对教育技术专业人员职业道德规范建设的思考.pdf对教育技术专业人员职业道德规范建设的思考.pdf

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/ŒSYI美国AECT的工作及启示梁林梅郑旭东南京大学教育科学与管理系,江苏南京210093K1职业道德规范是任何一个研究与实践领域都不可回避的问题,也是专业与学科建设的重要课题之一B美国AECT作为教育技术领域重要的学术组织之一,数十年来一直致力于教育技术专业人员职业道德规范的建设探索,从个人A社会A行业三个层次全面阐述了专业人员的职业道德规范B这对于我国如何基于自身独特的发展历史与文化传统,创建中国的教育技术专业人员职业道德规范具有重要的启发与借鉴意义B1OM教育技术;职业道德规范;AECTMS|G641DSM’ACI|10072179200704002304SBLL5‚VE5,9„SY15BBV20W50M}/ŒTB5™7S,/Œ5S5„€ŒFJ1,SL/ŒXAECT,/€NSVDBN/Œ5SY/Œ5ZAAECTZN1SO6JAMESDFINNPVN75ŠB,AECTTŒF›‚ƒM,Wœ/Œ5SYB11芬恩对/视听领域道德规范0的首次强调20W50M},JP5ZžH,JPV9,–7JP5IBVVNOS,V”JPMž1LL‹Z3BžƒB,1953M,HSXNEAJP†DAVICOMMITTEEONPROFESSIONALEDUCATIONSO65/Œ76ETRD5JPL‚67|V/JP50PROFESSIONALIZINGTHEAUDIOVISUALFIELDB,‚/ŒSYH,NQ/ŒSY5BN,O6‘BSŽƒSBH,B/BS„B›0BFINN,1953O6‚S1Ÿ,7OBŒN,/SIIN,JP5A1SV›,P5VMLNO0B7S›ƒB5,O6AS1,ŒO,PŒBF†SBFINN,1953O6ƒB4/Œ5SYBH1,SYŒM†,ŒPSY‚A,Œ‹žL,|LRB21AECT在职业道德规范建设上的不懈努力AECT/Œ5šNAZ“2ŒF,HSL/Œ„,HM„/Œ5SYSVD,B/Œ5SYB20W70M},AECTPROFESSIONALETHICSCOMMITTEE,3/Œ5SYB70M},AECTJP†TSXBS,™B1›œS,’H/ŒV1NVSXƒ/S0CODEOFETHICSOFTHEEDUCATIONPROFESSIONB70M},JP†VSXSI/L/ŒX0AECT,“VMžBŒ/Œ5S1Ÿ„ŸBAECT/Œ5SY”EMW,‚‚4žŒRHOWARDB1HITCHENS,JRPAULWELLIVERTBYL,ž5Œ‚ƒM,ŒAECTƒSBŒR;„SB2NAIRFORCEA23第13卷第4期2007年8月开放教育研究OPENEDUCATIONRESEARCHVOL13,NO4AUG12007CADEMY/Œ5,VV/ŒPV,I„AECTSXNEAJP†DAVIF„5T„AECT›Y11M,3ƒF8YB1970M,ŒR5JPL‚6‚S5Z1TB,/SYJB1,SLL›AYW1B0N,B„,//Œ‹7„ƒ”MN,ƒPJP†M1BATVŸFBSBƒS,œ5IN€B0HITCHENS,1970ŒRT’HAECTL5,žT/ŒSYT,75VŒ/Œ5S5›V,„„5BVŒ˜N€•ƒB5‚,VZA™AECTSO™B;AECT,I„AECT10MB1989M10,AECT,AECTITECHTRENDS7S/ETHICSTODAY0,7SD‚SY5,7žƒBBAECTBMHW,/,“ANDREWR1J1YEAMANALLOYDP1RIEBERB€‚AECTS22H5,„’/ŒSOBN,2001MI5SL/Œ5›26B€,AECT/ŒSžT2ZBAECTSY„W,/Œœ›1›‚›Q,LL4,V7P/Œ5B››