讲师发声练习课件

声音的艺术 谈讲师发声技巧的训练 翟 珺： 中国音乐家协会会员 北京市女领导干部“阑之声”艺术 团、北京市黄土情阳光合唱团声乐 指导、指挥 中国音乐家协会爱乐乐团主持人 中国形象设计协会理事、讲师 主讲课程有： 声音的艺术 商务礼仪 职业形象管理 优雅气质的养成 青少年国学礼仪 请每个人说一句话 可以是任何内容 课程内容 一、学习发声的重要性及意义 二、声音的概念及发声器官的介绍 三、发声练习前的准备 四、发声技巧的掌握与练习 五、声音保健的基本常识 一、学习科学发声的重要性及意义 1、掌握共鸣技巧，使声音动听、悦耳、 圆润、柔美自如、有穿透力； 2、保护发声器官、减少疲劳感。 3、可以延长讲课时间。 4、咬字吐字清晰、纯正、有韵味。 二、声音的概念及发声器官的介绍 1、声音：包括音色、音域 音色：声音的特色、明亮、光彩、浑 厚、柔和。 音域：最低音和最高音之间的距离 2、发声器官的介绍 *声源器官：声带 *呼吸器官：鼻、咽、喉、气管、支气管、 肺、两肋、横膈膜 *共鸣器官：固定的共鸣腔：胸腔、鼻腔、头腔 可变的共鸣腔：咽腔、喉腔、口腔 *咬字吐字器官： 唇、齿、喉、舌、牙 三、发声练习前的准备 1、状态及姿势 姿势：自然站立，松紧相宜， 重心同时或轮流放在双脚上， 有重心的脚可略前。 2、呼吸练习 发声呼吸控制的要领可以分为吸气,呼气 发声和换气三种状态。 吸气的准备： 两腿直立，立腰挺胸，肩、颈、下腭 、牙关、下巴都要放松，口鼻微张，眼 平视，精神处于兴奋状态，整个发声器 官处于积极状态。 吸气时注意： 1、鼻口同时进行、不耸肩、胸部不能有明显的 起伏； 2、 吸气要深,两肋打开,腹壁”站定”。 *呼气： 为了保持一句话的完整或唱歌的节拍 ， 必须经济地使用气息，自如地控制气息 。 *呼气练习：1、吹纸片 2、吹蜡烛 送给歌唱爱好者 的小礼物 四种呼吸练习： 慢吸慢呼 快吸慢呼 快吸快呼 慢吸快呼 四、发声技巧的掌握与练习 1、共鸣腔： 口腔 咽喉腔共鸣 鼻腔共鸣 头腔共鸣 胸腔共鸣 2、发声技巧及发声练习 *发声技巧 口腔内部打开，做打哈欠的动作， 嘴巴不能张太大。 喉头放下，各发声器官及下巴放松 。 *发声练习 闭口哼唱：上下唇轻闭，舌头平放， 舌尖轻舔在下门齿后， 气息缓缓送入鼻腔。 母音练习：a e i o u 开口音：a o u 闭口音：i e 3、咬字与吐字 汉字可分为字头、字腹、字尾三个部分 咬字是指咬字头，吐字是指吐字腹、字尾 对讲师的要求：咬字吐字清晰、准确 讲师在话筒前要做到： -气息下沉，喉部放松； -不僵不挤，声音贯通。 -字音轻弹，如珠如流； -气随情动，声随情走。 曾有“咬字千斤重，听者自动容”、“清晰的 口齿沉重的字，动人的声韵醉人的音”的说法 。 要达到这样的要求，自然不是一朝一夕能 做到的，必须坚持苦练语言基本功，在掌握普 通话标准发音的基础上，注意各种发音技巧的 训练，没有坚实的基础，是创造不出优美动听 的艺术语言的。要想我们的声音动人、感人、 富有艺术魅力，就必须千锤百炼艺术语言的基 本功绕口令。 绕口令 绕口令练习并非只是耍嘴皮子，而是既练“嘴 劲”，又要练“心劲”，所以不能一味求快 在训练中，我们要注意结合气息控制练习 。在开口前要注意放松喉部、气息下沉。“ 运行”当中要补气自如，轻松流畅，字音速 度由慢渐快，要做到慢而不断，快而不乱。 最后还要注意做到内容清楚、感情充沛。 因为气是发声的动力，气息调整不好，字的 “运行”就会发生故障，声音的质量也就无 法保证。 练习时，最初应特别注意字音质量，要把 音发准，劲使稳，打开韵腹，利索收音， 做到吐字准确、清晰、圆润。 然后由慢到快，逐渐加速，可按音、字、 词、句、段五步练习法循序渐进。 声母的发音部位不同，吐字时的着力点就 不一样； 比如“b、P、m”，发音时着力点在双唇 ，“d、t”的着力点在舌尖，舌尖的弹力 。因此发声母时不要拖长，要咬住、弹开 。每段绕口令题旁标有“b、p、m”、 “d、t”、“n、l”、“g、k”、“s、 sh”等声母字样来说明此段绕口令是专门 训练所标声母的绕口令。 八百标兵（b、p） 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把 标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 哥挎瓜筐过宽沟（g、k、h） 哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗 ，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗 。 (ang ) 牛郎恋刘娘 牛郎年年恋刘娘， 刘娘连连念牛郎， 牛郎恋刘娘， 刘娘念牛郎， 郎恋娘来娘念郎。 (ong) 老龙恼怒闹老农 老农恼怒闹老龙 龙怒农恼龙更怒 龙恼农怒龙怕农 zzh辨音对对比训练训练 造势势肇事 栽花摘花 自力智力 支援资资源 阻力主力 自愿志愿 钻营钻营 专营专营 赠赠品正品 cch辨音对对比训练训练 彩铃铃拆零 从简简重睑睑 曾经经乘警 惨淡产产蛋 擦车车叉车车 蹭课课乘客 超迷糙米 出拳促全 ssh辨音对对比训练训练 素菜蔬菜 森林身临临 三角山脚 私教视视角 塑身束身 私塾时时蔬 搜集手机 素有书书友 莲莲的心事 席慕蓉 我 是一朵朵盛开的夏荷 多希望 你能看见现见现 在的我 风风霜还还不曾来侵蚀蚀 秋雨也未滴落 青涩涩的季节节又已离我远远去 我已亭亭 不忧忧 也不惧 现现在 正是我最美丽丽的时时刻 重门门却已深锁锁 在芬芳的笑靥靥之后 谁谁人知我莲莲的心事 无缘缘的你啊 不是来得太早 就是 太迟迟 韵母绕口令练习 （ao） 姥姥和老姥姥 老姥姥老问姥姥老不老，姥姥老问老姥 姥小不小。 猫闹鸟 东边庙里有个猫，西边树梢有只鸟 。 猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟， 还是鸟闹庙里猫。 讲师对发声的要求 准确规范、清晰流畅 圆润集中、朴实明朗 刚柔并济、虚实结合 色彩丰富、变化自如 声音保健的基本常识 一般病变：慢性咽喉炎、声带肥厚、声带息肉 声带小结 保护嗓子的要点: 讲话的速度要放慢 保持轻松自然的姿势 不要说悄悄话和不要大声喊叫 常喝温开水保持喉部湿润 感冒时少说话、生活要规律 多利用肢体语言 不要用力清喉 护嗓小秘方 木蝴蝶+麦冬+