2007-2008学年学校工作总结

学 校 工 作 总 结 （ 20072008 学 年 ） 新场乡第一中心小学 二 00 八 年 九 月 六 日 新场乡第一中心小学 20072008 学年学校工作总结 过去的一年中我们继续坚持“传承、发展、和谐、创新 ”的办学理念，并 丰富其内涵；积极构建基于人文关怀的严密型管理模式，在努力规范落实各 项常规工作的同时，更是积极大胆创新，学校正悄然发生着各种变化。 2007-2008 学年度，学校获得上级表彰 10 多 项，教师获得上级表彰 20 多人次。学生学习成绩明显进步，行为习惯明显改变，学生特长进一步提高。 教师精神风貌焕然一新，整体上是心气平和，学校各方面工作和谐发展。 一、党建德育工作： 党建工作：继续加强党员先进性教育工作，通过加强党员教师的学习和 教育，让党 员教师在学校各项工作中起到先锋示范作用；加大“双向培养” 力 度，把党员 教师培养成学校骨干，将学校骨干教师培养为党员，本年度中， 又有两位积极分子转为预备党员，党员教师增加到 12 位，进一步充实了学 校党员教师队伍数量。 德育工作：学校始终坚持德育为先的工作思路，以德育“四个一” 为目标， 加强和改进学校德育工作，德育实效进一步增强。加强学校德育工作领导， 由学校党支部书记分管学校德育工作，充分发挥少先队、班主任在德育工 作中的主力军作用，充分利用班（队）会、各种纪念日、节庆活动等加强对学 生的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。为提高学校班级管理能力， 在去年 10 月份召开了全乡班主任工作经验交流会，举行了“弘扬民族精神 暨庆国庆” 歌咏比赛、 “纪念 12.9，班班有歌声”歌咏比赛、全乡学生科技创 新作品大赛、全乡第五届小学生冬季运动会等一系列活动。召开了全校学 生家长座谈会、移民学生家长座谈会，通过家访、校访等积极争取家长的配 合，积极与地方党委政府、司法所联系，通 过 “平安学校”创建及 “警校共育” 工作，对学生 进行了法制、交通安全、食品 卫 生等方面的教育，形成了学校、 家庭、社会三位一体的德育工作网络。在今年 4 月份成立了学校关心下一 代工作委员会，利用学校关工委开展了家长学校及其他一系列工作，取得 了较好的效果。 二、队伍建设工作。 1、建立健全两支队伍建设工作制度。 加强学校干部队伍和教师队伍建设工作是学校能够得到快速发展的前 提和保障。我校为了加强干部队伍建设工作，按照“ 领导抓班子，班子带队 伍，队伍促 发展” 的工作要求，主要做了以下一些工作。 （1）班子队伍建设：修订完善学校全员聘任方案（含中层干部聘任方 案），制定了 岗位职责及目标考核要求，在聘任中把具有创新能力，组织 能力，服务 意识， 进取精神、敢于干事的教 师 聘用到领导班子里，做到结构 合理，工作效率高，执 行力强。建立健全了 中层干部每周例会制度，加强 班子成员的管理和学习，细化分工，明确职责，做到既能独立作战，又能团 结合作完成既定目标。制定了学校干部队伍读书活动计划，要求班子成 员加强学习，在各项工作中必须身先士卒，率先垂范。 （2）教师队伍建设：通过聘任，促进流动，优化教师队伍结构，在“ 以人 为本” 理念下，结合学校实际，通过讨论，修 订完善了一系列学校管理制度： 如教师年度考核方案、 教师政治、业务学习制度、 教师值周制度、 教师 出勤管理制度、 教师外出学习培训报销制度、 学校教学管理制度、 教师 科研奖励办法、 教师进修、学历提高奖励制度等。通过制度规范学校管理， 同时激发广大教师工作的积极性和主动性。 2、加大师训工作力度。 学校制定完善了学校十一五教师全员培训规划，每期开学初都制定 了学校教师校本培训计划，对教师进行课程改革、SCI 培训学习、信息技 术、 远程教育 资源应用、教学基本功等方面的培训，在培训中加强指导和检 查，确保培 训取得实效，同时建立了专门的师训工作档案，下一步学校将建 立教师个人成长档案。 3、认真开展骨干教师选拔培养工作。 我校按照教育局师训中心要求，经个人申请、学校推荐，共有 4 名青年 教师成为县级骨干教师培养对象，学校制定了专门的培养方案，力争通过 三年的培养，使这部分老师成为真正的骨干教师。 4、认真组织教师参加各级各类培训活动。 本学年，学校只要接到教育局通知，就按时选派教师参加各种规范性 培训活动，同 时对教师外出培训情况进行跟踪，回校后要求参训教师在全 乡教师会上传达。本期外出参加各类规范性培训已达 109 人次，如：小学科 学教师培训、小学英语教师培训、远程教育资源应用培训、红十字教师培训、 小学音乐教师培训、校长培训、教导主任培训、科技小制作培训、新课标培 训等。