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文档简介

假期我当家实践报告 五一假期，莲外的学生过得特别有意义。因为学校为 了培养学生独立生活的能力，体会父母持家的辛苦，增进 父母与子女间的情感，培养学生的劳动观念,在“五一”劳 动节假期开展“今天我当家”的社会实践活动。 假期中全体同学抽出一天时间，转换角色，做一回 “当家人” ，活动包括了“独立设计菜谱、独立上街买菜、 亲自烧菜、整理卫生”等四个方面的内容，这四个方面都 要求孩子在家长的指导下独立完成。任务完成后，撰写今 天我当家的社会实践报告。学校根据实践报告、活动照片、 实践效果进行评奖，评出当家小能手和超级大厨若干名。 从收上来的活动记录看，全体学生非常重视，积极参 与了本次社会实践活动，尝试了很多“第一次” ，学生家长 也很支持，感想颇多。 110 班金菁家长评价：宝贝第一次去买菜、烧鸡蛋、整 理房间，虽然做得不是很完美，但能让她在实践当中去体 会到当家不容易，了解父母的辛苦! 203 班官圣烨家长评价：虽然是一边教一边学，但做得 很认真，也懂得学做事情需要一个过程，做好每一件事， 都要付出艰辛的劳动! 301 班潘晟超家长评价：通过五一劳动节“今天我当家” 社会实践活动，让孩子体会到劳动的乐趣，培养了孩子热 爱劳动的习惯。希望学校多开展这样的活动。 410 班何家乐家长评价：本次实践活动，让孩子独立自 主，意义非凡，孩子表现不错，只有实践才会有真正的体 会，并在体验与体会中成长! 教育研究部施雷方主任说：“我觉得学校给孩子们布 置这样一个作业，目的不单是让他们学烧一次菜，做一次 卫生整理，其真正用意还是希望孩子们平时多动动手，不 能做一个饭来张口，衣来
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