Photoshop_CS3基础与案例教程.doc

总第1、2 课时 授课时间：2012年2月12日 第二周 教学课题：认识Photoshop CS3教学目标：1、了解Photoshop CS3的工作界面 2、掌握图像的缩放显示教学重点：Photoshop CS3的文件操作教学难点：掌握Photoshop CS3的文件操作教学方法：讲述法、讨论法、分析法课 型：新授课复习课 练习课 测试 讲评课 实训课 上机课教学手段： 教学用具：教学过程：一：导入 Photoshop应用于平面设计、图像编辑、出版、动画、网页设计、多媒体制作和建筑设计等诸多领域，在全世界有着极为广泛的影响。二、新授课 （一）、Photoshop CS3工作界面 师讲述：Photoshop工作界面里的各工具选项。方式：先引导学生讨论，教师在小结。标调栏：用于显示系统的名称和图标。菜单栏：包含各类图像处理命令。工具选项栏：显示当前选择工具的参数和选项设置。浏览器开关：是查找图片和管理图片的功能模块。调板模式：根据实际需求选择不同选项，改变调板的显示方式。调板：又称“控制面板”或“浮动调板”。 可以随意组合、随意拖动、自由伸缩。Shift+Tab键可以显示或隐藏所有面板。工具箱：单击Tab键，可以隐藏该工具箱，扩大工作区域，全部用来显示工作区域。状态栏：用于显示图像文件信息。（二）、辅助功能师生互动：Photoshop CS3为图像处理提供的辅助功能有哪些？方式：先由个别学生回答，教师小结。1、 标尺Ctrl+R2、 参考线（在标尺上按住鼠标左键拖动到所需位置即可）3、 网格Ctrl+（三）、Photoshop CS3的文件操作师讲述：不管什么软件，在了解其基本功能和界面后，首先要学习的是它的基本操作，如新建、打开和保存图像以及窗口的操作等。1、 打开文件Ctrl+O2、 新建文件Ctrl+N3、 保存文件Ctrl+S（第一次存储）Ctrl+Shift+S(将当前文件以另一文件名及文件格式进行保存)4、 常用图像文件类型 PSD格式：扩展名为psd，是PS的专用文件格式。一般编辑过程中以此来保存修改。 BMP格式：扩展名为bmp，是位图模式，色彩丰富，但不支持Alpha通道 GIF格式: 扩展名为gif，8位图像文件，显示效果差。 JPEG格式: 扩展名为jpeg或jpg。应用范围较广。 TIFF格式: 扩展名为tiff。是最常用的图像文件格式，应用于大型打印。 AI格式: 扩展名为ai。是一种矢量图形格式，可以在Illustrator、Coreldraw中将文件打开，并对其进行颜色和形状的调整。（三）、图像的缩放和显示1、缩放工具（可以放大和缩小）Z键放大Ctrl+(+)、缩小Ctrl+(-)2、抓手工具（可以拖动画面）H键 按住Ctrl键放大，按住Alt键缩小三、课堂小结在使用PS软件时为了大大提高我们速度，我们经常使用快捷键。通过本届内容学习，熟悉掌握PS的基础操作。四、课堂后记 通过本节课的讲解，大部分同学还是认识了Photoshop CS3，对Photoshop CS3的界面及基础操作有了一定的了解。 总第3、4课时 第二周授课日期2012年2月13日授课班级11级计大地 点1号机房教学内容认识Photoshop CS3教学目标1、了解Photoshop CS3的工作界面2、掌握图像的缩放显示教学重点Photoshop CS3基本操作教学难点掌握Photoshop CS3的文件操作课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容1、 文件格式的转换2、 利用缩放工具查看打开的图像文件学生学的设计学生思考后自己进行分析进而操作教师教的设计1 组织以学生为主的课堂形式2 准备恰当的课堂前置作业3 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述作业的要求及规格。2、教师多媒体展示操作方法3、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。4、对差生进行辅导讲解。5、学生上交作业，教师进行分析评价。 总第5、6课时 第二周授课日期2012年2月14日授课班级11级计大地 点1号机房教学内容认识Photoshop CS3教学目标1、了解Photoshop CS3的工作界面2、掌握图像的缩放显示教学重点Photoshop CS3基本操作教学难点掌握Photoshop CS3的文件操作课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容设置图像尺寸并熟练操作工具箱中的工具学生学的设计以学生自己对所学知识进行分析进而操作教师教的设计4 组织以学生为主的课堂形式5 准备恰当的课堂前置作业6 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述作业的要求及规格。