学校 还利用每周业务学习时间组织了多次校内的教师规范性培训， 如利用远程教育资源进行了科学课教学培训、英语课教学培训、教师五项 基本功培训、信息技术培训等。 同时，学校还积极组织教师开展读书活动，做到有计划、有组织、有检 查，取得了 较好的效果。 三、素质教育工作。 1、严格按照天教字 2006（83）号“关于印发四川省义务教育课程设置 方案（试行）和四川省义务教育地方课程事实方案（试行）的通知”精神， 认真按照四川省基础教育课程改革实验区（按分科设置）课程计划表和 四川省义务教育地方课程计划表要求设置学校课程，确保开足开齐各门 课程，同时严 格按照课表进行上课。同时定期向学生开放学校图书室，让图 书室充分发挥效益。 2、认真开展第二课堂活动。 学校每期均根据教师的特长和学生情况，大力开展第二课堂活动，培 养学生特长。本期开设了铅笔书法、钢笔书法、毛笔书法、绘画、小制作、 阅 读、象棋、英语、乒乓球、篮球、鼓号队 11 个小 组，利用平 时课外活动时间 进行训练，每周五下午又集中进行活动，学校对活动进行定期检查，确保活 动不走过场，得到实效。同时学校还开展了丰富多彩的学生活动，如保护环 境，清理白色垃圾活动、弘扬民族精神暨庆国庆歌咏比赛、漫画作品大赛、 讲故事比赛、演讲比赛、纪念 12.9 班班有歌声歌咏比赛等，通过活动培养 锻炼学生能力。 3、完善学校综合素质评价方案。 针对素质教育的要求，学校进一步完善了新场乡中心小学学生综合素 质评价方案， 变过去单一的以学生学习成绩评价学生为现在的从“道德品 质、公民素养、学习能力、交流和合作、运 动锻炼、审美与表现、 综合评价” 等 6 个方面对学生素质进行全面客观公正的评价。要求教师每期认真填写 新场乡中心小学学生综合素质评价卡，通过自评、互评、家长评、教师评 等多种方式对学生进行评价。 4、进一步完善学校各项规章制度。 为了进一步规范学校管理，体现“以人为本”的管理理念，在本期，学校 进一步完善了新场乡全员聘任制实施方案（含中层干部聘任方案）、 新 场乡中心小学教师年度考核方案、 新场乡中心小学评优选先办法、 中级 职务挂钩办法；进一步修订完善了教师值周制度教师一日常规学生 一日常规等教学流程管理制度；修订完善了学校后勤管理制度、学校安 全工作相关制度、食品卫生管理制度等，并在平常工作中严格执行，按照分 工进行检查和抽查，对违反情况进行记载并加以教育、处理。 5、加强对素质教育的理解和学习，提高对素质教育的理解和认识，认 真落实执行素质教育。我校通过业务学习，教师读书活动等形式，加强了教 师对素质教育的理解和学习，使教师提高对素质教育的理解和认识，制定 了新场乡中心小学素质教育实施计划，在各项工作中认真落实素质教育。 6、积极开展课堂教学改革并开展实验。 为了加快我校课堂教学改革的步伐，学校通过多种途径和方式进行了 课堂教学改革的探讨和交流。本期来，学校通过组织“SCI” 培训，听“推门课” 、外出听课 、骨干教 师结对献课、全 乡教研活 动、送课下村小等途径和方式 进行课堂教学改革的探讨和研究，强调课堂教学的针对性，有力地加快了 学校课堂教学改革的步伐。同时积极开展实验教学，充分发挥学校实验室 的功能，培养学生的动手能力和实验探究能力。 7、树立正确质量观，科学抓质量。 学校通过政治学习、业务学习、读书活动等方式加强对教师正确质量 观的认识的学习；通过修订教师年度考核方案要求教师树立科学质量观， 在教师年度考核方案中教学成绩只占 30%，而教 师过程性管理占 70%， 淡化教师片面追求语数教学成绩；同时从制度上来确保科学抓质量，学校制 定了新场乡科学抓质量实施办法，并在平常工作中通过抽查、访问学生 等形式进行检查，确保没有集体补课、布置大量重复性作业、期末搞题海战 术等情况发生。 四、财务工作。 1、建立健全学校财务管理制度。 本学年，学校进一步修订完善了新场乡中心小学总务主任工作岗位职 责及目标考核、 新场乡中心小学财务管理制度、 新场乡中心小学教师出 差报销制度、 新场乡中心小学中层干部通讯费报销标准等制度，并在工 作中严格执行，尽量避免用白条代替发票的现象。 2、严格执行项目审批、物资请购。 本期，学校所有超过 1000 元的物品采购都经过班子会讨论和全乡教师 会通过，向教育局提出申请，经教育局批准，通过政府采购中心实行集中采 购，采购结 果均未超出预算金额。 3、严格执行经费收支预算管理。 每期开学初，总务处就拟出了新场一小学校财务预算，在班子会上 进行讨论， 讨论修改后提交全乡教师会讨论通过。