苏教版小学五年级语文上册单元自测试题全册.doc

小学五年级语文第九册第一单元自测试题一、 看拼音，写词语。chu yn nin dao z rn xi jio jng xng( )( ) ( )（ ） （ ）fu z dun lin bo li j l do d( ) ( ) ( )( ) ( )bin c x yo q m mng chn gui zhng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列带点的字选择正确的读音，在正确的音节下面画“ ”。正月（zhng zhng） 教诲（hu h u） 嘎（g ji）然而止衣襟（jn jng ） 捅（tng tng）破 更（gng gng）好三、 比一比，再组词。练（ ）历（ ）慈（ ）吹（ ）炼（ ）励（ ）滋（ ）炊（ ）段（ ）提（ ）原（ ）振（ ）锻（ ）题（ ）源（ ）震（ ）四、 给下列多音字组词。Zhng ( ) jio ( ) gng( )正 教 更Zhng( ) jio( ) gng ( )五、 按课文内容填空。1、田老师的（ ）、（ ）都很好，上课的时候，他把一首诗编成一段故事，（ ）地讲给学生听。我听得（ ），恍如（ ）。他每讲一课，都要编一个（ ）的故事，这些故事有如（ ）、（ ）着我。2、陶校长要求我们“每天四问”，是希望我们每天都这样地（ ），这样地（ ）自己，从而能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有长足的进步。3、默写古诗。 寻隐者不遇 ， 。 ， 。六、 阅读短文，回答问题。 生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻开纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师叶老师。 我的童年是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师才20多岁，平日文静寡言，但是却很喜欢和我说话。叶老师喜欢我，我刀敬重叶老师。 叶老师喜欢绿叶，在她的书里常常可以看到绿叶制作的书签。一次我和叶老师在野外散步，我看见她低头捡起了一片宽大的树叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。叶老师不置不否，却给我讲敢一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了，她望着窗外的常青藤，说：“常青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了。”人们都为她伤心。这件事被一个年迈多病的画家知道了，老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久，老画家安然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师娓刀的讲述，我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“你还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了，笑得那么甜。去年教师节的时候，我特意去看望叶老师，她显得有些老了，但比以前健谈了，她见到我很高兴，我也真有点舍不得离开她。临别时，她送给我一张非常精致的卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是（ ）的，果实的事业是（ ）的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是（ ）的。此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着叶老师的一片心。1、 给文章选择恰当的题目，在括号里打“”绿叶的故事（ ）一片绿叶的回忆（ ）引路人（ ）2、 选择文中恰当的词语填在括号里。（4分）（1）不说喜欢，也不说不喜欢（ ）（2）形容谈论不倦或说话动听（ ）（3）指印象深刻，难以忘怀。（4）没有顾虑，没有遗憾地离开人世。（ ）3、 请给第 自然段的一段名言选择正确的词语。填在文中的括号里。（3分） 甜美 谦逊 尊贵4、 阅读第自然段，说说老画家在一个风雨交加的夜晚画了一幅什么图，其寓意是什么？（3分）五年级语文第九册第二单元测试题班级：姓名：等级：一、看拼音，写词语。bo ln wi fng zng hng jn chn tu qio（ ） （ ） （ ） （ ）gung z chu ch hu f xing xing b l（ ） （ ） （ ） （ ）二、在括号里填上合适的词语。（ ）的眼睛（ ）的色彩（ ）的大海（ ）的风光（ ）的果园（ ）的蝉翼（ ）的游鱼（ ）的蠕虫（ ）的胸襟三、先比较各组词语的意思，再选择恰当的词语填在括号里。1、惊叹 感叹 哀叹（1）看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们（ ）不已。（2）相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前（ ）：“我完了！”2、威胁 威逼 威吓（1）两名歹徒闯入小明的家，（ ）小明的妈妈把钱交出来。（2）当“非典”病魔（ ）人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。四、歇后语大观园，请按要求完成练习。1、把歇后语补充完整。姜太公钓鱼 八仙过海千里送鹅毛铁杵磨成针2、试着按语境填写歇后语。 （1）“六.一”联欢会上，我们班的同学真是_，表演了许多精彩的节目。 （2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是。3、你一定还搜集了其它的歇后语，试着写两条。（1）（2）4、你能用你积累的歇后语说一句话吗？试试吧！七、修改病句。1、我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。 2、五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。 3、虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。八、按课文内容填空。1、开始脱壳了！蝉虫整个身体_了几下，背上立刻_,蝉背露出来了。