《购物》教学设计.docx_第1页
《购物》教学设计.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

购物教学设计 1、引导幼儿按照时间、人物、地点及事件经过的线索， 完整的讲述家乐福购物的情景，表达自己的感受。 2、鼓励幼儿积极与同伴进行语言交流，提高口语表达 能力。 1、幼儿有事先购物的经验，并拍有照片、录象 2、课件制作：讲述线索图 小朋友，这是什么地方的标志？家乐福是个什么地方？ 你们有没有去过家乐福？和谁一起去的？ 前几天，老师也带小朋友去了家乐福，还在里面买了 东西。下面就让我们一起来说说这件事。 1、提问：要把一件事情说清楚，应该说清楚哪些内容？ 2、教师讲述线索，课件逐幅显示线索图：要说清一件 事，要说出时间、人物、地点、事情经过、最后的心情。 3、逐幅讲述。教师引导幼儿运用一些描述性词句。并 引导幼儿重点讲购物的经过，引导重点：买的时候发生了 什么事情？你又是怎样解决的？ 1、请幼儿选择照片后 几个幼儿结伴讲 按照上面的线索完整的讲 要把买东西的过程讲的详细些。 2、幼儿自由结伴，开展讲述。 教师指导讲述重点 拓展讲述的内容，引导使用描述性 语言 语言的完整性。 3、请个别幼儿讲讲。教师讲评重点：购物过程的丰富 性、个性化及词句。 4、请幼儿讲给客人老师听。
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论