党政材料：小学校园足球汇报材料+2018--2019第一学期小学教育科研工作总结

小学校园足球汇报材料2015年按照教体局的安排，我先后在xx参加全国青少年校园足球特色学校校长国家级专项培训，一路走来感触颇多，受益匪浅。今天我汇报的题目是：开展校园足球活动，促进学生全面发展。xx一小是一所具有悠久历史的学校，学校环境优雅，师资力量雄厚，教育教学质量高。学校现有教职工xx人，有教学班xx个，在校学生xx名。学校始终坚持“以人为本，为每个师生的终身发展奠基”的办学理念，以“环境美、设施优、校风好、特色强、质量高”为办学目标，以 “规范化 特色化”的管理特点，为师生搭建多方位的展示平台，长期保持全面稳定、优良的教育质量，形成了独特的办学风格。在学校特色创建上，以“人无我有，人有我优”为目标，把创建校园特色工作当做全面实施素质教育，深化教育教学改革、丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。学校重视体育工作，以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，引导学生重视体育，喜欢体育、参与体育，提升学生素质，促进学生全面发展.一、立足实际，找准特色近年来，学校围绕“崇尚体育文化”理念，开展校园集体舞、武术操等校园大课间活动，还成立了校园足球、乒乓球、田径等兴趣小组，形成了浓厚的体育文化特色，我校田径队在市、县级比赛中取得第一、二名好成绩，学校传统体育项目有较好的基础和氛围。2015年在这个基础上，学校把校园足球确定为体育特色发展项目。学校以校园足球活动为平台。让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养学生良好的意志品质。改变学生以往怕吃苦、不爱参与体育活动，体质健康身体素质日益下降的现状。树立没有健康就没有一切的健康理念，引导学生重视体育，喜欢体育、参与体育，达到提升学生素质，促进学生全面发展目的。增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康、和谐的校园文化。二、成立领导小组,加强培训和学习，做到强师资提素质1、学校成立了以校长为组长的校园足球领导小组,并且开展校园足球培训和研讨活动，促进了校园足球活动的有序开展，为我校校园足球的发展提供坚实保障。2、把足球运动作为课程纳入校本课程，开发足球校本教材。3、重视学校足球队的训练。发挥好专职体育教师的作用，不断派出学习提高，保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。三、重视过程，强化校园足球素养提升1、“足球进课堂”，普及校园足球技能和知识。通过每周一节足球课渗透足球教学知识，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象。2、抓好足球队伍建设，通过足球联赛提高足球训练水平我校在普及足球基本技能和知识的基础上，着力抓好学校足球队训练工作，以足球第二课堂活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练。学校已成立校级、年级、班级三级足球队，每班都成立男女足球队，并积极开展校园足球联赛。通过进一步规范训练及比赛，我校校园足球活动逐步普及，学生足球训练水平也不断提高。同时学校能认真做好足球梯队建设，做好队员信息注册工作，保证足球教学课时。3、学校还结合学校体育竞赛、大课间等活动积极开展足球活动。学校足球办在月竞赛活动中能够组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛，并积极参加市县级每年组织的校园足球联赛。通过进一步规范训练及比赛，我校校园足球活动逐步普及，学生足球训练水平也不断提高。四、完善学校机制，保障校园足球活动的开展1、加强了体育教师配备，提升专职体育教师的业务水平，每年选派专职体育教师参加各类培训学习提高足球教学水平。2、落实好体育教师待遇，将体育教师开展足球教学和训练计入工作量。保证体育教师在各方面享受与其他教师同样的待遇。3、逐步完善体育设施设备，2015年学校也投入近20万元，通过采购足球实现一人一球，保障校园足球活动的顺利开展。