BANDREWR1J1YEAMAN5SL/Œ5›26,’/ŒV3’H,VP›S,ƒBSV442BAECT,2001VƒBIL,SIDB/›5„HQ0,7/Œ5LL‚_ƒ1„B5SL/Œ5›26B€9C,SY„;N4;S;AECTS5;PN€YP;S1;AECTS›;SZBN€VNCLŒA‚LLI,˜A†Z‚/ŒS5,C/S0†€‚2B98ŸA,AECTƒZ/ŒS1“/Z第一部分教育技术专业人员对个人所承担的责任ƒB†S,/ŒA1€1VY,€4‚4,€P‹ƒ,I€š•A’;1K›3,\†Z;‹„N41N;1SM,SRB†ZS;1YV/Œ‹Ÿ\’LL,IPŠ›;894,1METŸYABABA7;1M\TFTB•Ÿ8Z;1JNAP8A‚A7‚Y›,YƒT›B›„†ZAƒ„J\MLB第二部分教育技术专业人员对社会所承担的责任†S1’/Œ„3,81P“/Œ}V1‹F›YH1L,I1S;,4F4SUS;W7,51YL›1’M7‡L;‚Xƒ|;‚SVAŸVD1S‘AZ,9‚Y4ZAML|YZ;TƒB›RBH1Sžž„;1W/Œ3ž•Y,I•Y†žKB第三部分教育技术专业人员对行业所承担的责任†S’/Œ‹„›3,81P“/Œƒ3Z,›BJ;‚YVPMVY€ZT•YY›;‚XZVY;1T‚ƒM4M„/,PZ„YZSž/O{ŸM;U1„Y›NH1LYP;1YVž’{K›13;1XSŠ††TSVA’,šM‹€,/€T›T1;‹›•YƒEEPH{D,I\NO;1NO›1€›24梁林梅,郑旭东1对教育技术专业人员职业道德规范建设的思考美国AECT的工作及启示OER12007,134•YEP,1X‚_AECT›EŒC›,žX1PFƒ/,1•;VYLLH,NTZŒP8ZEA›S,IV,V,Y1ŸK„SS,„V‚Sž8BS,“N/ŒŒ8XSB1,†VD/Œ//Œ0KB†S//ŒSS0;V//Œ0B1F†S/BVS0B2004M6,L/ŒXAECTYžTLŒ4ŒL,/Œ/YV7YAP„5A’/ŒV/Œ,\„46R†LLB0S5BQ’CL,B„JAƒB5/Œ5LL1ILNBUIS’IB5LL8AS1IM3A1QZ1Z,ƒB5ZƒA‚V,/ŒƒB‚LLY5ŸNBAECTSVA›Q†/ŒLLZ›S,/Œ4›2,;VR46AECTTBX,9Z4œ/Œ5Q46,S/Œ5SYLL1„KILBS,/ŒBS„7Y5,V,OM7ZBD9,1978M†S/ŒV1400,ž1995M5X/Œ74849,VY/ŒTR20,2001;迋‚1995M/ŒZ{ŸN9FBN“,/ŒLL5DSMW,ICŸ„T;,;;†,„;;DN,Ž;;žN,TB5‚1Fƒ/,ƒ•89S,LLSSS4FG,Y7/ŒSY1PP9FMBB˜†SNDA6Z,†S/ŒNCLƒ/ŒSA›,ƒ‚1B/ŒT€A1M,1•YŒF›Ÿ†WBS8†KWSRM,™SŒMLW/Œ5LLZB/Œ‚7,S/Œ5ZYN,Ÿ1S5,‚MVYŒHNV‚SD,MWSMII,•Y/ŒTBDB5œ8ŸBƒFƒ/,F‚S€WY,‚XŒƒ„R›SM,’/Œ‚S€B5BN“,/ŒSZB,7ONM,9S,B„F1Z1IMM9BTB,Z5‚7BS7YAW‚›BV/ŒLLZŸ,Z,FžV˜_„M˜FM,/ŒLLŸA•YSŸV,‚M,A5LL/Œ„BGA„3P|ŸV,LLMSBN“,/ŒZVB7S,87TAWA‹MMŒB,ž’/ŒMAFMAMAMW1,ETS€AFAN4,QSZW1,Ÿ/Œ5,ƒT59SBSB6“,V/Œ1SYŸA,T5BSS,/Œ€„›W15,F›WXT,€MLŒŒS5,46/ŒV,95ZM11„15BVƒBŸA,S/Œ5SY591YBBS5ž•Y‚5,7Y›5››SB‚VŒF†SBY’/ŒƒB5”ZYZH,N4S5RBZ1TBS/Œ5S525梁林梅,郑旭东1对教育技术专业人员职业道德规范建设的思考美国AECT的工作