学校每季度向教师公布 学校资金使用情况，大笔支出严格按照新场乡中心小学财务管理制度执 行，没有随意支出现象。 4、合理使用学校经费，确保学校经费产生效益。本学年学校招待费支 出没有超过公用经费的 2%，重点用于教师培 训，支出占公用经费的 10%以 上。 5、严格执行收费政策，强化财务管理，确保财金纪律。 本期，学校严格执行“ 一费制”政策，学校各项收费进行公示，使用规定 票据收费， 对符合“ 两免一补”政策的学生实行“ 两免一补” ，只收取作业本 费 15 元，对 孤残儿童、低保户子女免作业本费。坚持每期期末对学生进行 代管费结算，退还结余的代管费。所有收入全部入帐，缴入收费大厅，学校 没有小金库情况，所有收支均能接受财务审计。 五、安全稳定工作。 1、建立健全了学校安全工作专门机构。学校成立了以校长为组长，分 管学校安全工作的总务主任为副组长，各班班主任为成员的学校安全工作 领导小组，同 时进行了明确的分工。 2、建立健全校内各项管理制度和安全应急机制。 学校建立了学校安全管理制度、 楼道安全管理制度、 社会实践活动 安全管理制度、 教学活动安全管理制度、 消防安全管理制度、 传染病管 理、上报制度 、食品卫 生管理制度、 校舍安全管理制度、 校园周边环境安 全治理制度等 10 多个安全管理制度和学校突发事件应急预案、 预防食 物中毒应急预案、 运动会安全应急预案、 楼道安全应急预案等对应的安 全应急机制，确保学校安全管理有章可循，有效地预防了各种安全事故的 发生。 3、建立健全学校安全工作责任制，做到分工明确，责任具体。 学校建立了专门的新场乡中心小学安全工作岗位责任及分工，明确 了各部门、各教师的安全职责和分工，将安全工作进行分解、细化，落实到 人头。同时坚 持每学年同教师和新入学学生家长签定安全责任书。 4、坚持学校安全检查、签字、登 记、上报制度。 学校严格按照教育局的要求，每月对各校（含幼儿园）进行例行检查， 对存在的隐患提出整改措施，落实整改时间和责任人，同时检查人和被检 查学校的负责人都要签字，同时按时上报。 5、严格按安全工作档案分类要求完善学校安全工作档案。 学校严格按照安全工作档案分类要求建立健全了学校安全工作档案， 同时还建立了“ 平安校园 ”、“警校共育”专门档案。 6、坚持对学校安全隐患进行经常性排查、整治，做到责任明确、措施得 力、排查及 时、 记录详实 。 学校根据新场乡中心小学安全工作岗位责任及分工，将安全工作细 化，落实到人 头。各村小主任教师每月必须对学校安全工作进行自查，写出 书面总结交中心校，发现隐患必须立即报中心校。中心校除了每月的例行 检查外还将不定期对各校安全工作进行抽查，发现隐患立即落实责任人进 行限期整治，对于自身不能整治的及时报告政府和上级主管部门加以整治， 以防发生事故。 7、及时发现和处置不稳定因素，避免违规上访事件发生。 一年来，学校都按规定慰问、走访退休教师，在“ 六.一儿童节”、 “教师节” 、 “老年节”都邀请退休教 师到学校参加活动，向退休老教 师介绍学校发展情 况，向老教师宣传相关政策、法规。老教 师生病住院时，学校及时组织老师 和学生到医院看望。当发现不稳定因素时，及时进行了解慰问和处置。 8、扎实开展师生安全教育工作，积极开展“平安校园 ”的创建和“警校共 育” 工作。 学校在每期开学初都制定了学校安全教育工作计划，并按计划开展 对师生的安全教育工作。通过认真上好安全课，升旗仪式、班（队）会、学校 自行组织讲座等对学生进行系列安全教育；同时，积极开展“平安校园” 的创 建和“ 警校共育 ”工作，通过同派出所、交警队、乡司法所联系等方式对学生 进行交通安全知识、 未成年人保护法、 社会治安管理处罚法、消防安全知 识 、“珍爱生命、拒 绝毒品 ”、森林法等相关法律和安全知识的教育，确保学 校安全运行，学生平安、快乐成长。 9、强化学校安全管理，确保不出责任事故。 （1）楼道管理：学校制定了楼道管理制度，实行错峰下课，每天安排 了楼道值周老师和学生进行疏散管理，同时对学生上下楼梯进行专门的演 练，确保楼道安全。 （2）交通安全：学校通过与交警队联系，对学生进行了专门的交通安全 知识讲座，同 时放学实行路队制，选出了路队长和监督员，对不遵守交通规 则的同学进行及时的教育和帮扶，一年来，学生没有出现过一例交通事故。 （3）饮食卫生安全： 学校制定了专门的学生饮食卫生安全制度，由于学校没有学生伙食 团，所以重点在学生在校外买零食的安全，学校通过全校宣传，班级教育、 发告家长书、红领巾监督岗检查，同班级常规评分挂钩等方式禁止学