亲子户外踏青活动方案.docx

亲子户外踏青活动方案 一、活动目标： 1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景， 感受人与自然的和谐。 2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体 验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的 团队意识。 3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性 格，促进孩子交往能力的发展。 二、活动准备： 1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放 纸质方案) 2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时 接受现场登记) 3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作; 三、活动安排： 1、活动时间：XX-3-28 日上午(周六) 2、活动地点：XX 新城公园(后面附路线图) 3、集中时间与地点：XX 幼儿园门口，08:30 集中，拼 车前行 4、活动策划：XX 班家委 5、活动主持：刘 XX 妈妈 协助人员：XX 班家委 6、参与人员：XX 班小朋友及家长(邀请园领导) 四、物品准备： 1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物， 遮阳帽等防晒用品; 2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，家委 会适当准备，家里有的可以自己准备; 3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾 袋等; 4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家 里有的都可以带上; 5、幼儿家长联系电话通讯录; 6、家长们有专业相机的可以带上。 五、活动内容： 1、安全教育： 多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家 长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有 不舒服及时报告老师和家长; 2、寻找，观察春天的景色： 到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿 园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。 3、亲子游戏： (1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏)：将所有人 排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋 转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向 对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行; (2)找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长 蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返 回，用时少者胜利; (3)老狼老狼几点钟 (4)彩虹伞 4、疯狂趣味拍照： (1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的 家长报名; (2)、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照; (3)、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆; (4)、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照; (5)、单人的照片上传到 Q 群，自行下载;趣味集体照， 将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。 5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发 表演节目; 6、清理场地，整理幼儿物品，返程。 六、温馨提示： 1、本次活动属于非官方组织，自愿参与原则，请各位 家长确保自身及孩子的人身财物安全; 2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名 家长陪同; 3、小红旗要回收，方便下次活动使用; 4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。 活动时间：XX 年 4 月 14 日上午 活动地点：xx 活动目标： 1、引导幼儿发现和观察周围事物，感受春天各种植物 的变化。 2、通过春游活动，让幼儿充分感受集体出游的乐趣和 喜悦。 3、指导幼儿遵守外出游玩的要求和游戏规则，不能擅 自离开集体。 活动准备： 1、春游前对幼儿进行安全教育。 2、垃圾袋、卫生纸、游戏器械(篮球、羽毛拍)、照相 机。 3、家长帮助幼儿准备便携小书包、太阳帽、易穿脱的 衣物、足量的水、简单易分享的食物、湿巾、纸巾等用品。 安全保障措施： 1、教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育老师 负责照顾好幼儿出游的护理工作。 2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿 安全防范意识和自我保护能力。 3、四位老师，前面一位，中间一位，后面一位，还有 一位机动观察随时处理应急。 4、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。 5、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返 园。 6、活动要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、 不打闹。上、下车有序，在车上不能大声暄哗，不能将头 和手伸出窗外。 7、 言行举止要文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 8、教师在每一次集合时要清点好幼儿人数，确保幼儿 安全。 活动过程： 一、孩子入园就餐，9：05 组织幼儿有序的上车出发。 二、到达目的地进行活动 (一)寻找，发现春天的景色。 1、先带领幼儿熟悉场地，了解哪些地方是危险的不能 去的。 2、和幼儿一起观察周围景色，观察感受春天的美景。 3、找一块安全的地方(草坪)，组织幼儿坐下来休息， 并和幼儿进行简短的谈话交流：你都看见了什么? (二)草坪上做游戏。 游戏 1丢手绢 “丢手绢”是传统的民间游戏之一，于公元 1243 年前， 我国黎族人民所创。我们现在唱的“丢手绢”儿歌是著名 音乐家关鹤岩作曲、鲍侃作词，于 1948 年创作的。游戏结 合儿歌深受幼儿园和小学低年级小朋友的喜欢，器材简单、 场地要求不高、易于操作、具有很强的趣味性，至今流传 不衰。游戏者一边唱歌一边游戏，既开心又能够锻炼身体。 一、游戏作用 随着优美的旋律、动听的儿歌，游戏者快乐的游戏;通 过游戏，发展游戏者奔跑能力，提高灵敏、反应能力;既锻 炼了身体又陶冶了情操。 二、游戏方法 多人围坐一圈，首先选一人拎着手绢(也可是其他物品)， 在圈外慢跑。坐着的人一边拍手，一边齐唱：“丢手绢， 丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快 点儿快点儿抓住他。 ”丢手绢的人走着走着，乘人不备， 悄悄把手绢丢在其中一个人的身后，然后继续转。如果丢 下的手绢被这个人发现了，此人就必须拿起手绢赶紧去追， 追上了丢手绢的人后，丢手娟绢的人就得站到圈中间为大 家表演节目，表演完后继续在外丢手绢;若追不上，丢手绢 的人跑到了这个人的位置上，这个人就得继续转圈把手绢 丢到其他人的身后，在一遍遍的拍手与歌声中，游戏重新 开始。 三、游戏场地及队形 要求场地平坦，男、女岔开围坐成一个圆圈。 四、游戏规则 1、丢手绢的人要在一圈之内把手绢丢给坐着的人。 2、丢手绢的人不能跑离围坐同学的圈太远，跑回到被 丢手绢人的位子就要坐好。 3、手绢应丢在人员身后正方向米的范围内，不能丢在 两个人中间。 4、坐着的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提 醒。 五、玩法提示 传统玩法是一个人丢一块手绢，在此基础上，可以两 个人甚至更多人拿多块手绢，一起丢，增加游戏的趣味性， 还给更多的人提供了游戏的机会 。 游戏 2赶小猪 持物控球跑是孩子喜爱的体育活动，