及启示OER12007,134S,IN9VSIM,F13,ƒTSLLBƒ,Œ‚4/Œ•Y,SIW5RBVZBD从早期视觉教学运动中的视觉材料制作商,到20世纪30年代由商业利益驱动而盛行的各种媒体对比研究,到5060年代程序教学运动中教学机器制作A程序教材开发商,到8090年代的多媒体教学软件制作公司,到今天的教育技术公司A网络教育公司等B•ID1黄荣怀,曾兰芳,余冠仕20011教育技术大检阅N1中国教育报,2001111522242AECT120011ACODEOFPROFESSIONALETHICSAGUIDETOPROFESSIONALCONDUCTINTHEFIELDOFEDUCATIONALCOMMUNICATIONSANDTECHNOLOGY1DB/OLHTTP//WWWAECTORG/INTRANET/PUBLICATIONS/ETHICS/FOREWORDHTML3AECT1NODATE1CODEOFPROFESSIONALETHICS1DB/OLHTTP//WWWAECTORG/ABOUT/ETHICSASP4FINN,JAMES119531PROFESSIONALIZINGTHEAUDIOVISUALFIELDJ1AUDIOVISUDCOMMUNUATIONREVIEW,1953,11REPRMTEDIND1P1ELYT1PLOMP1EDSCLASSICWRITINGSONINSTRUCTIONALTECHNOLOGY2312415HITCHENS,HOWARD,JR119701SIXCHARACTERISTICSINSEARCHOFAPROFESSIONTWOJ1AUDIOVISUALINSTRUCTION,1970,154120编辑李娟L20061227L20070213T€E梁林梅,博士,南京大学教育科学与管理系副教授,教育技术学硕士生导师;郑旭东,南京大学教育科学与管理系06级博士研究生BTHEDEVELOPMENTOFACODEOFETHICSFORTHEPROFESSIONALSOFINSTRUCTIONALTECHNOLOGYAECTSCONTRIBUTIONANDITSMIPLICATIONSLIANGLINMEIZHENGXUDONGINSTITUTEFORELEARNINGANDMANAGEMENT,DEPARTMENTOFEDUCATIONALSCIENCESANDADMINISTRATION,NANJINGUNIVERSITY,NANJING210093,CHINAABSTRACTACODEOFETHICSISIMPORTANTFORTHESUBSTANTIALDEVELOPMENTOFAFIELDANDTHEPROFESSIONALSPRACTICE1ASAPRESTIGIOUSORGANIZATION,AECTANDITSLEADERSMAKETHEMAINCONTRIBUTIONTODEVELOPINGACODEOFETHICSFORTHEPROFESSIONALSINTHEFIELDOFINSTRUCTIONALTECHNOLOGYANDSETTHECOMMITMENTSOFTHEPROFESSIONALSTOTHEINDIVIDUALS,SOCIETYANDPROFESSION1THEAUTHORARGUESTHATWESHOULDLEARNFROMAECTANDBUILDACODEOFETHICSFOROURPROFESSIONALSKEYWORDSINSTRUCTIONALTECHNOLOGY;CODEOFETHICS;AECT26梁林梅,郑旭东1对教育技术专业人员职业道德规范建设的思考美国AECT的工作及启示OER12007,134
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