‘政教工作总结’

20072008 学年度第二学期政教工作总结 一学期来，在校领导的正确领导下，政教处全面贯彻落实党的教育方针，认真践行 “三个代表”重要思想，全面推行素质教育，促进了学校整体工作的平稳和谐发展。我们 始终把培养学生学会做人、促进学生全面发展作为首要任务；在此基础上进一步更新教育 理念，健全规章制度，加强队伍建设，提升师德修养，规范礼仪行为，狠抓养成教育，培 养健全人格，强化德育创新，营造和谐氛围，构筑“平安校园” ；并结合我校实际，积极探 索适应时代发展与学生个性的充满生机与活力的德育工作新模式。经过全体师生密切配合， 政教处各项工作都取得显著成绩。总结如下： 一、拓宽德育思路，创新德育工作。 1、继续认真组织全校学生学习中小学生守则和中学生日常行为规范 ，在日常生活 学习中从点滴入手，培养学生良好的行为习惯和品格。营造浓厚的校园氛围,有效地促进学 生世界观、人生观、价值观的形成。 2、开展形式多样的德育活动，拓宽教育的主渠道，进一步增强德育工作的针对性和实效性。 一是加强全体教师的师德修养，做到以身作则，为人师表；二是在全校教职工中提倡“爱 心与责任”并重的思想，关爱每一个学生，不歧视、挖苦、体罚和变相体罚学生，让每位 学生闪光，使每个同学健康成长；三是坚持开展“师德师风”教育活动，促使教师转变观 念，建立*、和谐、平等的师生关系；四是抓好主题班会，如“我为两基添光彩” 、 “珍爱 生命远离毒品” 、 “安全在我心中” 、 “天灾无情人有情”等，升华了学校人文教育文化氛围。 5 月 12 日，四川汶川发生特大地震，政教处立即下发抗震救灾常识，并积极倡导为地震灾 区捐款献爱心，全校师生共捐款 2 万多元。再次之前我们还为周涛老师募捐 2 万 2 千多元。 五是在全校开展“七严”整治活动，加强对学生的礼仪教育，使学生在此活动中，净化心 灵、净化情操、砥砺品格，养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质和文明行为。六是 深入德育课题研究及教育学生的方法探索，并在实践中运用，使全体教职工转变教育理念、 增强服务意识、改进教育方法、形成科学规范有效的教育方法，使“问题学生”转化工作 有了一个大的转变；七是加强家校联系。全体班主任高度重视同学生家长的联系，本学期 大部分班主任家访率达到 70%以上，增强了班务工作的针对性和实效性，减少了教育“问 题学生”的盲目性。八是加强学生安全教育，以安全为保障，建立良好的教育教学秩序。 层层抓落实，人人负责任。九是充分发挥学生自治、自我管理能力，调整充实学生会组织。 在工作中，充分发挥学生会与各班班干部的主体作用，让学生在各班出勤、升旗仪式、环 境卫生、课间操、举办各种活动等方面，参与组织管理，使学生在管理过程中增加自我教 育、自我管理的能力；十、坚持“以学生发展为本”的办学理念，为学生搭建平台，组织 学生参加文体竞赛活动，给学生提供展示才华的机会和舞台，增强他们的自信心，真正使 每位学生闪光。五一假期，全县中学生田径运动会我校有六人次荣获个人奖项，并获团体 总分第二名的好成绩，受到了局领导的好评。6 月吴忠市教育局、吴忠日报社组织的全市 少儿书画大奖赛我校又有三名同学荣获一、二等奖，马小红老师荣获优秀辅导奖，学校获 优秀组织奖。十一，为响应县委、政府的号召，整治同心山川，实施“两大工程” ，本学期 共出动师生员工四千多人次，参加平整林带、植树造林的活动。十二，在“两基”迎国检 工作中，政教处积极配合档案室做好学生档案印证工作和“两基”知识宣传工作。较顺利 圆满的完成了工作任务。 3、加强班主任管理，发挥班主任的引领作用。班主任处在德育教育工作的第一线，是德育 工作队伍的基本力量，他们教育管理水平的高低关乎学校教育教学工作的成败。尤其我校 目前年轻班主任居多，缺乏教育管理的经验，教育管理水平有待提高。为此，政教处在每 次周例会、班主任会上，针对学生出现的一些共性问题，都要渗透一些管理方法。本学期 政教处还狠抓班主任的常规管理，继续实施班级量化考核，奖勤罚懒，调动班主任工作的 积极性、主动性、创造性。