2013级思想品德期中考试质量分析

宜二中 2013 级思想品德期中考试质量分析 政治备课组 一、试题命制情况分析： 1试题基础性强，突出知识主干。试题内容涉及 1-3 单元知识，既突出了 重点，即一单元的民族精神，二单元的合法致富、勤俭节约和科技创新，三单 元的关心弱势群体等主干知识，又注意了基础知识的覆盖面，涉及到了社会主 义、小康、科技、税收、主要矛盾、财富观、平等、民族精神和弱势群体等知 识点。 命制意图:通过这样的设计，告诉学生平常就得注重对基础知识和重点知识 的掌握。 2试题时代性较强，突出社会热点。与重大社会热点结合起来命制试题 是现阶段中考命题的一大趋势，为此，此次试题命制重视了与所考查知识密切 结合的国内重大时事热点问题。如，辨析题运用图片映射反腐热点问题，探究 题借用天津爆炸事故考查弱势群体的相关知识。 命制意图:要求学生平常要关注社会热点，注重时事热点与教材内容的结合， 增强对时政材料的敏锐感，逐步学会运用所学知识对热点问题进行多角度、多 层次、全方位的认识和分析，从而提高学生运用所学知识分析、解决问题的能 力。 3试题注重能力考查，凸显知识的综合性。此次试题主要考查了知识的整 合能力、知识储备的综合提取能力、分析解决情景问题的能力和知识的迁移能 力。如培养学生的发散思维能力。以某一个关键点作为发散点，根据知识间的 内在联系，引导学生进行发散思维。比如 11 题辨析题“致富有道”的试题。可 以拓展思维到合法致富、见利思义、诚信等知识。再如培养学生提取信息的能 力。即善于以材料为突破点而答题。比如探究题 13 题，丰富的材料需要学生认 真阅读并提取信息。 命制意图：旨在使考生养成“审题（包括审材料和审问题）-寻找题 眼（抓关键词或中心句）-确定主题（即答题方向）-回归教材（找材 料与教材的结合点）-结合材料情景组织答案”的良好思维和解 题习惯。 4.问题与不足：本试卷缺少对全面小康这个热点的重点考查，考查的知识 点偏易，与中考难度相较还存在差距。而且时政热点的结合度还不够高，能力 考查仍需加强。 二、学生成绩情况及存在问题分析： （一）成绩： 1.与其他学科比较“一分三率”统计表 平均分 位次 优生率 位次 合格率 位次 低差率 位次 28.74 1 41.01% 1 78.41% 1 5.06% 2 反映：政治需要加强低差生的辅导。 2.组内各教师均分情况统计表 姓名 均分 姓名 均分 张 敏 32.04 谢 强 27.65 李逢玉 31.12 马锡君 26.78 刘志刚 30.41 邓 虹 26.17 反映：班级差距不小，还是需要加强低差生的提高工作。 （二）问题： 从学生答卷的抽样分析可以反映出以下问题： 1基础知识掌握不牢。知识之间的相互联系没有理顺，一些基本概念混淆 不清。 2审题不仔细，理解能力差。缺少解题的技巧和方法，对自主性试题的答 题要求仍不适应；审题不清，失分严重。一部分学生根本不审题，看到题目后 马上作答，意识不到审题的重要性，结果所答非所问，答得不少，得分无几， 甚至不得分。有的审题了，但只看前面，不看后面，认真程度不够。 3知识迁移能力差。对知识的系统把握不够，知识重组、应用能力较差， 学生缺乏多角度思考问题的能力和必要的理解应用能力。政治试题灵活多变， 但万变不离其中，即离不开书本知识、原理的运用，但学生对书本原理的理解 应用，往往只知其一，不能知其二，思考问题的角度单一，而且比较肤浅，导 致失分。 4理论联系实际不到位，缺乏获取有效信息的方法和能力；而且，答题时 3 不够深入，层次较浅。 5题语言不规范，缺少政治术语，文字表述能力差；学生表述能力不强答 案中两种倾向较明显：一种是口语化现象；另一种使命照抄课本现象。需要学 生理解、归纳、表达答案时，相当一部分学生不能应用政治术语，语言贫乏， 言不达意，甚至语句不通。 三、今后教学努力方向 由以上分析可知，学生失分的原因主要集中在：基础知识弱（不重视对基 础知识的理解记忆，灵活运用） ；审题能力弱（审不清题意，缺乏提取有效信息 的能力） ；解题技巧弱（应变能力不足）和知识迁移弱（思维不活跃，知识提取、 重组、应用能力较差） 。为此，今后教学中应注意： 1转变教学观念，提高课堂教学的效率。要合理设置每节课容量；要选择 科学、有效的教法和学法，坚决杜绝“满堂灌” ；教师语言要精练，富有启发性， 提倡精讲；要注意实效性，使学生在牢固掌握基础知识的基础上提高能力，实 现当堂达标。 2构建科学合理的知识体系，突出学科主干知识的学习。教学中重视基础 知识的梳理、归类和系统化，帮助学生形成知识网络。 3关注社会热点和焦点，注重国内外时事政治的学习提高学生运用知识分 析解决实际问题的能力。 4科学训练，提高学生的解题能力。教学要有计划地精心设计一些练习， 进行科学训练，提高学生的解题能力，这是掌握基础知识，提高学习能力的一 个重要方面。