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文档简介

2010 年学生会干部面试流程计划 需求分析 目的: 选拔综合能力强,对应聘部门有见解、经验的干部 功能定义: 1.考察综合能力 2.是否对应聘部门有见解 3.是否对应聘部门有经验或专长 4.部长的意见 时间: 2010 年 9 月 19 日 地点: 大学生活动中心 204,206 办公室 人员: 朱明、陈旺、匡志宸、任思丝、王傲群为工作人员,主席 团及各部部长为面试官、旁听官 概念定义 概念: 1.结构化面试 等待准备面试 设置工作场景,假设情况提问,考察作答情况 2.专长提问 各部部长有针对性进行临场地专长提问 3.延伸提问 针对面试者的回答追加一个问题 4.分数设置 项目 分值 时间 结构化 2*30 2*30S 专长 1*30 1M 延伸 10 30S 5.评分 原则 拉开档次,每个档次至少 5-10 分 机制 主席团(5 人)+志愿部门部长(1 人)+轮流顺序 部长(1 人) ,去掉一个最高分,一个最低分,然 后求平均。 详细设计 流程 18 日 6:30 在 204 集合抽签,19 日晚上 6:30 集合,在 204 等待(如果抽签靠后,需等待较久,以避免题目泄露, 请谅解) 抽题,2 分钟准备时间, 2 分半回答时间,然后回答后离 场,最后算总分。 总时间约为 50*2.5M=2H3H 试题 1.结构化 2.专长 3.延伸 以上部分略。 评分标准: 1.回答逻辑感强,条例清晰,回答内容可行到位,叙述有 理可为标准档次(85%) ,若有所创新可再有所提高。其 他情况,相应递减。 2.面试完成后,部长可针对本部门应聘情况发表意见,将 影响调剂情况。 样题 1.结构化 (1) 、操作类 现在要举办一个活动,你觉得团委老师的方案不够 科学,请问你该如何操作呢?(上一届真题) 参考答案:看时间。如果距离活动开始时间充裕, 我会把我的意见和部长及部内成员讨论,拿出一套 成熟的方案,然后找个合适的人选去和团委老师沟 通。如果时间不是很充裕,我会按照团委老师的方 案执行,因为有可能老师考虑到的地方我还没有考 虑到。回答完毕。 艾建军主席追问:那现在请你现场模拟一下,假如 让你去和团委老师沟通你们的方案,你如何表达? 回答:老师,有空吗?是这样的,就是关于。 。 。 。 活动,我们部有个方案大家都觉得不错,想和老师 你沟通下,你看可以吗? 评析:此题本来是考察应变和表达的,如果此处使 用了一分为二两分法,答案的质量就明显提升一个 层次了。 (2) 、应变类 迎新晚会结束了,你作为后勤组成员,突然发现一 个演员存放的衣服和手机都不见了,你该如何操作 呢? 评析:此题思路很多。总之顺藤摸瓜,可以问询演 员的衣服手机什么样子,然后去查找,也可以问询 周围的同学,言之成理即可。就看谁的方法更可行。 2.专长类 请简要谈一谈在和商家

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