背上那_也在很快地变化着，先是_,一会儿_。接着，_，前面一双_，像_。2、祖国敞开了，_。_，_。3.本单元我们认识了许多的小动物，如_的小甲虫、_的变色龙、_的纺织娘它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了_的名言，。九、阅读短文，完成练习。猫有一对明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处。只要有声音，哪怕是极小的声响，它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪，这就是猫能在平地疾走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿，因而走路时没有声音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测出各种洞口的大小。1、给带点的字选择正确的意思。（1）疾走如飞（ ）疾： 病 狠 快，迅速 疼痛（2）出其不意（ ）其： 他的，他们的 那，那个2、写出下列词的反义词。明亮（ ） 狡猾（ ） 灵活（ ）粗（ ） 厚（ ） 黑（ ）3、这篇文章是从 、 、 、 等方面介绍猫的。猫的这些特点有利于 。五年级语文第九册第三单元测试题一、 看拼音，写词语。（15分）mo dn b zhn qing b ch gu ru l( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn yn tu qio tn ln min mo p to( ) ( ) ( ) ( ) ( )ji xn shu hung jng hung mng nn jin xio( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面带点的字选择正确的读音。(8分)逢（png fng）蒙 扫兴（xng xng） 即(j j)兴 嫦娥奔（bn bn）月霎（sh ch）时间 结束（sh s） 接济（j j） 张牙舞爪（zho zhu）三、查字典，并按要求填表。（8分）带点的字音序部首再查几画字义（在所选注释序号上面打“”）欢 腾跳跃 升 挪动万籁俱寂古代的一中箫 从孔穴里发出的声音，泛指声音神态各异有分别，不相同 奇异，特别 分开精妙绝伦断绝 独一无二的，没有人能赶上的四、选词填空。 （5分）拜访 访问 探访1、贾岛去长安城郊（ ）一个叫李凝的朋友。2、记者专题（ ）了于秋雨，并邀请于秋雨到编辑部作客。 安静 宁静 平静 寂静 3、再说，用“敲”字更能衬托出月夜的（ ），读起来也响亮些。 4、海上有一轮明月，照着（ ）的海面。 5、他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（ ）。 五、把下面的谚语补充完整。（6分） 台上三分钟，_ 师傅领进门，_ 如要戏路通，_ 要练惊人艺，_请你再写一条：_， _。六、修改病句。1、有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到改善。2、乌云和暴雨从天空倾泻而下。3、在老师的帮助下，他明确了学习态度。4、春天的上海是个美丽的季节。七、根据课文内容填空。1、张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。霎时间，只见_，_，被点上眼睛的龙_。游客们_，无不佩服张僧繇神奇的_。2、在本单元我们学习了三则成语故事，其中你最喜欢的是_，因为_。你一定还能举出几则成语故事，如_、_我们还学习了三则伊索寓言，其中给你印象最深的一则是_，从中你明白了_。你一定还读过其它的伊索寓言，如_、_我们还学习了一则神话故事嫦娥奔月，你最敬佩的是_，因为_。你一定还知道一些神话故事，如_ 、_八、阅读短文。 是谁出卖了刺猬在森林里，狐狸垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺只要狐狸一靠近，刺猬便蜷成一个大刺球，让狐狸一点办法都没有。刺猬和乌鸦是好朋友，一天，刺猬和乌鸦聊天，乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲，便说：“朋友，你的这一身铠甲真好啊，就连狐狸都没办法。”刺猬经不起乌鸦的吹捧，忍不住对乌鸦说：“其实，我的铠甲也不是没有弱点。当我全身蜷起时，腹部还有一个小眼不能完全蜷起。如果朝那个小眼吹气，我受不了痒，就会打开身体。”乌鸦听了十分惊讶，原来刺猬还有这样一个小秘密。刺猬说完后，对乌鸦说：“我这个秘密只跟你说过，你可千万要替我保密，要传出去被狐狸知道了，那我就死定了。”乌鸦信誓旦旦地说：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？”过了不久，乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候，乌鸦突然想到了刺猬的秘密，便对狐狸说：“狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？如果你放了我，我就告诉你刺猬的死穴。”狐狸眼珠子一转，便放了乌鸦，乌鸦便对狐狸说了刺猬的秘密。后果可想而知，在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部时，它绝望地说“乌鸦，你答应替我保守秘密的，为什么出卖我？”小时候看了这个故事我还为乌鸦出卖了朋友生气，但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是它自己1、联系上下文解释下列词语。（3分）垂涎：_ 死穴：_2、根据短文内容填空。（3分）（ ）的刺猬 （ ）的乌鸦 （ ）的狐狸3、把下面的句子换一种说法，意思不变。(4分)（1）放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？_(2) 狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？_3、有同学说，乌鸦不守信用。它曾信誓旦旦地答应为刺猬保密的，可到关键时刻，却出卖朋友。这种鸟不值得与它做朋友。你怎么认为呢？请谈谈你的看法。（4分）_。4、但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是它自己谈谈你对这句话的理解。（4分）_。九、作文。要求：1、选择学校的一处景物，先从整体上观察，再按照一定的顺序进行详细观察。 