09年勤工俭学工作总结

中沙中心学校 2009 勤工俭学工作总结 2009 年 12 月 22 日 一年来，我校勤工俭学管理工作在市教育局的高度重视下，坚持以“三个代表”重要思想 为指导，全面贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服 务、多种渠道、严格管理”的工作思路，积极稳妥地开展工作，使我校勤工俭学工作取得了一 定的成绩,。现就有关情况总结如下： 一、领导重视、措施得力 2009 年春季开学初，学校通过召开党总支会、校长会、就中心校勤工俭学工作进行了讨 论，作了部署。确立了以学校主管后勤的为组长，办公室主任、其他人员为成员的勤工俭学工 作领导小组。拟订了学校勤工俭学工作计划。做到了管理到位，行为规范。 二、具体做法及效果 （一）、改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务 全面贯彻执行市教育局有关文件精神，进一步统一思想，本着“勤俭节约、开源节流”的 原则。在后勤管理人员中，坚持理论学习和学校后勤管理工作实践相结合。通过认真学习领会 和贯彻党的理论路线和财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防法规等方针政策，不断提 高全体后勤管理人员的政治思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。进一步 克服凭主观意志办事和缺乏主动性、创造性等老办法想问题、做工作，按照马克思主义的实践 观点和发展观点，树立强烈的后勤管理创新意识，勤于思考、勇于探索、敢于创新，做到重实 际、说实话、办实事、求实效，实现学校后勤管理工作规范化、科学化。 （二） 、加强食堂管理，为师生提供高质量的生活服务 学校的食堂管理是学校管理的重要内容，管理成功与否，直接影响师生的工作、生活与学 习，对学生生活习惯的养成、道德情操的培养意义重大。因此食堂管理也是学校德育管理的一 个环节，应体现服务育人的思想；同时学生食堂等后勤管理也是家长、社会关注学校的热点， 加强食堂管理，为学生提供高质量的生活服务，是改善学校与家庭、社会关系的有效途径。 我校食堂管理由原来的学校统一管理，逐渐过度到现在的聘请“食堂主管”管理的模式。 食堂的统一管理有利于加强对食品卫生的管理，也有利于食品安全的督查，但它存在管理上的 很多不足：如人员多、投入高、难度大等。目前，我校共有 6 个食堂，管理模式为：学校通过 从社会上招聘三名具有丰富经验的“食堂主管”，由“食堂主管”各自聘请具有“健康合格证” 2 的工作人员进行管理。这种“管理模式”，初看起来好像是“承包”。事实上我校的这种“管 理模式”不是真正意义上的“承包”，而是通过由学校委派一名主任担任食堂管理组长，并由 部分教师和学生代表任管理组员。对食堂饭菜的数量、质量、卫生、安全、服务态度等方面制 定管理细则，按管理细则进行考核、评议。通过考核和评议，对违反有关管理细则的给予经济 处罚，并对食堂存在的问题提出意见或建议，学校整理评议后反馈到食堂，限期改正。通过以 上措施，一方面规范了学校对食堂的管理，充分发扬民主，沟通了师生与服务人员的关系，增 强了食堂职工的服务意识；另一方面确保了广大师生的切身利益不受侵害，同时也能保证食堂 经营健康发展。 在这种“管理模式”的细则中，经学校测算后，制定了利润基数,对超过利润基数的，给予 处罚。我们的原则是服务第一,利润来源主要是通过提高工作效率，降低成本；节约水、电、燃 油和低值易耗物品等方面。这样通过“食堂主管”的科学化管理，实现了成本的不断降低，真 正做到了“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”，把学校教育思想体现到食堂管理 工作中。与此同时，学校制定了食堂用餐制度，并装修好了用餐场所，食堂本着学校用餐“保 本不赢利”的原则，通过近两年的实践，不仅受到了上级有关部门及来访的友好单位的好评， 而且为学校节约了开支。 我校现有初中学生 600 人，小学生 1600 人，寄宿生 200 人，就餐人数在 1000 人左右。在 这种“管理模式”下，学校每年有一定的收入，这部分收入专用于不断改善食堂条件上，这样 大大减轻了学校经济负担，提高了食堂的活力。 （三）、加强财务、财物管理，开源节流 在 “一费制”原则下，学校资金越来越紧。因此，我们在期初制定好“开支计划”，做到 严格按计划开支，按规定收费，加强财务管理，不断完善财务制度，充分用好学校的每一分钱。 精打细算，开源节流。注重少花钱，多办事，办好事，用好每一分钱，规范购物管理是开 源节流的主要环节。加强财物管，我校通过以下途径得到实现。（1）增强节约意识。严格控制 学校办公用品的发放；全校师生员工要树立节约即创收的观念；平时养成节约水电、纸张、粉 笔、卫生用具等的良好习惯；严格控制非正常性开支；执行上级部门的有关规定，坚决摒弃那 种损坏公物、浪费财物与己无关的作风。（2）各办公室、各班教寝室的财产实行责任到人、到 班的管理制度，建立考核档案，做到谁使用谁负责，谁损坏谁赔偿，严禁财物流失，减少财物 浪费。（3）在采购物品中，严格采购制度，做到货比三家。坚持购物有计划，进货有验收，领 物有登记，审批一支笔的原则；严格学校公物统一存放，专人保管的机制，确保学校有限的设 3 施与设备用于教学，用于集体。（4）坚持做到腿勤，手勤，嘴勤，深入实际善于发现问题，及 时解决问题，做到水电畅通，桌椅、门窗、玻璃及时维修安装，确保教学工作顺利进行。