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六年级十月份语文月考试题 班级 姓名 一、名著推荐(小练笔) 在班级读书交流会上,班长向大家介绍名著鲁滨逊漂流记 ,你也读过许多让 你受益匪浅的书籍吧?向大家推荐一部我国的古典名著,相信你的连珠妙语一定也能 让大家争相阅读。 二、积累与运用 1、根据拼音写词语 zhn ln gu l 春天的野外,天空格外( ),清新的空气像( )过似的,到处弥 漫 mi gu tin lng pio y 着( )的芬芳。( )上走过一个盲女孩,长发在风中( ), tin jng zhn fng fng zhng ( )的脸上,( )着笑容。她手持( )和我们一起放飞希 望 。 2、填关联词 学习语文,( )在平时多积累,成绩( )会提高。( )想凭 自己的聪明,( )能提高自己的语文素养,那是不可能的。 3、下文横线上填入的词,最恰当的一组是( ) 人生道路上的分歧给未来带来了不确定性,然而又不是不可把握的。一方面是外 界的因素,一种力量把你往那边拉,_,_,_;另一种力量把 你往这边拉, _,_,_。 A欺骗你,引诱你,逼迫你 教育你,引导你,爱护你 B引诱你,欺骗你,逼迫你 引导你,教育你,爱护你 C引诱你,逼迫你,欺骗你 引导你,教育你,爱护你 D引诱你,欺骗你,逼迫你 爱护你,教育你,引导你 三、句子大观园 1、周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。 ”(直述句改为转述句) 2、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。 (缩句) 3、队员们遵守团中央的号召,积极开展“学习赖宁”的活动。 (修改病句) 4、如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那说明他是个糊涂虫。 (改为双重否定句) 5、开国大典那天,群众把嗓子都喊哑了。觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。 (用关联词把两句话连起来) 6、老师讲故事。 (扩句) 7、经过医生的治疗 。 四、词句万花筒。 1、填上表示“看”的意思的词语。 在山林里,我尽情( )着如画的美景,心旷神怡。 我( )着大树下面的这几只甲虫,听它们演奏出的美妙音韵。 宇航员在天际遨游时, ( )地球,发出了由衷的感叹。 老师走进教室, ( )四周,笑着说:“打扫得真干净!” 我们( )着先烈的遗像,心中升起一股敬意。 2、读新闻,填成语。 月 1日,四川省汶川县发生 8.0 级地震。温家宝总理_,亲赴灾 区,慰问灾民。人民子弟兵数十万大军_,从空中、陆上、水上向灾区集结。 医院里义务献血的人_,自愿捐款的人_,大家纷纷向灾民献爱心。 只要我们_、_,中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。 3、诗句列车 我想用_(作者)的诗句“ ”来赞美敬 爱的老师无私奉献的精神。 班主任老师教育我们要做诚实守信的学生,我不由想起古人告诫我们:_ 。 对我们来说,地球只有一个。我想借用一句宣传标语“_” 来表达我保护环境的心声。 (4)关于“读书”的名言警句很多,你能把下面的名句填完整吗? ,下笔如有神。 ,其义自见。 黑发不知勤学早, 。 读万卷书, 。 五、阅读理解 你的微笑是最美的花 绵阳,是一个充满温情的城市。 一些平凡的日子,平凡的人,平凡的细节,就如同这个季节常有的毛毛雨,看 似漫不经心,却常常把你的心灵濡(r)湿。 一天晚上,天上下着蒙蒙细雨,空气中偶尔飘来桃花的幽香,我和妻子拎着大 包小包,在百盛商场门口等出租车。刚有一辆空车驶近,一位抱孩子的妇女就急匆匆 地奔了过去,等拉开车门,却发现忘了带钱包。 “糟糕 , ”妇女有些尴尬 嘟囔着说 只顾抱孩子上医院 急糊涂了 妻子一听,二话没说,赶紧把自己的零钱递给妇女。 妇女正踌躇,旁边又有人掏出零钱递过来,她更是左右为难。出租车司机一看,笑起 来:“谁没点儿难事啊,上车,免费送你。 ”这一来,掏钱的人尴尬了。大家你看我, 我看你,愣了好一会儿,又“扑哧”一声笑了起来。 这样的细节,缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找,只要怀着同样的真诚, 不管在何处,你都会与它邂(xi)逅(hu)。 就在第二天,我驾车去办事,在富乐路口等红灯。同行的朋友说,这里曾经是 绵阳第一个女子岗亭,值勤的女警可漂亮了,一道风景线呐。可惜呀,如今的漂亮女 孩,都经不起风吹雨淋,不愿去当马路天使。正说着,黄灯闪亮了,我松开手刹车, 准备起步。不料,年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势,随即,又笑容满面地向斑 马线跑去。 原来,一个年轻的孕妇正走在斑马线上,汽车发动的引擎声,让她有些慌乱。 女警搀起她的手,轻声说着什么,年轻孕妇立刻笑了起来。两个人神态自若地从等候 的汽车前面走过,像贵宾检阅仪仗队,又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。 仿佛一道(灿烂 绚丽)的彩虹划过,我和朋友都被女警(灿烂 绚丽)的笑容怔住了。 我们突然发现,笼罩在连绵阴雨中的城市, (果然 居然)也如此美丽。 朋友说,一个灿烂的微笑,就是一朵美丽的花。每一次绽放,都是一次感动, 温暖了别人,也温暖着自己。这么说,笑容绽放的绵阳,不就是一个美丽的花园吗? 行走在这座城市,我常常想起冰心写的那段话:“爱在左,情在右,随时播种,随时 开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦, 有泪可挥,不觉得悲凉。 ” 事实上,有很多绵阳人都爱读这段话。读这段话的时候, 大家都在想,冰心老人描写的,是不是我们自己啊? 1、按查字典的要求填空。 阅读时,遇到“踌”字不认识,可用 查字法查字典,先查 再查 。 “踌躇”一词在字典里有这样两种解释:犹豫不决;得意的样子。联系语境, “踌躇”在本文中应选第 种解释。 2、给短文第自然段划线句子补上所缺的标点符号。 3、划去短文第自然段中不合适的词语。 4、回答问题。 (1)初读短文时,我知道所讲的事发生的时间是 季,地点在绵阳的 。 (2)再读短文时,我知道短文围绕“绵阳,是一个充满温情的城市”这句话写了两件 事例:一是 二是 。第 自然段起了承上启下的作用。 (3)精读短文时,我发现文章多处写到了“笑” ,每一处“笑”都能体现当时人们的 心理活动,比如第自然段中“大家你看我,我看你,愣了好一会儿,又“扑哧”一 声笑了” ,这时大家内心想的可能是 ; 再如第自 然段中“女警搀起她的手,轻声说着什么,年轻孕妇立刻笑了起来” ,这时年轻孕妇内 心的感受是 。而无论文中哪一处 的“笑” ,都有一个共同点

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