2、运用丰富的想象，把重点写具体。 3、题目自拟。 苏教版小学语文第九册第四单元自测试题一、 看拼音，写词语。 r dng zhn xn w y bin jing hi gng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rn i xi di bng m yn y zi hi( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh y lin pang zo y f q bng zi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列点的字选择正确的读音。（）栽种（zhng zhng） 假期（ji ji） 摇晃（hung hung）散发（sn sn ） 观察（un u）背包（bi bi）三、按要求完成下列练习，一定要细心。1、为下列词语找出错字，并改正。金壁辉煌（ ） 穿流不息（ ） 卧心尝胆（ ） 手屈一指（ ）2、将括号里能跟后边搭配的词画出来。（保护 保卫）环境 （提高 增加）收入 （改正 改变）战术 （端正 明确）态度 3、试着写出四个形容人多的成语，多想想，一定能写出来。_ _ _ _4、试着写出下列词语的近义词。鞭策（ ） 痴迷（ ） 斟酌（ ） 螳臂当车（ ）5、试着写出下列词语的反义词：自信（ ） 准确（ ） 激励（ ） 名不副实（ ）6、把下列的歇后语、谚语补充完整。八仙过海 _ 姜太公钓鱼_要练惊人艺 _ 台上三分钟 _请再写两句歇后语：（1）_（2）_请再写两条谚语：(1）_（2）_7、请写出一句你所积累的名言警句：_8、贾岛反复推敲的诗句是：_，_。四、按要求改写句子，一定要看清要求。1、我国有世界上没有的万里长城。（改病句）_2、小鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）_3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）_4、爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）_五、结合课文内容填空。1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_与_，与_，与_。我们_在大海中永生！2、张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。_，只见_，_，被点上眼睛的龙_。游客们_，无不佩服张僧繇神奇的_。这段话选自_。你一定还记得其它的成语故事，如_，这则成语故事告诉我们_。3、学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有 、 、 等人，给你印象最深的是 _ ，因为_。六、阅读短文，完成练习。天 才 之 路在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩，他非常喜欢踢足球，可是又买不起球，于是就踢塑料瓶，踢从垃圾箱捡来的椰子壳。他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，当他在一个干涸的水塘边踢的时候，被一位足球教练看见了。足球教练觉得这男孩踢得很像那么回事，就送给他一只足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处的随意摆放的一只水桶里。圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人。就让我们为我们的恩人祈祷吧。”小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小男孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给你，我愿为你的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。明天你到我的训练场去吧。”3年后，这位17岁的小男孩在第6届世界杯足球赛上为巴西第一次捧回了金杯。一个原来不为人知的名字贝利，随之传遍世界。天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中，有天才自己的一颗。1、你能读准下列加点字的读音吗？请为它们选择正确的读音。(2分)干涸（h g） 塑(s su)料 卖劲(jng jn) 巷(hng xing)子2、“一个原来不为人知的名字贝利，随之传遍世界。”句子中的“传遍世界”可以用哪些成语来代替？请你写出几个，多多益善！(2分)_3、联系上下文解释下列词语。（2分）不为人知：_ 卖劲：_4、教练说：“我今天得到了世界上最好的礼物。”“最好的礼物”指的是什么？教练为什么这样说？（4分） _5、“天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中，有天才自己的一颗。”你怎么理解这句话？（3分） _6、喜欢足球，喜欢世界杯吗？知道这一届的世界杯冠军是哪个国家吗？(1分) 九、作文。你有哪些心里话想对别人（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议注意写的时候，要表达出自己的真情实感。题目自拟。写好后，一定要认真修改。苏教版小学语文第九册期中自测试题基础部分一、积累与运用1、看拼音写词语。锻炼 鞭策 垃圾 介绍 迫不及待 妥帖 呜咽 协调 宽恕 凶相毕露2、画去括号中不正确的读音。2分（1）村子里小溪（q x）纵横，丛林中鸟栖（q x）虫居。（2） 高尔基的信给（gi j）予我们一个启示：给（gi j），永远比拿愉快。 3、用横线画出句中的错别字，并在括号中改正。2分（1）国庆节已后，学校要举行一次朗颂比塞。（ ）（2）休息了一署假，同学们又从新回到了美丽的校圆。（ ） 4、画出一组中不是同类的词。1.5分 （1）热气腾腾波光粼粼 细雨蒙蒙 翩翩起舞怒气冲冲 （2）锲而不舍 持之以恒 见义勇为夜以继日孜孜不倦 （3）门庭若市 万人空巷 座无虚席 举世闻名车水马龙 5、将括号里能跟后边搭配的词用横线画出来。（2分） （保护 保卫）环境 （提高 增加）水平 （改正 改变）战术 （端正 明确）态度 6、择合适的成语填空。2.5分 画蛇添足 张口结舌自相矛盾 滥竽充数画龙点睛 （1）张小明定的计划（ ），漏洞百出，大家都反对。 （2）长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（ ）。 （3）李鹏平时说话口若悬河，可一到关键时刻，却（ ），说不出来。 （4）小明这篇文章的结尾有着（ ）的作用，毫无（ ）之嫌。 7、把下列的谚语或歇后语补充完整。（3分） 要练惊人艺， _。 台上三分钟， _。 猪八戒照镜子_ 十五个吊桶打水_ _ 请再写两条谚语： （1）_ （2）_ _8、要求改写句子，一定要看清要求。(4分)（1）时间快速地流逝着。(改成比喻句)_（2）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）_（3）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）9、病句练习。（在原句上修改）4分（1）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。 （2）我想起了过去的往事。（3）我们要运用和理解学过的词语。（4）大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。10、关注生活，活用语文。（3分）（1）.如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？1分_（2）.无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。1分_（3）.寒假中，光明小学的同学为远在贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是_ 。（填一句歇后语）1分11.结合课文内容填空。(15.5分)（1）.也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_、_请写一句邓小平爷爷的名言_。（3）推敲一文中，唐代的贾岛想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，_”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“_”字更恰当些。理由是_ _（4）.读书莫放“拦路虎”一文中，“拦路虎”原是指_ ，在文中指的是。（5）学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有_ _、 _等人，给你印象最深的是_ _，因为_。（6）.成语故事一文中，我们学习了三则成语故事，这些来源于寓言故事的成语都含有深刻的道理，其中给你启发最大的是_，从中你明白了_ _。 课外的阅读应是很丰富的，你还积累了哪些来源于历史故事的成语：_、_、_、_综合部分阅读短文，完成练习。(一)课文片断分析(6.5分) 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！ 1、这片断选自师恩难忘，作者是 ，课文原题是 _。(1分) 2、按要求写四字词语。 (2分) 赞美教师的：_ 、 _、 _。3、课文中_、_ 、_ 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(1.5分) （二）旅 行 鸽（9.5分） 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似（shs）乎还有些有蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。 旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片（昏暗 黑暗）。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只！ 改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。 如果用木棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只（或者 甚至）几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，狩猎活动的普遍进行。，旅行鸽的数量逐渐减少了。到1880年，成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。即使这样，那里的猎人还是每年向餐桌提供（gng gng）三百万只旅行鸽！ 1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地般阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园中。1914年9月1日，最后一只旅行鸽在那家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。 旅行鸽铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了！ 1、用“”画去文中括号里不恰当的词语或读音。2分 2、用“ ”画出文中描写旅行鸽“绚丽多彩”的句子；并用“ ”从文中至少画出两个反映旅行鸽“铺天盖地”的句子。1.5分 3、选择正确的答案：旅行鸽命运的改变主要因为它 （ ）1分A、长得好看 B、数量繁多 C、味道鲜美 4、旅行鸽灭绝的时间是 ，灭绝的原因文中写到了两点：一是 ，二是 ，最主要的原因是 _ _ 。2分5、结合实际，请简要谈谈你读了文章后的感受。 _苏教版小学语文第九册第五单元自测试题一、 看拼音，写词语。xing tang chn zu fng x hu hung f bi( ) ( )( ) ( )( ) zn jng bn k y l chng di c xi( ) ( )( ) ( )( )j l yn xin d gu w sh mng y( ) ( )( ) ( )( )二、 给加点的字选择正确的读音，画“”。沉醉( ) 蓬勃( ) 仿佛( )缝隙( ) 悬挂( ) 彩塑( )三、把下列词语补充完整。饱经( ) 情有( ) 气势( ) 断崖( )( )瑰丽 精妙( ) ( )优美 慈眉( )四、按要求写句子。1、一个爆炸性的新闻迅速在人们之间传开。（缩句） 2、他不会把自己的老师忘掉。（改成反问句） 3、满园的月季花开放了。（改写成拟人句） 4、小河里的水真清呀， 。（写具体）5、小明虽然有了很大的进步，而且一点也不骄傲自满。（修改病句） 五、按课文内容填