2、教师多媒体展示操作方法3、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。4、对差生进行辅导讲解。5、学生上交作业，教师进行分析评价。总第13、14 课时 授课时间：2012年2月20日 第三周 教学课题：Photoshop CS3基础知识教学目标：1、图像文件的颜色设置 2、Photoshop中的常用术语、概念及主要的功能。教学重点：Photoshop中常用的图像模式及使用范围教学难点：1、掌握通过色彩模式之间的相互转换制作特效 2、掌握图像文件的颜色设置及填充方法教学方法：讲述法、讨论法、分析法课 型：新授课复习课 练习课 测试 讲评课 实训课 上机课教学手段：多媒体教学教学用具：教学过程：一：导入 师生一起讨论上节课所学的知识点，教师最后做总结二、新授课 （一）、Photoshop CS3的基本功能师讲述：Photoshop CS3的基本功能分为几个方面。方式：先引导学生讨论，教师在小结。（二）、Photoshop中的常用术语及基本概念师讲述各术语及基本概念（三）、Photoshop CS3的色彩模式及其相互间的转换师多媒体操作演示色彩模式及其相互间的转换，制作燃烧字（四）、Photoshop CS3图像文件颜色的设置师多媒体操作演示图像文件颜色的设置三、课堂小结要制作高质量的图像，就一定要清楚、正确地掌握Photoshop中常用的图像模式及使用范围。四、布置作业 书后P28闯关考验（做在书上）五、板书设计（一）、Photoshop CS3的基本功能1、图像的编辑与调整2、绘图修饰（二）、Photoshop中的常用术语及基本概念1、像素2、分辨率3、位图与矢量图（三）、Photoshop CS3的色彩模式及其相互间的转换师多媒体操作演示色彩模式及其相互间转换制作燃烧字过程中的要点： 1、新建（16*12cm、ppi：72，颜色模式：灰、背景黑色，并对其解锁） 2、使用文字蒙版工具输入字体为200的黑体白色字“燃烧” 3、执行菜单栏中选择/存储选区取消选择执行图像/旋转画布（或自由变换）/90度顺时针 4、执行滤镜/风格化/风三次执行图像/旋转画布（或自由变换）/90度逆时针执行滤镜/扭曲/波纹（参数默认或自己设置） 5、执行图像/模式/索引颜色执行图像/模式/颜色表在颜色表对话框里选择黑体 6、执行选择/载入选区将其用黑色填充（四）、Photoshop CS3图像文件颜色的设置师多媒体操作演示图像文件颜色的四种设置方法：1、窗口/颜色利用鼠标改变前景色2、颜色调板中单击色板选项卡3、在拾色器对话框中设置颜色4、使用吸管工具及颜色取样器工具六、课堂后记 通过本节课的讲解，大部分同学还是了解了图像文件的颜色设置及Photoshop中的常用术语、概念及主要的功能。 总第15、16课时 第三周授课日期2012年2月22日授课班级11级计中地 点1号机房教学内容1、Photoshop CS3的基本功能2、Photoshop中的常用术语及基本概念3、Photoshop CS3的色彩模式及其相互间的转换4、Photoshop CS3图像文件颜色的设置工具箱：状态栏：状态栏：用于显示图像文件信息。教学目标1、掌握Photoshop 中常用的图像模式及使用范围2、Photoshop中的常用术语、概念及主要的功能。教学重点了解Photoshop CS3的基本功能图像的编辑与调整及绘图修饰教学难点Photoshop CS3的色彩模式及其相互间的转换课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容色彩模式及其相互间转换制作燃烧字学生学的设计学生思考后自己进行分析进而操作教师教的设计7 组织以学生为主的课堂形式8 准备恰当的课堂前置作业9 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述作业的要求及规格。2、教师多媒体展示操作方法3、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。4、对差生进行辅导讲解。5、学生上交作业，教师进行分析评价。课堂小结经过与同学的互动后，同学们对PS的色彩模式及其相互间转换制作特效有了一定的了解。