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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 放声朗读，让朗读成为语文教师的 基本素养 曾几何时？你打开冰冷的多媒体， 让“机器人”诵读千古流传的美文佳作， 阻碍了你与孩子们的情感共鸣。 曾几何时？面对北国边塞的壮美 亦或南方小城的清丽，你压抑住喷薄而 出的赞美，任凭出窍的灵魂渐渐庸俗。 是什么让我们没有勇气在课堂上 和孩子们一起大声朗读？是什么渐渐遮 蔽了我们这颗曾经为妙语佳句醉卧课堂 的心？ 自古以来，素来推崇读书要大声 朗读。清代姚鼐言曾说“ 放声疾读，久 之自悟。 ”近代曾国藩说， “非高声朗读则 不能得其雄伟大概，非密咏恬吟则不能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 探其深远之趣” 。大声朗读实在是有很 多的好处： 首先：大声朗读文章可以将冰冷 的没有生气的文字变成优美绝伦的动感 的声音， 在大声朗读中体会文章的情 感美，层次美和诗性美，感受作者美的 灵感，大声的朗读，能将这种美还原。 其次，健康学家们认为：朗诵有 如歌唱，有增强肺功能之效；朗诵注重 集体配合，因而活跃了社交生活，对心 理健康自然有益处；朗诵可帮助朗诵者， 回忆美好时光，带来精神的愉悦，不言 而喻；朗诵还是一种“ 思维体操 ”，有助 于帮助人们减缓记忆衰退。 无论你是初登讲台，还是从教多 年，试着朗读吧，在朗读中，乘李白的 仙屐托月抚云，随苏轼匏樽江渚， “不知 东方之既白” 。在朗读中，感受陶潜 “采 菊东篱下，悠然见南山” 的田园情怀， 体会“父亲”坐在台阶上沉默不语时，我 眼神里的忧伤，在朗读中，遇见朱自清 笔下活泼柔美风筝满天的春天。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 唯有敢于朗读的语文课堂才拥有 亘古不变
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