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XX 最新教师个人教学工作总结 XX 最新教师个人教学工作总结一 本学期，本人担 任高二 7 个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终 以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教 学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求 自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳， 兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步， 现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不 足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层 楼。 一、 认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据 教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学 方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课 前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后 及时对该课作出总结。 二、 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化， 条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次 分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生 的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让 学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课 堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每 一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能 力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各 个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的 方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的 优点，克服自己的不足。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为 不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生 的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导 力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更 重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要 解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使 之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和 上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件 痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到 学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意 识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提 高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生 通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌 脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补 课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就 会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传 统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上， 为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知 识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入 了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。 让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自 己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相 信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获! XX 最新教师个人教学工作总结二 作为一名小学科 学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终 以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力 提高自己各方面的能力。现将本年度工作总结如下： 我积极参加政治学习，做好笔记，提高自己的思想觉 悟。我认真学习小学科学课程标准和小学科学课程 标准解读 ，从书中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下 怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时 时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染 学生，努力使学生能接受我，喜欢我。在工作中，我积极、 主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作， 在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务 能力都得到较快的提高。 本年度我所担任的是四、六年级的科学教学工作。我 想，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要 质量。 “研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话 一直指导着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每一 节课，尽量使教学工作更加完善。课前备好课，准备好科 学课上所需的实验材料，如果仪器室里没有材料，我就自 己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发皿等。做 到认真钻研教材，了解教材的结构，重难点，掌握知识的 逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。在课堂 上，关注全体学生，调动学生学习积极性，使学生能自觉 的从学习态度上重视科学课。特别是在实验操作中，注意 每一位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中去， 使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性， 从而做到自主探究。在落实常规课的同时，开展丰富的科 学活动，营造浓厚的科学学习氛围，如年级间展开的“建 高塔”竞赛活动，积极组织学生参与各类科学竞赛，展示 他们的风采，本年度，我所带的学生参加市区两级比赛获 奖达数十人。 为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力，我 还积极参与听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博 采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过。 本年度先后参与各级各类教研、学习数十次，学习了很多 新的教学理念及教学方法，受益颇丰。7 月，我很荣幸的参 加了武汉市科学骨干教师培训，期间，对科学评价体系有 了全新的认识和体会。正是在不断的学习中，我的教学能 力有了很大的提高。5 月，在区内执教研讨课物质发生了 什么变化 ，受到听课教师的好评;9 月，接教研员任务，承 担了区四年级科学第一、二单元的教材教法分析报告工作; 10 月，作为区新老骨干教师代表，向各区及市教研员展示 了抵抗弯曲一课，该课及自制教具“可调跨度桥墩” 得到与会专家的认可，并且抵抗弯曲教学案例获全国 科学论文案例比赛一等奖;11 月、12 月，作为我校代表向 市、区两级展示了“课内比教学”比武课种类繁多的动 物 ，获好评。 20XX，对于我来说是忙碌的一年，我不仅在业务能力 上，还在教育教学方面都有了很大的提高。金无足赤，人 无完人，也难免有些缺憾，在今后的工作中，我将更严格 要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，使自己不断 提升与完善。 XX 最新教师个人教学工作总结三 时间过的可真快， 转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下， 各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习 生活里进步很大。我总结了以下四点： 在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就 是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场 所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一 步的了解。 幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校 教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工 作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、 德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对 幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。 通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足 了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到 发展! 工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩 子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂 着一股浓浓的人情味! 陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持 要到户外活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸， 他说冷，我给他暖手。在户外活动结束后，大家一起回到 了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪 轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼 睛，冲我眨了眨也笑了。 孩子在午睡时，我们会为他们准备水果(午点)，一次 我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把 大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点， 这么大的刀，可别削到手!” 一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了 “人情味” ，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。 这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢? 没有多久，就迎来了第一次“考验” 。虽然只是园里的 老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。 经过挑选我选择了上一节“联想课” 。内容是：把绳子抛到 空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有很多 孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。 起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不 出来呢?我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落 在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也 可能是课前准备的铺垫工作没有做充分经过我的反省，发 现原来这节课有很多漏洞。 在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就 好的多。反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次， 三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的 好，就这样，在实践工作中，使我成长起来! 经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一 定的进步，经过园内