“和而不同,周而不比”——我理想中的办公室文化

“和而不同，周而不比” 我理想中的办公室文化 教师办公室的文化建设是校园文化建设的一项重要内容,加强和 管理好教师办公室的文化建设对于激发教师的创造力,培养教师的向 心力,形成教师的凝聚力,推动校园文化建设,提高学校整体办学效益 和水平,具有不可低估的作用，所以我认为“和而不同，周而不比” 的办公室文化是需要我们共同去营造。 在孔子的论语的子路和为政篇中分别提到“君子和而不同” 、“君子周而不比”。所谓“和而不同”，就是我们在人际交往中 能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却 不必苟同于对方，我想办公室老师们相处也应该做到生活上友爱和 睦，嘘寒问暖，但在教研活动或者集体备课中可以追求激烈的思维 火花的碰撞，不追求一味的苟同。所谓“周而不比”，就是以公正 之心对待所有人，没有预定的成见及私心，不徇私护短。办公室中 老师们不拉帮结派，不搞内部斗争，互相信任不猜疑、互相交流不 隔膜、互相支持不拆台、互相谅解不指责、互相关心不冷漠。相互 之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信 任与支持的和谐氛围，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势， 打造一个向上的充满活力的年级组。 那如何做到“和而不同，周而不比”这八个字呢，我想可以从这 几个方面入手。 一 内部人文建设的“和而不同，周而不比” 。 不同背景、不同风格、不同学历、不同年龄、不同阅历、不 同的教师因教育教学工作组合在一室，关系和气氛不同，表现的 就是文化的不同。 1.充满爱的人性关怀。办公室应该是一个充满关爱的集体， 当同事过生日时，办公桌上会收到一张贺卡，手机里会收到一份 祝福；当同事生病时，病床边会收到一束鲜花，几句问候。每个 人表达心意的方式不同但是都是表现出对同事之间关爱之情， “礼虽轻但情意重”，嘴边流淌着“请”、“对不起”、“谢谢” 温暖的话语，举止文明，相互尊重。为他人的喜而喜，为他人的 忧而忧，笑对他人，善待他人。 2. “求同存异”的学术氛围。求大同，存小异，对本学科 本年级的教育教学活动，积极思考，认真探讨，在交流中思想碰 撞，相互启发，共同受益，这需要骨干教师的主导、引领、发挥， 特别是在教学过程的设计、重难点的破解、在教育活动的安排等 问题上，优秀者的经验和智慧是年轻人走得更好的重要帮助。让 一次次集体备课、磨课碰撞出智慧的火花，营造相互教育、共同 提高、浓厚的学习气氛，每个人都乐于把自己学到的东西与他人 共享。让人人参与的同伴互助真正深入办公室,鼓励大家随时参 与讨论,真理越辩越明,只管对教育教学问题发表你的宝贵意见, 不论对错与否,均无大碍,重在参与,为创造一个爱学习,爱钻研的 研究型团队奉献绵薄之力。 二外部环境营造的“和而不同，周而不比” 大家都在一个雅致而有情趣的办公室环境中工作，人的心情自 然愉悦，工作效率肯定会提高。环境的和谐会使办公室温馨无比， 办公室的老师们可以带来了工艺品，买来了花草盆景，养起了金 鱼每个人的办公桌都有不同的布置，都有自己的小小世界，但 是整个办公室可以每个办公室的老师进行布置。办公室里可以有精 致的七彩书橱，里面摆放着一些学校为办公室提供的书和老师们自 己带来的书，可以摆上防电脑辐射的绿色植物，可以在办公室贴一 些向上或者温馨的小标语、口号或者宣言每个办公室的装饰可 以丰富多彩、各具魅力、和而不同。 我们教师每天办公的地方，它是反应校园文化的一扇窗，一个 缩影，需要我们去精心打造，去营造一种愉快、合作、