总第17、18课时 第三周授课日期2012年2月24日授课班级11级计中地 点1号机房教学内容1、掌握通过色彩模式之间的相互转换制作特效 2、掌握图像文件的颜色设置及填充方法教学目标1、图像文件的颜色设置2、Photoshop中常用的图像模式及使用范围教学重点掌握图像文件的颜色设置及填充方法教学难点掌握通过色彩模式之间的相互转换制作特效课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容利用色彩模式及其相互间转换制作的特效来制作自己的名字学生学的设计以学生自己对所学知识进行分析进而操作教师教的设计10 组织以学生为主的课堂形式11 准备恰当的课堂前置作业12 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述作业的要求及规格。2、教师多媒体展示操作方法3、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。4、对差生进行辅导讲解。5、学生上交作业，教师进行分析评价。课堂小结经过前两节上机课的操作后，同学们对色彩模式及其相互间转换制作所做出来的效果有了一定的了解，当做出自己的名字特效以后也比较有成就感，同时也增加了他们的兴趣。总第13、14 课时 授课时间：2012年2月27日 第四周 教学课题：Photoshop CS3工具的应用教学目标：1、掌握魔棒、套索、画笔、渐变等各种工具的使用方法 2、相关工具的综合运用教学重点：1、魔棒、快速选择、套索工具及色彩范围命令的使用2、移动或复制图像及图像的变形3、画笔工具的使用4、橡皮檫类工具的使用5、渐变工具和油漆桶工具的使用教学难点：区分不同绘画和编辑工具的功能并可以正确使用各种绘画、编辑工具教学方法：讲述法、讨论法、案例法课 型：新授课复习课 练习课 测试 讲评课 实训课 上机课教学手段：多媒体教学教学用具：教学过程：一：导入 使用选区工具进行图像的编辑，并能创建许多规则和不规则的选区，再配合其他工具的使用便能制作出各种样式的图形。二、新授课 （一）、选区的建立与修改师讲述：选框工具里有几种选框工具。方式：先引导学生讨论，教师在小结。师多媒体操作演示创建选区的方法1、魔棒、快速选择和套索工具师多媒体操作演示魔棒、快速选择和套索工具的使用2、修改选区及色彩范围命令的使用师多媒体操作演示如何修改选区及色彩范围命令的使用（二）、移动工具师多媒体操作演示图像的变形及移动或移动复制图像（三）、绘画工具师多媒体操作演示画笔工具及颜色替换工具的使用（四）、橡皮檫类工具 师多媒体操作演示橡皮檫类工具的使用（五）、渐变工具和油漆桶工具 师多媒体操作演示渐变工具和油漆桶工具的操作方法（六）、图像修饰工具 师多媒体操作演示渐变工具和油漆桶工具的操作方法（七）、文本工具 师多媒体操作演示文本工具的使用三、课堂小结合理、熟练使用了选区工具，再配合其他工具的使用便能制作出各式各样的图形。四、布置作业 书后P70闯关考验（做在书上）五、板书设计 （一）、选区的建立与修改师多媒体操作演示创建选区的方法1、魔棒、快速选择和套索工具2、修改选区及色彩范围命令的使用（二）、移动工具师多媒体操作演示图像的变形及移动或移动复制图像（三）、绘画工具师多媒体操作演示画笔工具及颜色替换工具的使用（四）、橡皮檫类工具 师多媒体操作演示橡皮檫类工具的使用（五）、渐变工具和油漆桶工具 师多媒体操作演示渐变工具和油漆桶工具的操作方法（六）、图像修饰工具 师多媒体操作演示渐变工具和油漆桶工具的操作方法（七）、文本工具 师多媒体操作演示文本工具的使用方法六、课堂后记 通过本节课的讲解，大部分同学还是能掌握各种工具的使用方法 总第15、16课时 第四周授课日期2012年2月29日授课班级11级计中地 点1号机房教学内容1、魔棒、套索工具及色彩范围命令的使用2、移动或复制图像及图像的变形3、渐变工具和油漆桶工具的使用工具箱：状态栏：状态栏：用于显示图像文件信息。教学目标1、掌握各种工具的使用方法2、相关工具的综合运用教学重点1、 魔棒、快速选择、套索工具及色彩范围命令的使用2、 画笔工具的使用3、渐变工具和油漆桶工具的使用3、教学难点1、 移动或复制图像及图像的变形2、 橡皮檫类工具的使用课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容使用各种绘画、编辑工具创建不规则的选区制作球体及立方体学生学的设计学生思考后自己进行分析进而操作教师教的设计13 组织以学生为主的课堂形式14 准备恰当的课堂前置作业15 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述作业的要求及规格。