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文档简介
XX 班级消防演练总结 XX 班级消防演练总结范文 为了使我校全体师生了解消防基础知识,提高安全防 范意识,增强自我保护能力,掌握对突发火灾的应变、逃 生技能,确保师生命安全及财产安全,XX 年 10 月 19 日上 午第二、三节课,我校组织了消防演练活动。演练一共历 时 1 小时 30 分,参加人员全体师生共 1900 人左右。演练 紧张、有序进行,并取得圆满成功。通过此次消防演练, 不仅增强了全体师生的消防安全意识,同时还掌握了一般 灭火器材的操作使用步骤及方法,进一步提高了全体师生 应对突发事件的能力。 一、领导重视,演练活动组织到位 这次消防演练活动,安排周密,从演练策划、前期准 备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段,学校的领导 都给予了很大的关心、支持和帮助。李校长作为学校第一 责任人和演练领导小组组长,对这次演练工作高度重视, 认真审定演练方案,确定演练目的、原则和规模,还亲自 对演练工作进行部署,亲临演练现场进行指挥,下达演练 命令,观察演练情况,对演练工作实施全面控制。 学校主管安全的演练领导小组副组长,身先士卒,对 演练工作的全过程进行领导和指挥,主持并参与演练方案 的讨论和修订工作。 二、筹划缜密,演练方案安全可行 根据消防领导小组要求,从我样安全工作的实际情况 出发,确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故 的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的 正确使用方法,掌握火场逃生基本方法,提高自我安全意 识,化解风险。经过认真研究,拟定了“学校消防演练方 案” 。为了使得演练方案安全可行,在方案中就演练的时间、 地点、内容、对象都作了具体的说明。 三、积极参与,演练效果呈现良好 消防演练于 XX 年 10 月 19 日上午第二、三节课分别进 行。师生大家一起学习消防基本知识,了解常用的手提式 干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消 防演练紧张有序,安全保证工作到位,演练达到预期效果, 最终获得了圆满成功。 三、通过演练,活动达到预期目的 通过消防演练,师生的防范意识和应急自救的能力得 到加强。 1. 师生的消防安全意识有所增强,对消防安全常识有 了进一步的了解。 2. 对抗击突发事件的应变能力有所提高,现场演练人 员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映,对 今后应对突发事件很有益处。 3. 演练前组织的消防基本知识培训,使师生的消防安 全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。 4. 演练过程中,参与人员都能遵守纪律, “一切行动 听指挥” ,团队凝聚力得到了升华。 5. 安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也 受到了锻炼。 通过这次的消防演练,进一步增强了广大师生的防范 意识和自救的能力,了解和掌握如何识别危险、如何采取 必要的应急措施等基本操作,以便在事故中达到快速、有 序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练 工作,以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素 质,有效降低事故危害,减少事故损失,确保学校安全、 和谐、健康、有序的发展。 XX 班级消防演练总结范文 为了在地震、火灾等紧急情况来临时,我们能够很好 的保护自己,防患于未然,学校组织了一次地震、火灾应 急避险演练。坐在敞亮的教室里,我的心情既兴奋又害怕。 铃声响起,我们班的同学蹲下,第二个铃声响起,这时, 老师大声说:“同学们,有秩序的往下走,不要慌!”我们 走下了楼,整个队伍鱼贯而出,飞速逃离了“险象环生” 的教学楼。 “哎,终于成功脱险了。 ”我长吁一口气。在老 师的指导下,整好队伍,并全体下蹲。这时,放眼望去, 整个学校鸦雀无声,整齐划一。终于,校长宣布“演练” 结束。学校将定期组织逃生演练。此次 “应急避险演练” , 我们掌握了紧急避险的方法,提高了对突发事件的应急反 应能力和逃生能力。 3 月 21 日下午 3 点 40 分,我们班一共 55 名同学参加 了地震、火灾逃生演习。开始前,老师介绍逃生方法。第 一声警报声响,全体同学要捂住口鼻,马上蹲在桌子底下 保护自己的头,要不掉下来的物体会砸伤我们。第二声警 报声响,同学们按照自己的座位有序地跑出教学楼来到安 全的地方大操场。当时我听到哨声特别紧张,彭老师 告诉我只要听从指挥就会安全、快速地逃出 去。 我们一定要珍惜眼前的一切美好生活,好好学习,长 大做一个有用的人才来回报我们的祖国!经过这次演习,我 明白了火灾的危险性。火,带给人们光明;火,赋予人们温 暖。但是火也吞食了无数生命,留下了累累伤痕。近年来, 火灾灾害非常多,光是一年全国就发生几千次,死了很多 人。我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字,不应忘记一 个个心酸和痛苦的场面。