平时应注意从答题的每一个环节去引导学生学会思考，学会组织 答案，学会科学表达。而且根据学生的实际情况精心选择习题，防止题海战术。 学生做完题后，要及时讲评，讲评不是要让学生记住答案，而是要达到巩固基 础知识、掌握正确的答题方法、培养良好的答题心理等目的。 5一定要加强对学生答题方法的指导。很多同学在考试答题时用同一思维 方式回答，往往很难做的很全面，所以平时要不断对学生进行中考题型的练习 和解题方法的指导，让学生知晓中考各种题型的特点，熟练掌握各种题型的解 题方法。 6加强试题研究，把握中考动态。每年都有不少教师能够押中一些题，原 因这方面应该有。因此方向正确，目标明确，事半功倍，否则可能南辕北辙， 事倍功半。因此，教学中，要尽可能地参加各种考前中考信息会，广泛收集中 考的新信息，把握中考新动向。同时认真研究往年试题及考纲解析。 四、对学生学习的建议 1关心国内外大事，关心社会生活，关心自我发展。注重掌握本学科的基 本知识和基本观点，学用结合，不读“死”书，不“死”读书。不断接受新知 识，了解新信息，善于观察生活，善于发现问题，能够运用所学知识判断、分 析解决现实的、自己的问题。 2增加实践的机会，培养社会实践能力。通过广泛的实践，开阔视野，提 高观察能力、分析判断能力、辨别是非能力和正确行为能力。 3培养独立思考的能力，用科学的思维方法解决问题。培养大胆探究、质 疑精神和创新精神，学习运用科学的方法论解决问题。 4变被动的“听课者”角色为积极主动的“参与者”角色，在互动中学习， 在合作中学习，在分享中学习，成为真正的主动学习者。 5学习教材，理解教材，但是不以掌握教材知识为惟一目标。改变大量机 械、重复性训练模式，不搞题海战术，克服僵化的思维训练，建立理论与实践 结合的情境联系，注重解决问题的能力培养。用跨学科的视野整合知识，注重 学科综合和运用，能从多元视角分析、解决问题。 附：期中考试试卷及答案 宜宾市二中 2013 级初三期中考试 政治试卷 一、单项选择题（选出下列各题中最符合题意的答案，并使用 2B 铅笔在答题 卡上将选择题的答案对应的标号涂黑。每小题 2 分，共 20 分） 1.中华人民共和国的成立标志着中国人民从此站起来了，具有五千多年文明历史的中华民 族 从此进入了发展进步的历史新纪元。改革开放后，勤劳智慧的全国各族人民在中国共产党 的领导下同心同德、艰苦奋斗，战胜了各种艰难曲折和风险的考验，取得了举世瞩目的伟 大成就，谱写了自强不息的壮丽凯歌。这些成就表明： 5 没有共产党就没有新中国 只有社会主义才能救中国 只有社会主义才能发展 中国只有改革开放才能富中国 A. B. C. D. 2.目前，我国贫困问题仍然十分严重，中国农村尚处在贫困线的人口达到 2300 多万，处在 温饱边缘线的人口近 5000 万，还有城市贫困人口约 2800 万，因此，整个中国尚有 1 亿人 未脱贫。这说明： 我国目前达到的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的 我国不可能如期建 成全面小康 我国全面建成小康社会的任务仍然十分艰巨 我国人民生活总体上还 未达到小康水平 A. B. C. D. 3.石油化工催化剂专家闵恩泽领导研制开发的已内酰胺磁稳定床加氢、稀缺与苯烷基化的 悬浮催化蒸馏等新工艺投入生产后，产生巨大的经济效益。这一事实说明： 科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志 科技进步和科技创新是发展先进 生产力的决定性因素 依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的唯一途径 科学技术是第一生产力 A. B. C. D. 4.下列对依法纳税理解正确的是： 依法纳税是我国公民的一项基本义务 依法纳税光荣 ，偷税漏税可耻 依法纳税人 人有责 未成年人没有纳税的义务 A. B. C. D. 5.一部蜗居把都市房奴的辛酸苦辣表露无遗， “还房贷、吃盒饭” ，已经成为房价飙升 年代对白领生存状况的一种直白描摹。影片折射出我国的主要矛盾是： A.改革开放和闭关自守的矛盾 B.物质文明和精神文明之间的矛盾 C.人民日益增长的物质文化需要同落后生产之间的矛盾 D.房子和人之间的矛盾 6.习近平指出，要调动全社会积极因素，不断创造财富，为全面建成小康社会不懈奋斗。 那么让一切创造财富的源泉充分涌流，必须： 落实科学发展观，构建和谐社会 实现同步富裕、同等富裕 完善社会主义经 济制度 建立完善合理的收入分配制度 A. B. C. D. 7.右图漫画带动的做法有利于 促进同步富裕的实现 解决我国就业难的问 题 能让一切创造财富的源泉充分涌流 个人 发挥聪明才智，实现人生价值 A. B. C. D. 8.