2、教师多媒体展示操作方法3、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。4、对差生进行辅导讲解。5、学生上交作业，教师进行分析评价。课堂小结经过自己的实践操作后，同学们操作的越来越熟练了总第17、18课时 第四周授课日期2012年3月2日授课班级11级计中地 点1号机房教学内容1、图像修饰工具（渐变和油漆桶工具）的使用2、文本工具的使用教学目标1、掌握各种工具的使用方法2、相关工具的综合运用教学重点1、掌握图像修饰工具的使用2、橡皮檫类工具的使用教学难点掌握文本工具的使用课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容制作墙壁涂鸦字学生学的设计以学生自己对所学知识进行分析进而操作教师教的设计16 组织以学生为主的课堂形式17 准备恰当的课堂前置作业18 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述作业的要求及规格。2、教师多媒体展示操作方法3、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。4、对差生进行辅导讲解。5、学生上交作业，教师进行分析评价。课堂小结经过这几节上机课的操作后，同学们对ps基本工具的使用也有了一定的认识及操作使用，也能简单创作一些图形图像处理效果了。 总第13、14 课时 授课时间：2012年2月27日 第四周 教学课题：Photoshop CS3工具的应用教学目标：1、掌握魔棒、套索、画笔、渐变等各种工具的使用方法 2、相关工具的综合运用教学重点：1、魔棒、快速选择、套索工具及色彩范围命令的使用2、移动或复制图像及图像的变形3、画笔工具的使用4、橡皮檫类工具的使用5、渐变工具和油漆桶工具的使用教学难点：区分不同绘画和编辑工具的功能并可以正确使用各种绘画、编辑工具教学方法：讲述法、讨论法、案例法课 型：新授课复习课 练习课 测试 讲评课 实训课 上机课教学手段：多媒体教学教学用具：教学过程：一：导入 使用选区工具进行图像的编辑，并能创建许多规则和不规则的选区，再配合其他工具的使用便能制作出各种样式的图形。二、新授课 （一）、选区的建立与修改师讲述：选框工具里有几种选框工具。方式：先引导学生讨论，教师在小结。师多媒体操作演示创建选区的方法1、魔棒、快速选择和套索工具师多媒体操作演示魔棒、快速选择和套索工具的使用2、修改选区及色彩范围命令的使用师多媒体操作演示如何修改选区及色彩范围命令的使用（二）、移动工具师多媒体操作演示图像的变形及移动或移动复制图像（三）、绘画工具师多媒体操作演示画笔工具及颜色替换工具的使用（四）、橡皮檫类工具 师多媒体操作演示橡皮檫类工具的使用（五）、渐变工具和油漆桶工具 师多媒体操作演示渐变工具和油漆桶工具的操作方法（六）、图像修饰工具 师多媒体操作演示渐变工具和油漆桶工具的操作方法（七）、文本工具 师多媒体操作演示文本工具的使用三、课堂小结合理、熟练使用了选区工具，再配合其他工具的使用便能制作出各式各样的图形。四、布置作业 书后P70闯关考验（做在书上）五、板书设计 （一）、选区的建立与修改师多媒体操作演示创建选区的方法1、魔棒、快速选择和套索工具2、修改选区及色彩范围命令的使用（二）、移动工具师多媒体操作演示图像的变形及移动或移动复制图像（三）、绘画工具师多媒体操作演示画笔工具及颜色替换工具的使用（四）、橡皮檫类工具 师多媒体操作演示橡皮檫类工具的使用（五）、渐变工具和油漆桶工具 师多媒体操作演示渐变工具和油漆桶工具的操作方法（六）、图像修饰工具 师多媒体操作演示渐变工具和油漆桶工具的操作方法（七）、文本工具 师多媒体操作演示文本工具的使用方法六、课堂后记 通过本节课的讲解，大部分同学还是能掌握各种工具的使用方法 总第15、16课时 第四周授课日期2012年2月29日授课班级11级计中地 点1号机房教学内容1、魔棒、套索工具及色彩范围命令的使用2、移动或复制图像及图像的变形3、渐变工具和油漆桶工具的使用工具箱：状态栏：状态栏：用于显示图像文件信息。教学目标1、掌握各种工具的使用方法2、相关工具的综合运用教学重点4、 魔棒、快速选择、套索工具及色彩范围命令的使用5、 画笔工具的使用3、渐变工具和油漆桶工具的使用6、教学难点3、 移动或复制图像及图像的变形4、 橡皮檫类工具的使用课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容使用各种绘画、编辑工具创建不规则的选区制作球体及立方体学生学的设计学生思考后自己进行分析进而操作教师教的设计19 组织以学生为主的课堂形式20 准备恰当的课堂前置作业21 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述作业的要求及规格。