一是做好班主任特别是年轻班主任的培养工作，在实践中学、 在实践中得到锻炼，七年级康金兰、余淑红、解友丽、张平强，八年级马小英、杨志刚、 李瑛、康连才等工作踏实，积极探索改进工作方法，班级管理水平逐步提升。从本学期期 末各班成绩统计来看，班主任工作的认真与否、班级管理到位与否，直接关系到各学科综 合成绩的提高，又一次有利的证明了班主任管理工作的重要性和“纪律是学习的保证” 、 “没有好的纪律就没有好的学习”的真理，对空喊“全面提高教学质量” ，不抓管理、不抓 思想教育，只知道死教书、教死书的教师是很好的警示。二是加强班主任德育科研，针对 工作中存在的问题，特别是学生管理中的问题，进行科研，运用科学的方法去教育学生， 管理学生。三是继续开展学生、家长与教师互访活动，增强教师与学生，教师与家长、学 生与家长之间的沟通与理解。 二、师生同心协力，共建和谐校园。 （一） 、安全工作 我校坚持“安全第一”的原则，把构建“和谐平安校园”作为学校工作的重点工作来抓。 1、明确校长、分管领导、教研组长、班主任、任课教师等各个岗位的安全责任。学校与各 相关责任人签订了安全工作等责任书，与门卫人员签订了门卫安全管理责任书 ，实行了 层层责任目标制。 2、每周轮换值周领导，坚持填写学校值周日志 ，政教处协助检查，各司其职，分工合 作，每天放学值日教师上路交通值勤，尽最大努力呵护学生的安全。 3、完善一系列安全管理的相关制度、职责和工作预案，做到了细致入微，被吴忠市教 育局授予“和谐平安校园”的称号。 4、利用周一升旗仪式、班团会、教师会、6.30 安全教育日、安全知识竞赛、与学生签订安 全协议书等，坚持对全体学生进行安全教育，从细节入手，一点一滴不断积累，让安全防 范和自我保护意识深入脑海，慢慢地转为自觉行动。 （二）禁毒宣传教育工作 政教处围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，深入落实、全员参与、注重方法、师生互 动，通过切实可行的措施，达到了预期目的，禁毒教育宣传工作取得了较好的成绩。 1、组织禁毒宣传活动，如手抄报比赛、知识竞赛、黑板报评比，营造了良好的教育氛围。 2、发挥课堂教学的主渠道作用，要求政治、历史教师做到禁毒教育进课堂、上讲台，针对 不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的渗透教育，引导学生分析毒品对 青少年的危害、对家庭的危害、对民族国家的危害，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健 康、文明的生活方式，形成“珍爱生命，远离毒品”的意识.引导学生交友谨慎，不盲目猎 奇、不吸烟、不喝酒，不进网吧等，养成健康、文明的生活习惯。 （三）大力加强学生日常行为习惯养成教育。 本学期，通过课间操、集会、主题班会等形式，广泛宣传中学生日常行为规范 、 中学 生守则等道德行为规范，大力弘扬爱国主义、集体主义精神，努力建设健康向上的班级 文化，营造良好的德育氛围，学生的道德认知感不断增强。以班级量化管理为途径，引导 广大班主任树立新的学生观，增强责任感，广泛地深入学生，了解学生的真实思想情感， 及时调整工作思路，不断加强教育和检查矫正力度，促进了良好教学秩序的形成和教学质 量的提高。 1、纪律工作。政教处坚持“德育为先，以教学为中心，提高办学质量”的指导思想，对违 纪学生首先是以理为先；对无心改过的学生进行严肃处理。一学期来，我校学生大都遵规 守纪，但也有少数学生忘记了 “自由需要纪律，纪律保障自由”的道理。为此，班主任做 了大量耐心细致的工作，对违纪学生进行思想教育，彻底打消了认为自己小错不断，大错 不犯，违法犯罪与自己无关的错误认识。针对学生迟到、早到现象和着装仪表、吸烟等问 题，政教处加强宣传教育引导，加大检查力度，绝大多数班主任能够高度重视，对班级出 现的问题能够及时解决， “三风”建设明显好转。 2、卫生工作 政教处坚持日常的卫生检查，营造一个干净整洁的校园环境，创造良好的教室学习环境。 一是加强宣传，充分认识搞好环境卫生的重要性。让师生了解和掌握流行病、传染病等预 防知识，增强抵抗传染性疾病的能力。二是教育师生保持良好的个人卫生习惯，严禁随地 吐痰、随手乱丢废物等，养成良好的生活习惯。三是采