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2012 春金石学区八年级语文第一学月试题 班级: 姓名: 学号: 得分: 一、基础知识及运用(12 分) 1下列加点字注音、字形完全正确的一项是( ) (2 分) A狼籍(j) 迂腐(y) 颓唐(tu ) B奔丧(s ng) 脸郏(ji) 轻蔑(mi) C期年(q) 朝服衣冠(zho) 骁健(xi o) D陨落(yn) 唾手可得(tu ) 懵懵懂懂(m ng) 2下列对词语解释有错的一项是( ) (2 分) A.唾手可得:比喻非常容易得到。 B.文质彬彬:原形容人既文雅又朴实,后来形容人文雅有礼貌。 C.刮目相待:擦亮眼睛看别人,后形容用异样的眼神打量别人。 D.闻鸡起舞:听到鸡叫就起来舞剑,后比喻有志报国的人及时奋起。 3给下面一段话选出一项最佳比喻句( ) (2 分) 核桃林散发出苹果般的清香,油润的叶子上,反射出点点灯光。警戒的战士游动着,刺刀 尖上一明一暗的亮光, A好像黑色幕上缀着的宝石 B就像一只追绕他的萤火虫 C正是他那双明亮的眼睛 D仿佛是天上闪烁的星星 4 填入下面一段文字中的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( ) (2 分) 相声的关键在于创作。现在专门进行相声创作的人越来越少,这是市场变化造成的。随着文 艺的多元化发展,其他艺术门类规模逐渐变大,相声创作人员却在分流,_ A因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的,相声创作的酬金也低于电视剧和小品,所以 有的改行写小品了,有的写电视剧了。 B因为相声创作的酬金低于电视剧和小品,看电视剧和小品的人又远远多于看相声的,所以 有的改行写电视剧了,有的写小品了。 C有的改行写电视剧了,有的写小品了,因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的,相声 创作的酬金也低于电视剧和小品。 D有的改行写小品了,有的写电视剧了,因为相声创作的酬金低于电视剧和小品,看电视剧 和小品的人又远远多于看相声的。 5.下面几项对课文文学常识理解有误的一项是( ) (2 分) A 背影是现代散文家朱自清的一篇回忆性记叙散文。 B 永久的悔是季羡林老年时对母亲往事的回忆。 C 孙权劝学选自北宋史学家司马光编纂的纪传体史书资治通鉴 D 战国策是战国时游说之士的策略和言论的汇编。 邹忌讽齐王纳谏就选自该书。 6选出没有语病的一句( ) (2 分) A通过阅读这本书,使我增加了不少知识。 B雷锋的出现是我们青年的杰出的代表。 C大家都在工作、学习、战斗的空隙里种蔬菜。 D我们应该说努力去做人民交给我们的任务人 二、阅读下列语段,完成 610 题。 (10 分) 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公关?”其 妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰: “吾孰与徐公美? ”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰: “吾与 徐公孰关?”客曰:“徐公不若君之美也。 ”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视, 又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者, 欲有求于我也。 ” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于 臣,皆以关于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境 之内莫不有求于王,由此观之,王之蔽甚矣!” 6加黑词解释不正确的一项是 ( ) (2 分) A邹忌修八尺有余:身高 B吾妻之美我者,私我也:偏爱 C朝服衣冠:衣服 D于是入朝见威王:朝廷 7对加黑词的意思和用法判断正确的一项是 ( ) (2 分) 臣之客欲有求于臣 皆以美于徐公 以告,则杀之 皆以美于徐公 A相同,相同 B相同,不相同 C不相同,不相同 D不相同,相同 8下列语言分析,不恰当的一项是 ( (2 分)) A “君美甚,徐公何能及也 !”妻子赞美于前,比较于后,发自内心,出自真情。 B “徐公何能及也!”小妾急急回答,惟恐不能表白感情,似乎战战兢兢 C “徐公不若君之美也。 ”客从容言之,貌似深思熟虑,实则阿谀逢迎。 D邹忌问妻子用生活化的“ 我” ,显得亲切而随和,邹忌问小妾与客,用书面语“吾” ,显得 生硬,表现了一种倨傲。 9、 翻译句子。 (4 分) (1)我孰与城北徐公美? (2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 三、综合性学习(7 分) 10、赏析诉衷情 陆游 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。 此生谁料,心在天山,身老沧洲! 、诗中“当年万里觅封侯”说明作者年青时候的愿望是(2 分) 、诗中表明了作者即使在梦里也不忘记国事的诗句 (1 分) 、从诗中“胡未灭,鬓先秋,泪空流”几句可以看出这首词是陆游哪个时期的作品( ) (1 分)A 少年时期 B、青年时期 C、中年时期 D、晚年时期 11.在紧张激烈的、唇枪舌剑的辩论赛决赛中,正方第一辩手情急之下说出了一句最终导致失败 的口误。赛后二辩对三辩说:“逞什么能啊!说不好就别说,还当什么一辩!”三辩回答道: “就是!当时我也站起来了,可他硬把话筒给抢去,回去真该好好批她!”这时指导教师和一 辩刚好经过,听到了他们的对话。事后,指导教师要二辩和三辩主动找一辩谈心。请从语言得 体连贯的角度替二辩和三辩分别拟出“道歉” 、 “安慰” 、 “鼓励”的话各一句。 (3 分) 四、默写(8 分) (1) 、 采薇中表现主人公回首往事、依依难舍之情的句子是 _,_。 (2) 、 十五从军征中写老兵遥望家园看到的情景是 _,_。 (3) 、关河梦断何处? _。 (陆游诉衷情 ) (4) 、官船来往乱如麻,_。 (王磐朝天子.咏喇叭 ) (5) 、燕、赵、韩、魏闻之,_。此所谓战胜于朝廷。 (6) 、天下英雄谁敌手?曹、刘。_。 五、现代文阅读(23 分) (一)背影(9 分) 我说道:“爸爸,你走吧。 ”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走 动。 ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去 又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我 看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探下身去,尚 不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手 a 着上面,两脚再向上 b; 他肥胖的身子向左微 c,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了。 (1)我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走 了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去 搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 (2)于是扑扑衣上的泥土,心里 很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我, 说:“进去吧,里边没人。 ”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我 的眼泪又来了。 12、选文中两次写到“我”流泪,其感情分别是:第一次_; 第二次_。 (2 分) 13、选文中刻画父亲形象的最突出的描写方法是_描写。在文中空白处填上相应词 语。a、_b、_ c、_(2 分) 14、这段文字并没有从正面写父亲的音容笑貌,却着力写他的背影,这样写的主要原因是什么? (3 分) _ _ 15、概括本段内容:_(2 分) (二)父爱是金(14 分) (1)我和父亲的关系一直是淡淡的,从小学开始到上中学,父亲一直很少过问我的学习,更不 用说为了我的学习而忙碌。中考时,我只考上了一所离家很远的二流高中,面临着茫茫未知的 前途。像所有的家庭一样,母亲求助于父亲,希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲 的回答是:朽木在哪儿都一样。况且父亲是从不求人的,母亲只有唉声叹气。那夜,我的心凉 到了极点,泪水浸湿了大半个枕巾。我默默地告诉自己:走吧,走吧,这样的家庭还有什么可 留恋的。 (2)不久,我背起行囊,孤身一人远走他乡,继续我的并不光明的求学生涯。 (3)日子很苦,没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光,吸烟、 酗酒、打架,以至于不得不要父亲来收拾残局学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的 满足和忐忑不安中等待父亲的到来。 (4)几天后的一个下午,父亲找到我时,我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸,一言不发, 只是呆呆地看着我,似乎我不是他的儿子。我所有的委屈在一瞬间进发:“你从来就没关心过 我,现在你总算满意了吧”父亲哆嗦着打了我两个耳光,头也不回地推门而去,惶惶中我 早已泪满心谷。 (5)回到宿舍,舍友递给我一大包粽子,说今天是端午节,父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。 未了,他给我讲述了一个我永生难忘的场面父亲求校长再给我一次机会,说得涕泪俱下, 他最后表态:“给孩子一个月时间,要是不改,我再来把他领回去。 ”那晚,粽子在我的枕边散 发着诱人的香味。我彻夜未眠,开始认真考虑同父亲的关系。 (6)三天后,父亲托人给我捎来一个包,包里只有一本傅雷家书 ,没有赠语,只是书的第 73 页被折起,上面用红笔写了一段话:“倘使这些话使你听了不愉快,使你觉得我不了解你, 那么请你想到上面两个理由而原谅我,原谅我抛不开父母对子女的心。 ” (7)不知是那两记耳光打醒了我,还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被 校长“召见” 。 (8)第二年八月,我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌,但绝对锻炼人的大 学。 (9)父亲第一次在我打点行囊的时候看着我,不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站。一路上, 父亲什么也没有说。我跟在他后面,默默地走路。 (10)到了车站,父亲帮我把包放好:“凡事靠自己,轻易莫求人。 ” (11)父亲只留给我一句话。 (12)父亲两鬓斑白,已不再年轻。父亲说这句话时花了好长时间,长得让我感到心痛。我泪 水横流,父亲却转身往回走去。 (13) “爸!”我轻轻地喊了声。 (14)父亲没有回头。 (15) “爸!”我大喊了出来。 (16)我看到了缓缓转过身来的父亲他已是泪流满面。 (17)那是我第一次也是惟一一次看见父亲流泪。从此以后,我不再哭泣,不管多苦多累,受 多大委屈,在父爱的陪伴下,我始终昂首前行。 (18)有人说父爱如山,也有人说父爱似海,而我要说,父爱是金。 (选文有改动) 16、 (3 分)第(1)段中“朽木在哪儿都一样”这句话的言外之意是什么? 17、 (3 分)第(3)段写道:“我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。 ”我”为什 么会感到“报复的满足”和“忐忑不安”呢? 18、 (3 分)既然父亲是从不求人的,他为什么又会到校长那里替“我”求情呢? 19、 (2 分)离别之际, “我”泪水横流,父亲却转身离去,对父亲的这个举动你是如何理解的? 20、 (3 分)根据你对文章内容的理解,说一说“我”为什么认为“父爱是金” 。 六、作文(40 分) 21、生活中,真挚的话语往往在无意间让你感动,令你回味,而冰冷的话语也常常在无形中使 你伤心,让你流泪这些都会在你的心中留下点点痕迹。 请你以“老师的那句话,让我_”为题,写一篇作文。 注意:将题目补充完整后作文;除诗歌外,文体不限。不少于 550 字,文中请回避与你相 关的人名,地名,校名等。 题目:_ 300 八年级语文答案 1-9 略 10 为国建功立业 阅读 12感动的泪 不舍的泪 13、动作 攀 缩 倾 14、背影是父亲形象的素描,凝聚着作者热烈而深沉的爱。 15、望父买橘 16、如果他不是学习的材料,到哪儿念书都一样(或“如果他是不可造就的人,到哪儿都成不 了才” ) 17、由于对父亲不

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