2、教师多媒体展示操作方法3、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。4、对差生进行辅导讲解。5、学生上交作业，教师进行分析评价。课堂小结经过自己的实践操作后，同学们操作的越来越熟练了总第17、18课时 第四周授课日期2012年3月2日授课班级11级计中地 点1号机房教学内容1、图像修饰工具（渐变和油漆桶工具）的使用2、文本工具的使用教学目标1、掌握各种工具的使用方法2、相关工具的综合运用教学重点1、掌握图像修饰工具的使用2、橡皮檫类工具的使用教学难点掌握文本工具的使用课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容制作墙壁涂鸦字学生学的设计以学生自己对所学知识进行分析进而操作教师教的设计22 组织以学生为主的课堂形式23 准备恰当的课堂前置作业24 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述作业的要求及规格。2、教师多媒体展示操作方法3、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。4、对差生进行辅导讲解。5、学生上交作业，教师进行分析评价。课堂小结经过这几节上机课的操作后，同学们对ps基本工具的使用也有了一定的认识及操作使用，也能简单创作一些图形图像处理效果了。 总第48、49课时授课日期2012年 3月31日 第九周授课班级11级计中地 点 6号机房教学内容通道的应用教学目标1、掌握通道的建立与操作2、通道调板的使用，利用颜色通道美白肌肤教学重点掌握通道的建立与操作方法 教学难点利用颜色通道美白肌肤课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容美白肌肤 学生学的设计以学生自己对所学知识进行分析进而操作教师教的设计25 组织以学生为主的课堂形式26 准备恰当的课堂前置作业27 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师发放素材2、教师讲述作业的要求及规格。3、教师多媒体展示操作方法4、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。5、对差生进行辅导讲解。6、学生上交作业，教师进行分析评价。课堂小结通过今天的案例操作，以后自己的照片比较偏黑，也可以用这个方法把它制作出来。 总第50、51课时授课日期2010年4月4日 第九周授课班级11级计中地 点4 号机房教学内容通道的应用教学目标1、掌握通道的建立与操作2、利用通道抠取图片教学重点掌握通道的建立与操作方法 教学难点利用通道抠取图片课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容抠取半透明婚纱学生学的设计以学生自己对所学知识进行分析进而操作教师教的设计28 组织以学生为主的课堂形式29 准备恰当的课堂前置作业30 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师发放素材2、教师讲述作业的要求及规格。3、教师多媒体展示操作方法4、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。5、对差生进行辅导讲解。6、学生上交作业，教师进行分析评价。课堂小结本例介绍运用PS在复杂背景下抠婚纱的方法，复杂背景的婚纱抠图，若想得到好的效果就得综合运用很多工具来实现，较浅颜色的新背景还要另当别论总第52、53课时授课日期2010年4月6日 第九周授课班级11级计中地 点4 号机房教学内容通道的应用教学目标1、掌握通道的建立与操作2、掌握Lab通道的应用教学重点掌握通道的建立与操作方法 教学难点掌握Lab通道的应用课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容用通道更换背景色学生学的设计以学生自己对所学知识进行分析进而操作教师教的设计31 组织以学生为主的课堂形式32 准备恰当的课堂前置作业33 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师发放素材2、教师讲述作业的要求及规格。3、教师多媒体展示操作方法4、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。