火灾事故不仅会给我们自己带来 莫大的不幸,也会给家庭带来极大痛苦。我们要记住,不 能随便开煤气罐,不玩火等。 通过这次演习,我学会了地 震逃生的方法,在地震的时候我们不但要保护自己的身体, 更重要的是要沉着冷静,不能慌张!同时,我们要增强消防 意识,懂得火灾形成的原理;懂得火灾预防;并积极开展消 防宣传;还要学会火灾报警方法,学会使用灭火器扑救小火, 学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全,学习消 防知识,消除火灾隐患,防微杜渐,防范未然。隐患险于 明火,防范胜于救灾,责任重于泰山。 XX 班级消防演练总结范文 14 日清晨,秋日的暖阳刚刚从地平线上升起,而上海 商学院徐汇校区的某宿舍楼里却冰冷一片。在 6 点 10 分那 场肆虐的大火中,四名女生慌不择路从六楼高的宿舍阳台 上纵身跃下,最终在一片血泊中停止了呼吸,离开了老泪 纵横的父母,也放弃了正在盛开的青春。经消防部门勘查, 事故系学生使用“热得快”引发电器故障,并引燃周围可 燃物所致。 消防部门相关负责人向记者直言,缺乏消防安全常识, 是女生们遇难的主要原因。 “其实她们有很多逃生的机会, 但由于过度惊慌,都错过了。最终选择一种错误的求生方 式,浪费了年轻的生命。 ” 消防专家告诉记者,在火灾初起阶段,不应去接水自 救,正确的做法应该是招呼室友一起冲出宿舍,抓紧时间 逃离事故现场。 “无论什么情况下,确保生命安全是第一位 的,火灾面前先不要去考虑财产损失。被困阳台后,女生 们也不应该轻易就跳楼求生。 ”消防专家表示,正确做法应 该是趴在地上,用湿毛巾捂住口鼻,等待消防人员前来救 援。 “即使身上着火,也不必太惊慌,只要在地上滚两圈, 火就能灭了。另外,比起跳楼避火,翻墙进入隔壁寝室、 结绳爬到五楼逃生等方法在当时环境下,肯定更有用。 ” 宿舍常见的不安全隐患和因素有: 1、私接乱接电源 有的为了自己方便,从室内插头处私接电源充电或其 他用途。 2、违规使用电器 少数学生图方便,违反宿舍防火安全管理规定,私自 使用热得快、电炉、电饭锅等烧水做饭,有的使用劣质电 器等,极易造成短路、超负荷,造成火灾。 3、点蜡烛看书 部分学生平时不认真学习,临近考试,心里没底就点 蜡烛挑灯夜战,蜡烛放在床架上,躺着或坐在床上看书相 当危险,一旦打起瞌睡容易发生火灾事故。 4、吸烟或乱扔烟头 有些学生喜欢吸烟,并随地乱扔烟头。将烟头扔在走 廊的杂物上,易引燃杂物发生火灾。躺在床上吸烟,烟头 一旦掉在床上,就会发生火灾事故。 安全防火要做到: 不使用热得快、电炉、电炒锅、电茶壶、电热毯等 大功率危险电器:及时制止或举报其他同学使用类似威胁 大家安全的电器。 在寝室内不可使用蜡烛等明火、不焚烧信件杂物 寝室内禁止吸烟。 留意宿舍楼内的消防器材放置地点和使用方法,熟 悉宿舍楼内的安全通道,以防万一。 1、当宿舍发生火灾时应及时、准确地报警 当发生火灾时,应视火势情况,在向周围人员报警的 同时向消防队报警,同时还要向单位领导和有关部门报告。 2、沉着应对、冷静思考、见机行动 古人云:行成于思,如果发现某宿舍着火,浓烟挺大 但没有明火,就应判断为初期火灾及时扑救,切不可贻误 战机酿成大火。 首先应切断电源。然后用湿毛巾等捂住口鼻,提着灭 火器进入室内,对准着火底部喷射。如火势不可控制,不 要惊慌失措私自行动,要听从宿舍管理员的指挥,迅速疏 散到安全地方,同时要镇静拨打 119 报。 3、正确选择疏散路线和逃生方法 遇到火灾从楼梯向下层逃生时,要用湿毛巾捂住口鼻, 用水浇湿衣服,以较低身姿快速有序冲出烟雾区,到达安 全疏散口。 如果疏散楼道被咽气污染严重不能通过时,起火楼层 以上学生可向上层疏散,直至楼顶。 火势蔓延很快,未能及时疏散逃离,可撤离到未起火 房间,并将房间门窗关严,用湿毛巾把门缝堵严,防止烟 气侵入,同时可打开外窗,用有效方式向外示意,等待救 援,切不可盲目跳楼。 如火势太猛,可将床单、被罩、窗帘等撕成宽条,连 接成绳索,将绳索一端牢系在暖气管道或其他牢固物体上, 抓住绳索,由窗外墙体滑下。 XX 班级消防演练总结范文 各位老师,同学们: 今天,我们举行了“应急疏散”演练活动。目的在于, 在出现紧急状态时,同学们在老师指导下,迅速、有序、 安全地疏散,这是学校进行安全教育、安全培训的重要手 段。以后,这样的训练我们还要经常地进行,请同学们认 真参与、用心体会,不断地提高同学们的自救能力。 同学们,刚才是一次模拟演练,说的是我们的教学楼、 教室突然出现了突发安全隐患情况,报警器响了,要求我 们在很短的时间里用很快的速度撤离危险区,我们这个操 场是一个应急疏散的安全地带,我们用了很少的时间脱离 了危险区域。说明我们已经基本掌握了应急疏散的本领, 说明我们这次应急疏散活动很成功。 在灾难来临时最大的危害是心理恐慌,因为恐慌、无 自救的常识,而造成较大伤害。只要保持冷静、有序,灾 害是可以减小的。同样的道理,我们在教学楼、教室等公 共场所,最重要的是保持冷静、有序,不恐慌、不尖叫、 不起哄、不拥挤,就可以最大限度减少事故,保护生命。 这些都是逃生上的安全知识,掌握了这些逃生知识,我们 就能成功地撤离了,这是主要原因。另外一个原因,对于 我们学生来说,遇到灾情肯定会惊慌失措,请不要慌张, 有我们老师在,老师会在第一时间教你们,带领你们逃脱 危险区,刚才的成功撤离就是我们全体老师一起行动的结 果。今天我们做到了这两点,以后,如果
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