处工作方案 网络教研是一种新型教研方式， 不同于传统的实地教研，它以现代计算机网络的信息传递、 资源共享功能为基础，开展基于网络的教学研究，是突破 时空限制，创新教研形式，拓宽教学研究途径，缩小城乡 教育资源差异，实现教育均衡化发展的有效途径。为了进 一步深化基础教育改革，推进网络教研的开展，根据县教 育局文件精神结合我校教育技术水平，特制定端氏小学 网络教研工作实施方案(试行)： 一、指导思想 根据市教育局关于开展“网络教研”的会议精神，积 极动员和组织全校教师投入网络教研工作，旨在提高我校 教研信息化水平，探索数字化教研新路，拓宽校本教研途 径、创新校本教研形式。我校将开展网络教学研究活动， 利用贴吧、博客、QQ 群等网络教研平台，为教师参与教研 提供更为便捷的方式，加强教师之间的交流，促进教师专 业化成长，促进教师教学教研水平的提高，全面提高教师 教育教学水平。 二、工作平台 以沁水教研室的“沁水教研吧” 、 “沁水教室”博客、 “沁水小语”QQ 群、 “小学数学乐园”QQ 群以及我校的 “端氏小学教研室”博客为平台，积极开展网络教研。 三、实施步骤 第一阶段(3 月份)：宣传学习，成立组织机构，创建 “端氏小学教研室“博客： 1、组织召开学校领导班子会，成立学校网络教研领导 小组。研究制定学校网络教研制度及制定学校网络教研实 施方案。 组长：宋榜文 副组长：朱卫宏 车东印 于青亮 成员：贾敏 霍建强 陈慧 张志 技术指导：张向峰 史软鹏 2、召开全校教师会，传达教育局关于开展“网络教研” 的有关通知精神。宣传网络教研的优势，发动全体教师参 加网络教研。 3、建立“端氏小学教研室”博客。 第二阶段(四月份):注册试用： 1、组织全体教师注册百度贴吧，浏览“沁水教研”吧 并发表自己的看法，观点等。 2、组织全体教师创建自己的新浪博客，并学会使用并 发表自己的博文。 3、组织全体语文教师加入“沁水小语”QQ 群、全体数 学教师加入“小学数学乐园”QQ 群，初步学会讨论、共享 经验成果等。 第三阶段(五月份)：初步实施价段： 1、在注册试用的基础上逐步加强教师应用网络教研的 能力，变会用为要用，并逐步形成网络学科博客群。 2、制定网络教研制度，完善网络教研实施方案、并传 达给每一位教师。 第四价段(六月份)：全面实施阶段： 学校及各教研组全面开展网络教研活动。 1、根据学校的安排进行教研活动，全体教师上传资源、 发表博文、回帖或者评论、讨论。 2、教研室博客和各学科博客群教研组长每 2 周至少发 帖一次，组内和全校教师跟贴回复。 3、教师要养成浏览和观注“沁水教研”吧、骨干教师 博文、回帖或者评论的习惯。 第五阶段：总结评估阶段： 1、各教研组上交网络教研总结。 2、学校统计各组以及每名教师参加教研情况，打出每 位教师的网络教研考核成绩，并公布。 3、总结评选学校网络教研先进教研组和先进个人。 4、学校上交网络教研工作汇报。 篇三：教研处工作方案 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，树立并落实科学发展观，深 化我校教育体制改革，全面推进新课程，扎实有序地开展 教研活动，推进教育创新，落实以校为本的教研制度，进 一步搞好校本课程的研究，全面提升我校教育的综合实力。 按照科学发展观的要求，准确把握教育与改革的现状与趋 势，增强自主创新能力，围绕市教育局教研室工作思路， 坚持教科研创新，深化课程改革，强化校本教研，优化教 师队伍，不断提高教学质量和教科研水平，努力把城东学 校建设成为创新型学校。 二、工作重点 1、常规教学的检查落实; 2、编撰九年级中考复习资料，以教研促教师业务水平 的提高; 3、搞好校本教研，创城东新特点; 4、小学部申报新的课题，并做好中学部政治、数学课 题的申报工作; 5、以教研组为单位开展第二届青年教师赛课活动。 三、主要工作： 1、提高全体教师对教研工作的认识，进一步提高我校 广大教师群体的业务素质，提高我校的教研水平，坚持 “内强素质，外树形象，规范管理，提高认识”的工作方 针。 2、采取各种措施加大对教师的培养、培训力度。如： 走出去，虚心学习外地经验，进行参观培训等;请进来，请 外校外地的名师、学科带头人或有专长的老师来我校讲课、 讲座、传经等。在利用现代化教学设备教学时，要为教师 提供一切方便，以青年教师为骨干带动全体教师利用好现 代化教学设备为教学服务。 3、实施名师带动战略，培养青年教师学科带头人。学 校将选拔业务素质高有培养前途的青年教师作为重点培养 对象，选派有经验、业务能力强的老师作为指导教师。认 真落实上级教研部门的各项教研活动。配合和宣传学科带 头人、教学能手和骨干教师评比活动。 4、认真学习新课程标准，搞好课程改革的实验工作， 以课改为契机深入搞好教研工作，以教研为突破口搞好教 学工作，本学期我们将积极参加上级主管部门组织的各项 教研活动，领导深入教改第一线，亲自组织、领导、参与 教改，争取使教改取得阶段性成果。 5、开展校本教研，促进教师专业成长，为教师素质提 升工程献计献策，苦干实干。 6、深化课堂教学研究。深入课堂听课研究，把研究的 具体目标落实在课堂教学的“三维目标”的达成度上，研 究课堂教学单位时间的利用率上，及时总结教师课堂教学 中的经验。 7、及时总结课程改革经验和校本教研经验。认真总结 教学改革和校本教研工作