5、对差生进行辅导讲解。6、学生上交作业，教师进行分析评价。课堂小结掌握Lab通道的应用总第 54 课时 授课日期：2010年4月6日 第九周授课班级11级计大地 点5号多媒体教学内容：通道的应用教学目标：知识目标：1、了解通道的基本概念和特性，正确使用通道和通道的相关选项。2、掌握颜色通道、专色通道和Alpha通道的原理及使用方法。技能目标：1、 掌握通道的建立与操作2、 掌握Alpha通道的应用教学重点：正确使用通道和通道的相关选项及其操作教学难点：掌握Alpha通道的应用教学方法：讲授法课 型：新授课 教学手段：多媒体教学教学用具：教材、多媒体教学过程：一、导入复习旧课路径如何构成？什么是闭合路径在Photoshop软件中，通道的主要功能是保存图像的颜色信息，另外，它还可以存储蒙版。而蒙版则用来保存图像中需要保护的区域，使其不受其他编辑操作的影响。通道和蒙版都是绘图中不可缺少的工具，尤其是在为图像添加特殊效果时，他们保存或建立选区所运用的技巧以及达到的效果，往往是其他选取工具都不能比拟的。在Photoshop CS中，打开图像后即会自动创建颜色信息通道。通道的数量与图像的模式有关，而与图像图层的多少无关。二、授新课内 容教 学 设 计教师活动学生活动(一)、通道的概念提问：通道的概念？回答提问1.颜色通道2.专色通道3.Alpha通道老师多媒体操作演示各通道的图片效果观看，思考并认真做好笔记（二）、通道的基本操作1、通道调板2、通道的基本操作老师多媒体操作演示通道调板的应用观看，思考a、新建b、复制 c、删除d、合并e、分离老师多媒体操作演示观看，思考三、课堂小结回顾本堂课主要知识点：学生回答四、作业布置利用通道制作图像特效五、教学后记 总第55、56课时授课日期2010年4月7日 第十周授课班级11级计中地 点6 号机房教学内容通道的应用教学目标1、 掌握通道在实际操作中的运用，从而制作出色彩斑斓的图像2、 掌握Alpha通道的应用教学重点掌握通道在实际操作中的运用，从而制作出色彩斑斓的图像教学难点掌握Alpha通道的应用课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容利用通道制作图像特效学生学的设计学生思考后自己进行分析进而操作教师教的设计34 组织以学生为主的课堂形式35 准备恰当的课堂前置作业36 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述作业的要求及规格。2、教师多媒体展示操作方法3、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。4、对差生进行辅导讲解。5、学生上交作业，教师进行分析评价。课堂小结通过对Alpha通道的应用，我们可以制作出各种不同的特效总第57、58课时授课日期2010年4月11日 第十周授课班级11级计中地 点4 号机房教学内容通道的应用教学目标3、 掌握通道在实际操作中的运用，从而制作出色彩斑斓的图像4、 掌握Alpha通道的应用教学重点掌握通道在实际操作中的运用，从而制作出色彩斑斓的图像教学难点掌握Alpha通道的应用课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容利用通道抠图学生学的设计学生思考后自己进行分析进而操作教师教的设计37 组织以学生为主的课堂形式38 准备恰当的课堂前置作业39 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述作业的要求及规格。2、教师多媒体展示操作方法3、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。4、对差生进行辅导讲解。5、学生上交作业，教师进行分析评价。课堂小结通过对通道抠图，我们可以把一些复杂的动物毛，人物头发抠细致出来。总第59、60课时授课日期2010年4月13日 第十周授课班级11级计中地 点4 号机房教学内容上机考试（月试）教学目标蒙版和通道的应用教学重点掌握蒙版与通道教学难点掌握蒙版与通道的综合应用课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容PS制作PPT背景学生学的设计以学生自己对所学知识进行分析进而操作教师教的设计1、 组织以学生为主的课堂形式2、 准备恰当的课堂前置作业3、 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述考试的要求及规格。