五、加强校园足球活动开展，推进校园足球的发展1、学校以“健康第一”为指导思想，把校园足球文化作为体育活动的载体，积极推进素质教育，促使学生全面发展，健康快乐成长保障学生每天体育锻炼一小时，开齐开足体育课。2、为了让校园足球活动开展的有声有色，同时让每个孩子都有参与的机会，学校在5月份开展了足球进校园启动仪式，并邀请了教体局领导和兄弟学校的领导，在启动仪式上为每个班级足球队进行授球活动，拉开了校园足球大课间活动的序幕。3、开展校园足球比赛活动，让每个班级都各显风采，校园足球大课间活动已成为孩子每天课间活动的主要项目，人人参与，班与班之间开展竞赛，校园呈现一片勃勃生机的气象。4、学校在师生中倡导 “校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。学校利用校园广播、校园网、文化长廊等广泛宣传校园足球运动的开展情况。同时，邀请家长参与、观看学校足球活动，让更多的家长给予支持。通过尝试，学生的运动热情及技能有了很大提高，进一步推动了校园足球的发展。开展校园足球活动，是提升学生素质的途径之一。我校开展校园足球特色学校创建以来，学校已申报自治区、国家级校园足球示范学校。校园足球活动的开展也接受了国家均衡教育验收小组和区、市、县教育部门检查和验收，2015年10月xx县人大代表和政协委员到我校进行观摩，获得了一致的好评和肯定。今后，xx一小将继续以“健康第一”为指导思想，把校园足球活动推向深入，营造更加良好的校园足球氛围。让踢球成为学生的一种兴趣爱好和时尚，让校园足球成为学校一道亮丽的风景线，积极推进素质教育，促使学生全面发展。2018-2019第一学期小学教育科研工作总结一年来，我校坚守“科研兴校，科研兴教，科研强师”的信念。先后开展了多项教育科研活动。本学期我校的科研工作秉持科研先导原则，以课题研究为核心，以校本科研培训为主线，在上级部门的引领下，在校领导的支持下，在全校教师的共同努力下，取得了长足的进步。现就我校教育科研工作总结汇报如下：一、推进学校教育科研制度改革，让科研与教研循序渐进地稳步推进。学校教育科研制度的建设最终是为了提升教师的素质，是为了最终达到无意识境界而采取的一种有意识手段。俗话说：“不依规矩，无以成方圆”。本学期，我校全面推进教育科研工作制度改革，制定了莱州路小学教育科研制度莱州路小学课题管理制度莱州路小学科研奖励办法充分利用制度的规范性和指令性优势，确保学校教育科研工作有章、有序的开展。二、抓好课题研究，促进教师能力提升。教育科研是学校可持续发展的助推器，也是提高教师素质的重要途径。为此，我校积极鼓励和组织广大教师参与课题研究，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。积极开展教科研活动。十三五期间，我校已承担省级课题一个，青岛市级个人课题三个。本学期，学校承办青岛市教育科学“十二五”规划课题“扬长教育视域下的校本课程研究”已进人阶段性总结阶段。胥丽萍老师的胶州市级课题即将结题。同时，我校深入扬长教育理念下的课堂研究，挖掘扬长教育内涵，逐步探索出有利于扬师之长、展生之长的扬长教育课堂模式，逐步形成“一师一格”“一生一长（多长）”的良好局面。三、抓好教研和科研的有机结合，促进教师专业发展。针对学校开展教科研工作的实际情况，“请进来、走出去”也是我们学习教科研理论知识和操作方法的一个重要手段。聘请专家来校讲座，组织部分教师参加各类培训。及时总结，大部分教师的科研意识得到加强，老师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一部分，加强校本教研，学校还积极为教师创造条件，搭建舞台，引导教师在实践中得到锻炼。学校积极开展读书实践工程活动，学校为教师征订相关书籍，要求教师精读教学专著或教学杂志，结合教学实际情况，写好教育叙事及读书感悟等。先后组织了“扬长教学模式展示课”及“年轻教师课堂展示” 老师的专业素质、教学水平均得到了锻炼提升，收获很大。四、大力开展科研活动，调动教师积极性 本学期教科研室将紧紧围绕“以课题带动内涵发展和课程改革”，开展各种各样的科研活动。特别在省课题“扬长教育研究”的支撑下，编辑了科研之路专辑，并在学校举行交流论坛，老师们积极参加，各抒己见，取得了良好成果。多名老师的科研论文在省级、市级刊物上发表。很大程度的调动了教师们科研的积极性。五、以社团活动为平台，大力开展以艺体活动。开展莱州路小学“校园艺术节”活动，教师三笔字比赛、