三年任期个人述职报告

三年任期个人述职报告 新北区汤庄桥中学 杨小明 三年来我的各项工作能够顺利开展，得益于领导和全体教职工 对我工作的鼓励、支持，得益于家长和社会对学校的关注，在此感 谢大家三年来对我的信任、关心与支持。 下面就本人三年来德、能、勤、绩、廉等方面的表现情况向大 家回报如下： 一、自律能严一点，学习能实一点 本人树立为学生、为教师、为学校服务的思想，能用中学教 师职业道德规范规范自己的工作行为和日常行为，恪守职业操守。 为人低调，待人诚恳，能顾全大局，团结、关心同事，主动听取广 大教职工的意见和建议，在自己能力范围内为大家排忧解难。平时 做到自重、自警、自律，踏实做好本职工作，工作有责任性，多谋 事、做实事，讲实效，不搞浮夸，无不良嗜好。 在工作实践中，我深深感到学习是开展工作的前提条件。能及 时参加各级各类培训活动（校长工作培训、心理保健培训、卫生保 健工作培训等） ，主动完成各项培训学习任务；平时爱好看书学习， 能利用空闲时间自觉撰写教育心得体会文章，探讨教育得失，促使 自己逐步更新教育理念，提高工作水平；在学校各项创建活动中也 学到了许多知识，明白了许多道理。与在座同仁的工作生活中进一 步理解了团结、实干、精心、敬业的精神内涵。 本人在三年中，被评为镇优秀党员一次，获年度考核优秀一次。 二、工作能勤一点，成绩也有一点 本人分管学校的工会、德育、体卫艺工作；负责学校纪检监察、 宣传、创优评先等管理工作；担任生命教育校本课程教学实践 工作。 能根据学校总体工作目标，对自己分管的各项工作提出具体的 努力目标和合理要求（如德育方面的具体工作思路和要求：落实常 2 规抓细节，培养习惯勤努力，培育特色求发展，学习反思有动力） ， 发挥导向性作用；及时了解条线情况，做好组织协调工作，确保分 管工作管道畅通；相信教职工的工作才干，注意保护教师工作积极 性；在工作过程中注意发挥骨干教师、专长教师的骨干作用、特长 作用，扶持青年教师共同进步；分管工作有思路、有措施、重细节， 有成效。 工会工作有序开展：充分发挥学校工会的参与职能、维护职能、 建设职能、教育职能。坚持依法治校，推行校务公开，促进民主管 理，按时召开教代会，维护师生正当权益，开展多种形式活动，促 进员工身心健康，创新形式，积极开展“五五”普法活动。我校被 评为常州市依法治校先进单位、市校务公开先进单位和区先进教工 之家。 德育管理有效实施：明确德育工作目标，加强班主任常规管理， 养成教育坚持不懈，各项活动精心组织，文明创建有效推进，三结 合教育全面开展，重视心理健康教育，积极营造绿色校园，充分发 挥德育效能。 整合资源彰显亮点-整合、挖掘社区教育资源，构建了“村校 结对帮扶平台” 、 “单位共建平台” 、 “依托家长学校互动平台” ， 形 成了以学校为主体、社区为平台、家庭为基础的“三结合”教育网 络。通过村校结对帮扶、社区实践活动、军营一日行等系列活动的 有效实施，促进了学生健康成长。我校也被评为江苏省关心下一代 先进集体和区优秀家长学校。 大赛活动可圈可点-如我校有 300 多名学生踊跃参加了江苏省 第六届少年儿童书信写作大赛活动，经过指导老师精心组织指导， 取得了令人可喜的成绩。我校获江苏省团体奖一等奖，有三位同学 分别获省一、二、三等奖，二位老师获优秀辅导员奖。 生命教育有声有色-我校是常州市生命教育项目实验学校，在 生命教育周活动中，围绕主题主动有效开展了“班级黑板报和手抄 报评比、主题班会、观看录像、专家讲座、防震防火大演练、班级 道德讲堂”等系列活动，2011 年我校生命教育周活动获常州市优秀 3 活动奖。初中民防知识与技能竞赛获区二等奖。 体艺科技教育稳步发展：学校科技节、体育节活动有序开展。 同学们主动参与电脑制作活动、科技知识手抄报评比、科普专题黑 板报主题活动、全国中小学生金钥匙科技竞赛、科普专题教育活动 和各类体育竞技等一系列活动，推进了学校素质教育的有效实施。 有多名学生在全国中小学生美术书法作品大赛和常州市“星星火炬” 青少年艺术英才推选比赛活动中获奖；邵海英同学获第 23 届国际科 学与和平周全国中小学生金钥匙科技竞赛省一等奖；学校体育竞技 在区多项比赛中都能获得较好的成绩。 这些成绩的取得，无疑凝聚了广大教师的心血与智慧，也是广 大教职工对工作高度责任性的体现。 本人担任七年级生命教育校本课程教学工作，自编教材， 完成初中生生命教育读本上册的编写工作。通过课堂讲解、课 内讨论、观看录象、制作手抄报、撰写实践调查小报告等多种形式 开展生命教育校本课程教学实践活动，使学生受到了应有的教 育。 平时，本人能主动深入教学第一线听课、评课，关心青年教师 成长，现在每学期听课在 40 节以上。在区评课考核中获优秀等次 （90 分） ，有一篇教学论文在省专业核心期刊上发表。 三、存在问题反思 自己对本职工作情况一直在不断的反思。有许多不足之处,有待 于今后进一步改进。 1、工作态度上,创新精神不够，德育工作形式还要进一步创新， 工作内容还要进一步拓展，德育特色还需进一步培育。 2、工作方法