2、学生上交试卷，教师进行分析评价。作品评价标准：序号 操作项目 分值1 色彩的搭配 302 图像合成处理的效果 303 能表现出蒙版与通道的应用 40 课堂小结通过本月的测试，对于初学可以升级为新手了，同时也可以利用所学知识制作各种特效图片或对于一些图片特殊处理。总第 61 课时授课日期：2010年4月13日 第十周授课班级11级计大地 点5号多媒体教学内容：通道与蒙版的使用教学目标：知识目标：1、掌握通道与蒙版的基础知识2、通道的编辑、应用和计算3、蒙版的创建、关闭、删除等操作情感目标：3、 培养学生动手能力 ，使自己的设计作品更上一层楼教学重点：蒙版的创建、关闭、删除等操作教学难点：通道的编辑、应用和计算教学方法：讲授法，提问法，分析法，案例教学法课 型：新授课 教学手段：多媒体教学教学用具：教材、多媒体教学过程：一、导入一个Photoshop的专业人士，必定是一个应用通道的高手。同学们通过学习要能够合理的利用通道设计制作作品二、授新课内 容教 学 设 计教师活动学生活动(一)、通道面板提问：通道面板里有哪些按钮？回答提问(二)、用通道制作特效字教师多媒体操作演示观看并做好相关笔记(三)、文字效果制作简要说明派学生代表上台操作三、课堂小结 一起回顾本堂课的知识点如何利用通道制作文字特效四、作业布置书后P188闯关考验（做在书上）五、教学后记总第62、63课时授课日期2010年4月14日 第十一周授课班级11级计中地 点 6号机房教学内容滤镜的应用31、正确使用不同的滤镜2、掌握各滤镜的参数设置3、掌握使用滤镜处理图像、制作特效的方法4、特殊滤镜的使用教学重点正确使用不同的滤镜教学难点掌握使用滤镜处理图像、制作特效的方法课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容正确使用不同滤镜学生学的设计学生思考后自己进行分析进而操作教师教的设计4、 组织以学生为主的课堂形式5、 准备恰当的课堂前置作业6、 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述作业的要求及规格。2、教师多媒体展示操作方法3、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。4、对差生进行辅导讲解。5、学生上交作业，教师进行分析评价。课堂小结让同学们了解滤镜工具可以产生复杂的数字化效果。总第64、65课时授课日期2010年4月18日 第十一周授课班级11级计中地 点 4 号机房教学内容滤镜的使用教学目标1、 掌握使用滤镜处理图像、制作特效的方法2、 特殊滤镜的使用教学重点掌握使用滤镜处理图像、制作特效的方法教学难点特殊滤镜的使用课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容去除地板上的刷子学生学的设计学生思考后自己进行分析进而操作教师教的设计7、 组织以学生为主的课堂形式8、 准备恰当的课堂前置作业9、 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述作业的要求及规格。2、教师多媒体展示操作方法3、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。4、对差生进行辅导讲解。5、学生上交作业，教师进行分析评价。课堂小结通过案例操作让同学们明确学习目标，并能使用滤镜修复不同的图片总第66、67课时授课日期2010年4月20日 第十一周授课班级11级计中地 点 4 号机房教学内容滤镜的使用教学目标3、 掌握使用滤镜处理图像、制作特效的方法特殊滤镜的使用教学重点掌握使用滤镜处理图像、制作特效的方法教学难点特殊滤镜的使用课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容制作车流量的动感效果学生学的设计学生思考后自己进行分析进而操作教师教的设计10、 组织以学生为主的课堂形式11、 准备恰当的课堂前置作业12、 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述作业的要求及规格。2、教师多媒体展示操作方法3、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。4、对差生进行辅导讲解。5、学生上交作业，教师进行分析评价。课堂小结通过案例操作让同学们有了感性认识，从而制作出非常有创意的作品。