拓展课外活动空间提高小学语文教学质量

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 拓展课外活动空间提高小学语文教 学质量 学生具有好奇心强、情感丰富的 特点，教师可以运用语文课外活动拓展 教学空间，将课堂教学中无法完成的活 动放到语文课外活动中来进行，激发学 生的学习兴趣。深化教学成效，促进学 生语文素养的提升。 中国论文网 /9/view-12768783.htm 一、结合教学进度安排，开展竞 赛活动 语文课外活动的组织原则中最重 要的一点就是服务课堂教学。活动组织 的出发点应该与语文教学相配套，为课 堂教学发挥补充与完善的作用，深化课 堂教学成效。我在小学语文教学中，与 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教学进度同步，组织了形式多样的学科 竞赛活动，如写字竞赛、朗读竞赛、作 文竞赛等，促进学生的学习成效提升。 如针对学生识字学习基础不牢固、错别 字偏多的现象，我在每一单元教学活动 结束之后，都组织 12 次的默字竞赛， 要求学生将本单元的生字正确书写出来， 采取这种竞赛的形式，克服以往单纯强 化记忆的枯燥性，激发学生的竞争欲望， 为学生营造你追我赶的浓厚氛围。在学 生的眼里，这些生僻字不再是那么难写， 增强了学习的积极性。通过这样的方式， 学生激发了学习积极性，提高了竞赛促 进教学的成效。 二、结合内容理解需求，开展主 题活动 在小学语文教学中，不能仅靠课 堂教学 40 分钟的时间和课堂空间，在 一些教学内容的教学与组织环节，教师 缺乏足够的教学空间来实施整个教育教 学理念、方法，难以取得较为满意的成 效。针对这种情况，我主要结合教学内 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 容，在课外组织相应的主题活动，创设 浓厚的活动情境，帮助学生深化对教学 内容的理解。例如在教学吃水不忘挖 井人内容后，为了深化教学成效，加 强感恩教育，培养学生的感恩之心。我 在学生中开展了“ 感恩父母、感恩朋友、 感恩同学”主题活动，要求学生仔细回 忆、认真思考与父母、朋友、同学在生 活学习中的点点滴滴，寻找感恩的闪光 点，在班级主题活动中进行交流，为学 生营造浓厚的情感氛围，在与生活紧密 结合的生活感知中提升思想教育成效。 三、结合作文教学活动，开展实 践活动 小学生大多在三年级接触作文教 学活动，对作文存在着畏难情绪，作文 教学成效低下。造成这种现象的原因， 除了教师的教学方式存在模式陈旧的方 面外，还有一个重要因素就是学生生活 感知体会少，缺乏足够的写作素材。有 些学生为了完成作文写作，生搬硬套文 章内容，虚构生活事实，这样的途径写 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 出来的文章，严重缺乏真情实感。针对 这一现象，我利用各种机会来增强学生 的实践活动机会，让学生有机会接触到 广阔的社会，在实践活动之中积累写作 素材，增强真情实感。我经常组织学生 参加学校组织的各种主题实践活动，如 要求学生参加小记者报社与学校记者站 联合举办的“ 感动中国 发生在身边 的故事”采访活动，要求学生结合自己 的生活圈子，寻找具有代表性的人物进 行采访活动。有的学生采访的是一些老 党员、老红军，听他们讲那过去的故事， 受到了爱国主义教育；有的学生采访了 社区老同志，听老人讲述改革开放几十 年来发生的前后变化，让学生增强对改 革开放巨大成就的理解，激发自豪之情； 有的学生采访了清洁工、白衣天使等一 批具有代表性的敬业奉献楷模，从他们 的身上汲取了优秀的品质。通过这样的 活动，学生写出来的文章不仅内容丰富， 而且充满真情实感。我还经常组织学生 参加上级教育主管部门和团队组织开展 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的社会实践活动，让学生多了解社会， 多增加生活积累，为作文教学积淀深厚 底蕴。 四、结合学生爱好，开展兴趣活 动 在小学语文教育教学工作中，许 多学生对于语文学习具有强烈的兴趣， 但是在课堂教学中，受到很多因素的制 约，如教师要统筹均衡推进教学活动， 不一定能够满足所有学生的差异性学习 需求，此时就需要教师通过开展课外兴 趣活动，以满足学生的学习探究欲望。 如针对学生对朗读兴趣浓厚的特点，我 在教学之余开展了朗读训练小组活动， 将班级朗读水平较好的学生集中起来， 给予针对性指导，并吸纳更多的学生加 入其中，全面提高学生的朗读能力。 综上所述，在小学语文教学中， 广大教师一定要树立全面的教育理念， 充分认识