一岁半幼儿的启蒙教育

一岁半幼儿的启蒙教育 童经典诵读教育，其实简单的说，对全脑发展都有帮助，儿童诵读经典这个好处，要从大 的方面看，读经典一部，胜杂书万本； “经书”，便是涵蕴常理常道，教导人生常则常行的书，我们一生中，学习能力最好的时 间是有限的，就是 0-14、5 岁这个年龄段，记忆力特别好，背诵过的东西一般终生不忘的， 或者说，成年以后，稍微提醒立刻就能想起来，我们自己都会有这个体会的，所以说，在 孩子年龄还小的时候，熟读一些有高度价值的书，终身受益！ 诵读经典，相当于和一位充满智慧的老人交朋友，轻松的接受他的教会，吸取他的智慧， 也许这位智者说的话、讲的道理我们不是太理解，但是随着年龄的增长，我们体会就会越 来越深，这些智慧也会融入到我们自己的知识结构中，我们会运用在生活、工作、学习、 处事等各个方面。 而以后学或者接触那些比较浅显性、应用性的学问，就可以事半功倍地吸收，这就是为何 很多读经妈妈反映，孩子上幼儿园或者上学，学习很轻松，孩子理解力增强了，学简单的 内容还不是玩一样的？ 读经还有个重要的作用： 广闻博览、饱读经典的人，眼界远大、胸襟开阔，可以对人生的 各项活动，作一较为全面性、合理性的规划与安排，这就是古人所说的“见识”，也是现 今所谓的“文化教养、涵养、修养”。 要启发理性、开拓见识、陶养性情，“读经”是最简单、最有效、最便捷方式，最智慧的 选择，也比较切实可行，容易实施，教育成本也最低； 我们让孩子从小广泛诵读各类经典，就是让孩子在一生的黄金记忆期储备好令她一生受用 的东西。 促进了她的思维能力，思考能力，扩大了见识，格局也得到很大的提升，任何一个文化系 统都有其永恒不朽之经典作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值 历久而弥新是开启智慧的最好方式。 这一人生中记忆的黄金时代，心灵最清澈时的年龄阶段诵读、熟背经典美文、唐宋诗词， 以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。也就是从蒙养书的俗文化开始过渡到经典、 诗词雅文化的诵读，并引导他们进行浅显的文学鉴赏。 因为鉴赏的审美功能同道德教范、右脑的开发，形象思维、想象能力、创新能力的培养是 紧密相连的。 在他们幼小纯洁的心灵中播撒诗书的种子，垦荒植绿，在他们心中会产生四大效应： 第一，了解了优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思； 第二，心中会产生一种宽容善良的人性美。 第三，培养形象思维、想象力和创造力； 第四，培养良好的学习习惯和学习方法。 当孩子们文质彬彬地向自己的父母讲“学而不思则惘，思而不学则怠“，我们的父母是何等 高兴的心情。 当孩子站在家门口迎接远方而来的亲朋好友，用稚嫩的声音说“有朋自远方来不亦乐乎 “，那些远道而来的亲朋好友又是何等高兴。 当孩子在温习功课时，听见孩子说声“温故而知新，可以为师矣“，家长为孩子认真学 习此时心情又是何等的宽慰。 当孩子向妈妈背上一句“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物“，妈妈 这时的心情又是多么地激动啊！0-14、5 岁这段时间是孩子学习的黄金时期，也是孩 子 学习语言文字学习的最佳时期，更是孩子文化素养、高尚人格形成的关键时期，诵读经典 同时可以提高孩子们的古文和白话文水平，有助于对其它知识领域的领悟和旁通，促进各 科学业的进步。读经不是万能的，不读经典是万万不能的。 看到一篇文章中提到读经典可以产生的 11 种效益，现在与大家共同分享： 1.人格优化，身心健康经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有 教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康， 而且会使成功的几率明显增加。 2.专注力提高经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、 内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。 3.记忆力大大提升经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50的孩子能达到 “过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一 生保持这种超越常人的记忆力。 4.语文能力增强读熟甚至背熟弟子规、三字经、千字文、易经、 论语、大学、孝经、老子、中庸、孟子、文学启蒙、易 经、黄帝内经等经典后，孩子的识字量将达到 5000 字（这是中文系教授的识字量） 左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。 5.阅读兴趣和能力大为提高读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的 孩子，在 6 岁10 岁时，能主动找书读。一个 7 岁前诵读 10 部左右经典的孩子，可创造 1 年阅读 500 册到 1000 册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智 商高出许多倍。 6.对其他科目的学习有很大帮助通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的 锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩 也随之提升 24 倍；此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就 会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。 7.才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。 通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的 能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。 8.取得文化治疗的效果通过诵读经典，患有多动症、感觉统合失调、自闭症的孩子的 症状明显缓解。这一项意外的收获已为医学界所关注，相关医院已开始进行这方面的研究 了。 这点效益，南宁赵老师的分享中，我们已经能很清楚地看到 我们群里的一位妈妈也有切身的体会，曾经分享过 9.促进亲子关系，亲子相长许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷 爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、 缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。 10.对“文言文”有了天然的亲近感有的家长认为经典以“文言文”为主，担心孩子不 理解，其实，在孩子记忆力最好的时候，关键的关键是把这些经典先背诵下来，并不一定 让孩子去理解，以后，经过复习及日常的应用，则“书读百遍，其义自现”，孩子会自然