总第 68 课时 授课日期：2010年4月20日 第十一周 授课班级11级计大地 点5号多媒体教学内容：滤镜的使用教学目标：知识目标：1、掌握滤镜的使用方法2、让同学们能够灵活运用滤镜制作特效3、掌握滤镜的各参数情感目标：4、 培养学生感性认知能力 ，以创作出更好的作品教学重点：滤镜的操作技巧，各种滤镜的基本效果、使用方法、作用范围等教学难点：对某些滤镜对话框中参数的理解和设置，“抽出”命令和“液化”命令的使用方法教学方法：讲授法，提问法，分析法，案例教学法课 型：新授课 教学手段：多媒体教学教学用具：教材、多媒体教学过程：一、导入利用钢笔工具我们可以绘制很多复杂的图形二、授新课内 容教 学 设 计教师活动学生活动(一)、滤镜概述提问：滤镜的主要特点是什么？回答提问(二)、特殊滤镜教师多媒体操作演示“抽出”命令和“液化”命令的使用方法观看并做好相关笔记（三）、滤镜组教师多媒体操作演示“抽出”命令和“液化”命令的使用方法及作品赏析观看并做好相关笔记三、课堂小结 一起回顾本堂课的知识点如何使用特殊滤镜及滤镜组四、作业布置书后P219闯关考验（做在书上）五、教学后记 每一个使用过Photoshop的人都会感叹滤镜功能的强大和奇妙，通过前面的艰苦学习，就会不知不觉步入了Photoshop高手之路。这些形形色色几十种滤镜与其他工具的组合可以创造Photoshop的图像神话。但想要真正地驾驭它们，一定要反复地练习和体会才能做到。总第69、70课时授课日期2010年4月21日 第十二周授课班级11级计中地 点6号机房教学内容滤镜的应用教学目标掌握各滤镜的使用方法.教学重点对各滤镜组的正确应用教学难点如何使用滤镜制作特效课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容制作幻的效果学生学的设计学生思考后自己进行分析进而操作教师教的设计13、 组织以学生为主的课堂形式14、 准备恰当的课堂前置作业15、 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述作业的要求及规格。2、教师多媒体展示操作方法3、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。4、对差生进行辅导讲解。5、学生上交作业，教师进行分析评价。课堂小结请一位同学叙述的制作方法总第71、72课时授课日期2010年4月25日 第十二周授课班级11级计中地 点4号机房教学内容滤镜是使用教学目标让同学们了解滤镜组教学重点对各滤镜组的正确应用教学难点掌握滤镜里模糊效果的运用课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容照片处理学生学的设计学生思考后自己进行分析进而操作教师教的设计16、 组织以学生为主的课堂形式17、 准备恰当的课堂前置作业18、 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述作业的要求及规格。2、教师多媒体展示操作方法3、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。4、对差生进行辅导讲解。5、学生上交作业，教师进行分析评价。课堂小结本节主要讲解了 photoshop滤镜中艺术效果滤镜组、模糊、画笔描边、扭曲及效果总第73、74课时授课日期2012年4月27日 第十二周授课班级11级计中地 点4号机房教学内容滤镜的使用方法教学目标让同学们能够正确使用滤镜教学重点“抽出”命令和“液化”命令的使用方法。教学难点对某些滤镜对话框中参数的理解和设置，“抽出”命令和“液化”命令的使用方法。课 型实训课教 具多媒体电脑室实训内容制作卷发学生学的设计学生思考后自己进行分析进而操作教师教的设计19、 组织以学生为主的课堂形式20、 准备恰当的课堂前置作业21、 安排课堂的教学流程和整体的设计教学过程1、教师讲述作业的要求及规格。2、教师多媒体展示操作方法3、学生作业，教师下台巡视，发现问题及时讲解。4、对差生进行辅导讲解。5、学生上交作业，教师进行分析评价。课堂小结同学们能灵活的运用工具，比较好的完成任务。总第 75 课时 授课日期：2012年4月27日 第十二周授课班级11级计大地 点5号多媒体教学内容：渲染类滤镜的应用教学目标：知识目标：1、通过滤镜的应用制作出闪电、爆炸、动感特效、水波等效果2、利用抽出滤镜能更容易地选取毛发的复杂图像3、利用消失点滤镜可以解决修补工具无法处理的透视问题情感目标：5、 培养学生动手能力 教学重点：通过“渲染”滤镜中的“分层云彩”滤镜以及“色阶”调整，完成闪电制作利用“滤镜”的其他效果，做出草地的效果图教学难点：图层编组及“滤镜”的使用教学方法：讲授法