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2011年2月第30卷第2期黑龙江教育学院学报JournalofHeilongjiangCollegeofEducationFeb.2011Vo.l30No.2doi10.3969/.jissn.10017836.2011.02.036nullnulllà°ù20100412T€eºÙµ1976,3,‘CW¦,ùØùîô,«V,VYÏ©¯±»¥öХŸbnullnullØa4ÚÂ8qÐÉ¥yp1nullÅç„›ÿM1Ã,‚4ڝÅT„P¨Â8q¥£ÜbϯÐngäÂ8qÅT/Œ¥MŒC,ƒ•YÂ8ÐÉ¥1oyÍ­BbÏ9؝“,ð¥Â8q¥‹¨iM‚,‹¨ï‚Ú,Ðn¥Äü“4wÉbyN³1YV¡ÞÉB„F,Ðn51µÉù¡Ã,»‹µ¨¡©,ÎA¶4ML¥wînbÐn‹¾|òÕ÷E9ØT„Â8qÅTÉ›¡Þ,V|€ahɟ„çù7÷M1T¡Þë©÷E,áÎ4ڝ9ØT„Â8qÅT£ÜbH,ÐnÎ1ydÂnö1ñ„ñ¥ÐÍ‹o,™îÐ÷Zb2nullÊ4ŸP¨Â8Ðm,µ†.dÐÐC}Â8Ð¥ÉbÂ8Ðmٖšµ¿.dÐý¥¸ÿ,ŒBô²¸,ñºBÕ£ùÐý7Xb¨Â8ÐÏ,i‚îµ¥иû³1P¨9ØÂ8ÐmŸ}9.dÐZE,‹¾ž’ªMò՝Ðm¥T¨„¹Ê,sèò1¥˜ÿ,PðÌMº€a|É€,†Ø¹|Â8ÐðÐm²†Ÿ,Œö¤÷z¥ÐrTbè”ÐT¥wÐØ,‚¨Â8qÐVrT1÷ztb3nullÂ8ÐÏ‹TûÐ3¹ö8¥ð5,žÐ3Ïö˜b.dÐÏ,‚ËAåTÐ,ÀµÜÐ3’î¥ö8bP¨Â8mq¥,ÐÏ‹TûÐ3¹ö8¥ð5,žÐ3Ïö˜,£‚žÂ8ÐMîÿ˜,‚KÅÐ3¥±»,‹¾žÐ3µ±I„4Ù¥HWbÎ‹ØîÐ3P¥ÿiï,žÐ3Ïö˜¥Â8ÐZT,Œs8CÍɝâÐï¡¥Z_bnullnull9²ª®¥Â8q³Ð4ÄaÄ”vj7¥H,ž1ö¹Ð,žÐ3¥/1ö¹É›FýaHaµr¹‹¨Â8q7ZÐ«ÿHWa4Úrq,BÕ“z¥£ùÐZTbϯ‹†Ø¨Â8Ð,|ƒÕ5É¥C}ÐZEÐ.dÐZEµ¹²†,ªº€,‚Œržçù¥ÐrT,7OÎöYöÿb•IÓD1fìì.Â8/Œ¯âÏ‹¨¥±IJ.S/,2009,23253.29S.Â8Ð¥ıIJ.DSvÐÐ,2005,282187188.3ñ.Â8Ð¥ıIJ.ê£æÈï¯/ŒÐýÐ,2005,342223.4䇼.¯âÏÂ8Ð‹¨îJ.ÏSn“â,2009,4134.ThoughtsaboutMultimediaCoursewareinSecondaryVocationalTeachingLIChunnullpengHeilongjiangCollegeofEducation,Harbin150080,ChinaAbstractWiththerapiddevelopmentofinformationtechnologyandnetworktechnology,multimediacoursewareiswidelyusedinsecondaryvocationalteaching.Ithasmorepowerthantraditionalteachingtools.Forexample,itcangivewhatisdifficulttodescribevividimagetostudents.Becauseofthis,itbothincreasesthestudentnullsinterestinlearningandmakestheclassroomatmosphereactivenullly,andevenbroadenstudentsnullaccesstoknowledge.Thepapergivesdetailedanalysisoftheimportantroleofmultimediacoursewareinsecondaryvocationalteachingandsomeexistingproblemsandgivessomesuggestionforreference.Keywordssecondaryvocationalteachingmultimediateachingsuggestion3©I侯秀梅91
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