获得财富有多种办法和途径，下列属于通过合法手段和途径获得财富的是： 上班获得工资 写文章挣稿费 赌博的盈利 搞发明获得收益 官员收 受贿赂 A. B. C. D. 9.据新京报11 月 24 日报道，河南开封市农村信用社在 2013 年员工招聘考试中批量修 改考生成绩：“有 24 个人的成绩成功改动过，从三四十分改成八十多分，进入面试。 ”事 件曝光后受到广大市民的强烈谴责。市民谴责的是： A.公平是在比较中产生的 B.单位员工缺乏公平合作的意识 C.单位的招聘违背公平竞争的原则 D.单位领导与员工的关系恶化 10.党和政府提出要“努力实现全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有 所居” 。这体现了党和政府： 实行平均分配 维护社会公平 坚持以人为本 促进社会和谐 A. B. C. D. 二、非选择题（按要求回答问题，3 道题，共 20 分） 11、认真观察下面两幅以“贪”为主题的漫画，请结合所学知识就其折射的财富观对 图一的“贪财者”和图二的“贪物者”的言行进行评析。 （6 分） 7 12、中国著名的机械工程专家，教育家，中科院院士杨叔子曾经说过，一个国家没有 先进的科技，一打就垮；一个国家没有中国精神，不打就垮。请结合所学知识回答下列问 题 （1） “一个国家没有先进的科技，一打就垮”说明了什么？（1 分） （2） “中国精神”指的是怎样的精神？（3 分） 13、材料一：2015 年 8 月 12 日 23:30 左右，位于天津滨海新区塘沽开发区的天津东 疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险品仓库发生爆炸。截至 2015 年 9 月 11 日下午 3 点，天津港“812”爆炸共发现遇难者总人数升至 165 人，仍有 8 人失联 。其中公安消防 人员 24 人，天津港消 防人员 75 人，民警 11 人，其他人员 55 人。估算损失可能高达 15 亿美元，使其成为中国 图二：挥霍无度图一：致富有道 近年来代价最高的灾难事件。 材料二：2015 年 8 月 16 日下午，中共中央政治局常委、国务院总理李克强代表党 中 央、国务院，代表习近平总书记，赶赴天津“812”瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸 事故现场，看望慰问消防队员、救援官兵和伤员及受灾群众，部署下一步救援救治、善后 处置和安全生产工作。8 月 16 日下午 3 点 40 左右，国务院李克强总理来到开发区第二小 学，看望安置点群众，同大家亲切交谈。随后，李克强总理来到天津滨海新区临时灵堂， 向“8.12”火灾爆炸事故中牺牲的消防人员默哀并三鞠躬。 材料三：事故发生后，国家卫生计生委从北京等地组织血液药品等医药物资，全面进 行支援准备，组织医疗专家赶赴天津协助开展医疗救援工作。2015 年 8 月 13 日，天津市 血液中心还没开门，就有 30 多名市民在排队等候献血。据天津市社会团体管理局公示信息， 20 天内全市社会组织接受或募集资金已逾 1.4 亿元。 认真阅读以上材料，运用所学知识回答： （1）材料一中反映的火灾爆炸事故的受灾群众属于什么社会群体？（2 分） （2）材料二三共同说明了什么？（2 分）这样做会产生什么积极的意义？（3 分） （3）作为青少年，面对受灾的群众，你会做些什么呢？（3 分） 参考答案 一、 选择题 1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C 7.D 8.B 9.C 10.B 二、 非选择题 11、答：（1）图一贪财者的行为是错误的行为，是违反法律和违背道德的行为。 （判 断 1 分） ，这种行为扰乱社会秩序，阻碍经济发展，损害大家利益， （任写两个要点 1 分，一 个则没分）必将受到法律的制裁和道德的谴责。 （1 分） 。因此，我们获得财富，必须走合 法的生财之道（或必须遵纪守法。 ） （1 分） （图一辨析总分为 3 分，不能超过此分，答合法 致富的积极作用不给分。光判断不说原因不给分。 ） 9 （2）图二贪物者的行为是错误的，是违背勤俭节约准则的表现。 （判断 1 分。 ） 勤俭节约是中华民族的传统美德，是治国安邦之道，是我们做人的美德（任两条 1 分，1 条不给分）我国现处在社会主义初级阶段，需要恪守勤俭节约的美德。 （1 分）历史经验告 诉我们，即使我们富裕了，勤俭节约的美德也不能丢，艰苦年代，要用勤俭节约渡过难关， 富裕年代，更要培养勤俭节约的好习惯。 （完整 1 分，不完整没分。 ）因此，作为中学生， 我们应该恪守勤俭节约的美德，必然产生积极影响，相反，必然产生不良影响。 （小结言之 成理可给 1 分