你好我的好老师征文.docx

你好我的好老师征文 摘要：您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让 我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大， 您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就 像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。 你好我的好老师征文一 如果我是诗人，我将写一首诗歌颂她;如果我是画家， 我将画一幅巨大的油画描绘她;如果我是作曲家，我将谱一 曲美妙的乐曲赞扬她她就是我最敬爱的陈老师。 陈老师不高不矮的个儿，不胖不瘦的身材，常常穿着 朴实而大方的衣着，炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴， 像一架永补生锈的播种机，把知识的种子播撒进我们的心 田。 她讲课风趣而幽默。 “叮零零，叮零零”上课铃声响了，这又是一节语文 课，老师夹着教科书大步流星地走上讲台，绘声绘色地讲 起课来。 “同学们知道吗?有位同学写作文时，这样描写他 爸爸爸爸露出咬牙切齿的微笑，伸出英雄的魔 爪”还没有等陈老师讲完，教室里已经哄堂大笑起来。 原来，这是一个同学写作文时用词不恰当闹楚的笑话。老 师继续讲课，同学们又继续津津有味地听课。 这时，我开了个小差，趁老师不注意时偷偷把早已准 备好的童话故事拿出来。看看趁老师，她好像一点没 有察觉似的，在继续的讲课，我暗自洋洋得意起来。可不 一会儿，趁老师准备抽同学起来回答问题了，这时我可急 坏了，像揣着一只小兔子，心里怦怦直跳，害怕老师会抽 道我，不停地在胸前画着十字架，心里祷告：上帝保佑， 陈老师千万不要抽我 下课了，陈老师没有抽我起来，但她却走到我旁边， 把我叫到办公室。我心里忐忑不安，心想：难道被老师发 现了?但她怎么不抽我回答问题呢?难道是同桌告密?来 到办公室，我无奈地说了声“报告。 ”老师让我进去，坐在 她旁边，语重心长地对我说：“上课不要跑神，要专心听 讲，如果你骗它一时，它就会骗你一世。 ”我听了老师的话， 羞愧地说道：“陈老师，我以后再也不这样了。 ” 陈老师就是这样，像慈母般的，把全部爱都无私的奉 献给她的学生;她是辛勤的园丁，在祖国花园里耕耘着;她 是一艘船，把同学们送到知识的海洋;她是蜡烛，燃烧自己， 照亮别人;她是人类灵魂工程，教会学生怎样做人。 啊!老师您真好，我发自内心的向您说一声：“谢谢。 ” 你好我的好老师征文二 我的好老师，当然非金老师莫属了。她像一座灯塔给 我指明了一条正确的道路，使我勇往直前，少走弯路。所 以我很感谢她这一年来对我们的教育和照顾。 我们班上的男生和女生中有个别几个人表现不是很好， 很是调皮，但您没有对他们失去信心，反而对他们充满了 信心，一次又一次地让他们改正缺点，您像母亲般伟大像 父亲般严厉，在生活中，因为有您，我们才可以一步一步 的往上爬，向成功的终点迈进。 老师，您记得那次春游去欢乐谷吗?你和我们一起玩， 一起笑，一起叫，好像您也回到了童年时代。最后，您还 拉着我和我的好朋友袁慧的手，问道：“欢乐谷好玩吗?我 只玩了个旋转木马，其他的我都不敢玩。 ”随后，您还 和我们分享了你自己的感受，这些平凡却又亲切的话语， 使我突然发现你变得那么平易近人，这是我第一次可以这 么自然地和老师聊天，感觉是那么惬意那么舒适那么自然， 我本来以为师生之间必须要用非常礼貌严肃的话语来聊天， 但是您改变了我的看法，我觉得此刻的您就像是母亲般温 柔伟大。 在生活中，因为有您，我们才可以一步一步向上爬， 感谢您，老师。 老师，您还记得那天中午吗?因为同学们的吵闹和顽 皮您来了，我们班原本像炸开了锅一样，但因为您平日里 树立的威信使我们顿时安静了起来，您进来后虽只把我们 训斥了一顿，但停了片刻后，说：“上等的班级是班主任 在不在都一样好，中等的班级是班主任在与否二个样，下 等的班级是班主任在不在都一样的不好，我相信，我们都 希望自己在一个号班级里学习成长，对么?”这次，又是您 把我们从悬崖边挽救了回来，此刻，我感觉您就像伟大的 父亲般严厉却又语重心长地教育孩子。 在生活中，因为有您，我们才可以一步一步地向上爬， 感谢您，老师。 因为有像您这样的老师，我们才可以在犯小错误的时 候，以悬崖勒马的方式立马回头，在生活中感谢有您，您 像一名画家增添我们生活的色彩，您像一只啄木鸟，为我 们纠正成长中的小错误，您像一名巡警，为我们检查每天 的行为规范，感谢有您，老师，伴我们一路。 你好我的好老师征文三 一辆破旧的单车，一顶阳光下闪闪发光的草帽，一脸 熟悉的泪水，伴随着单车叮铃铃的响声，我知道他已迎着 渐升的朝阳，匆匆而来。他就是影响我一生的老师，是我 心目中的好老师。 第一次认识他是在四年级开学后的两三天。他骑着那 辆破旧的单车，来到校门口，停下来后，熟练地摘下头顶 的草帽。给我们的第一感觉他不是老师，一定是一个农民， 肯定是哪位同学的父母。当他走进我们原课堂领导的宿舍 时，我们才认识到他是新来的课堂领导。记得当时我们每 个人的脸庞顿时由好奇变成了莫大的失望。 但他给我们上的第一节语文课就让我们感到他来头不 小，只见他再黑板上刷刷地写下四个气势磅礴、龙飞凤舞 的空心大字“展翅翱翔” 。我们的眼中顿时放出了光彩，莫 不是新来的老师是个书法家?是的，他曾多次在市级书法比 赛上获得特等奖，还曾获得过全国荣誉呢!他上的每节课都 轻松自然，诙谐有趣。他很注重我们的朗读，要求我带着 感情，抑扬顿挫地读。当然，最重要的是他教我们练字， 每天一页，虽然每页只要写 150 个字就行，但我们仍写得 非常尽力，好像要迫不及待地想变成老师那样的字。他不 断地鼓励着我们要坚持，照着字帖好好写。每天早晨他总 是踩着单车，夹着公文包第一个到校。一到班里便一张张 检查我们练的字：小王的哪个字写的太歪了，怎样改正;小 李的“天”字写的两横一样长了，不好看对每一个学 生他都会认真地指出错误，并辅导改正。以前我连自己的 名字都写不像样，写起来的作业简直就是一团糟。经过两 年的苦练，我终于练成了一笔好字。 六年级的时候，学习紧张了起来，老师偶尔会哼哼小 调，放松一下我们的紧张的心情，还经常给我们讲一些伟 人励志的故事，让我们多读一些课外作品，教我们背三字 经、背弟子规、背唐诗宋词，组织语文知识积累比赛。这 一切都丰富了我们的校园生活，让我们受益匪浅。在我当 时所在的村小，有这样的老师我感到由衷的自豪和骄傲。 一晃几年过去了，现在的我，已经读初三了。三年没 见过老