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文档简介

超市购物的数学教案 1、能细致分辨相似图案之间的差异。 2、正确判断并找出一模一样的物品。 活动准备:老爷爷、老奶奶、小姑娘手偶、不同花纹 的、幼儿购物单 活动重点:分辨相似图案之间的差异。 活动难点:找出一模一样的物品。 出示老爷爷手偶导入活动 1、为爷爷买帽子。 请幼儿找出到爷爷的购物单卡片,提问“爷爷想要买什 么?“ 2)教师引导幼儿观察游戏图上的 4 条帽子。“观察四 顶帽子哪里 D 样,哪里不一样?“ 3)师:“爷爷想要买的帽子是怎样的?“请幼儿找出。 并提问“你是怎样找到一模一样的帽子?“ 4)教师和幼儿一起总结购买的帽子的特征 2、为奶奶买杯子。 1)师:请幼儿找到奶奶的卡片,提问“奶奶想要买什 么?“ 2)师:“游戏图里购物架上的 4 个杯子 D 样吗?仔细 观察哪里一样,哪里不一样?“ 3)师:“奶奶想要买的杯子是怎样的?“请幼儿找出。 并提问“你是怎样找到的?“ 4)教师和幼儿一起总结购买的杯子特点 3、逛超市 1)为喜羊羊、美羊羊、懒羊羊买东西。 教师出示购 物清单,让幼儿了解购物单的使用方法。 2)教师介绍超市,讲述物品的摆放,幼儿根据购物单 的要求购买商品,引导幼儿自管观察,找出一模一样的物 品来。 3)引导幼儿回座位将物品匹配好,再次观察是否一模 一样。 4)同伴之间互相查看。 喜羊羊、美羊羊和懒羊羊很感谢小朋友们为他们购买 了自己所需要

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