（5） 健全对后勤人员的评议、考核制度，使全体后勤人员明确各自的职责，承诺尽最大努力，做到 师生满意，同时做到急事急办，特事特办；全体后勤人员要确立为学校服务、为师生服务、为 他人服务意识，讲究服务态度，提高办事效率，确保学校正常的教育教学秩序。 （四） 、做好安全防范工作，确保教育教学工作的有序进行 在后勤管理工作中，安全防范显得十分重要。安全教育要天天讲，要形成一种“讲安全” “抓安全”“保安全”的上下共识。这项工作的好坏，对学校的财政有直接影响。因此，健全 安全管理制度，落实安全管理责任，做好对师生员工的安全教育和培训工作，提高师生员工的 安全防范意识，完善和落实单位内部的安全防范措施，消除安全隐患，确保单位人员和财产安 全，是学校后勤工作的重要环节。我校通过建立一系列的安全管理制度，如：校务人员值班制 度、保卫值班巡逻制度、学生安全信息通报制度、食品卫生安全管理制度、实验室安全管理制 度、用水用电安全管理制度、消防安全制度、危房报告制度、维修管理制度、医务室管理制度 等。确保了这一工作的到位，减少了学校不应有的开支。 （五）、深化校园建设管理，增强学校经济活力 学校建设的资金主要来源于上级教育附加、社会及自筹资金。因此，在建设中用好每一分 钱显得尤为重要。如果能充分发挥管理作用，可大大减轻学校的经济负责。例如：2008 年中心 校申报的“合格学校建设”，该项建设由我校主管，在该项目工程招标中，严格按照教育、财 政审定的价格，在多个部门的协调下，采取“公开招标”的方式，通过学校后勤部门的管理， 在进行建设。事实上，这一管理理念和管理方法，在 2009 年我校启动的其他工程中发挥了巨大 作用。 （六）、根据学校实际，不断推进后勤社会化，提高自身造血功能 在高校全面实现后勤社会化的今天，农村学校的后勤管理工作该向何处去？农村学校后勤 社会化毕竟不同于高校，不能高收费。因此，不能走高校的“企业化、产业化、专业化、集约 化”模式，更不能像高校那样成立各种服务公司向学生提供成人化的全面的服务。农村学校的 后勤管理与高校存在的差异主要表现在国家扶持政策不同、与社会接触面不同、办学规模不同 及学生的实际情况不一样等方面。所以，适当推进中学后勤社会化，在一定程度上可提高自身 造血功能，增强学校经济活力。我校在推进后勤社会化方面，主要从商店社会化，采用风险抵 押竞争机制，增强经济活力。 三、今后工作打算 4 1、加大对学校勤工俭学的管理力度，广开财源，加大统筹，把学生辅助用书、学校 办公用品、学生保险工作，抓紧抓实，抓出成效。 2、广开门路，引进资金，弥补办学经费的不足。 3、扩大规模，把学校勤工俭学项目打入市场。 总之，勤工俭学工作是教育工作的重要组成部分，它对解决教育经费不足、改善办学条件、 教书育人起着不可低估的作用。我校全体工作人员正兢兢业业地做着自己的本职工作，为勤工 俭学工作增光添彩。争取来年再创佳绩。 中沙中心校 2009-12-21 5 过去的一年，我校勤工俭学工作在县教育局勤俭办和学校 领导的正确领导下，依靠全体工作人员的艰苦努力，各项工作 在去年的基础上又取得了长足的进步，现根据实际情况，简单 总结如下： 一、加强组织领导，明确任务目 年初，学校在全县教育工作会后，就召开紧急会议，对照 会议的指示和要求，重新部署 2007 年度的工作，确定了由学校 主管，后勤部门具体负责，各经营负责人广泛参与的管理机制， 同时，根据学校实际情况，制订了切实可行的勤工俭学计划 和奖惩制度，力争在 2007 年全镇突破 1 万元的创收任务， 对全年的工作进行卓有成效的总体规划和宏观调控。 二、提高思想认识，转换用人机制 我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或 缺的一部分，是办学经费和职工福利的有力补充，是衡量一所 学校发展后劲与潜力的重要指标。为此，我们时刻将这种认识 拓展深化，利用会议和平时的工作交流等形式，渗透到每位职 工心中，并变成他们的自觉行为；同时，学校根据优化组合的 原则，结合教师的实际和特长，选择工作责任心强、具有一定 经济头脑的同志负责经营和管理工作，在工作过程中，我们坚 持适时监督，适时总结，严格考核等办法，确保勤工俭学工作 的顺利进行。 三、加强勤工俭学服务部的管理，方便全体师生 在加强服务部的管理方便师生方面，我们主要做了如下工 作：一是继续做好规范经营，杜绝“三无”产品上柜；二是加 强人员管理，对营业员的服务质量、服务态度、规范经营等进 6 行严格检查、考评；三是严格进货渠道，自觉接受职工和群众 的监督；四是加强消费调查、引导，做到方便师生； 四、规范食堂管理，服务全体师生 食堂直接面对全体师生，关系千家万户，维系安全、生活 的重任。在上半年，我们克服困难做到卫生、经济，师生反映 好；下半年，我们添了新的设备，加强卫生、饭菜质量、价格 和服务态度的监管力度，在物价上涨厉害的情况下，保持低价 格、低利润率（30%以内）的相对稳定，赢得师生的信任。 五、拓宽经营门路，扩大资金积累 2007 年，我们根据县局的要求，结合兄弟学校的经验，我 们创建了蔬菜基地两个，既保证了蔬菜的质量，又方便了师生， 减少了生产、销售环节，提高了利润空间，解决了职工家属的 就业问题。 六、注重教育结合，发挥德育功能 勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能，为此，我们 在工作中，以真诚感染学生，事事以节俭为本，以行动影响学 生，以精神鼓舞学生，用基地锻炼学生，处处从教育的角度， 从发展的角度工作，作到创收和教育的双丰