命题作文审题指导.ppt

命 题 作 文 审 题 指 导 审题：准确探求命题的真意 高考考试说明要求，作文须“符合题意”。任何一篇 作文，符合题意都是基本要求。只有“符合题意”，文章 才不至于文不对题，离题万里。 要使文章符合题意，精心审题是第一步。 准确审题，一定要准确把握题目核心概念 的真实含义。 审题关系到文章的选材立意、谋篇布局、行文 措辞。审题一错，即使文字基本功再好，也难 以挽救。因为它是一种根本性的错。 审题是作文的第一步，而且 是文章成败的关键性的一步 。文章的立意就是在审题的 过程中确定的。审题的具体 任务，就是通过对作文题目 的思考和分析，了解命题者 的意图，弄清写作对象、范 围和重点，明确立意，并确 定文章的体裁。 审题第一步 一、审体裁 一：审题干要求，是否明确限定写某种 体裁 题目中有“谈”、“评”、“论”、“议”、“ 的看法”“的启示”、“从说起”这 一类字眼的，都应写成议论文； 题目中有“忆”“记”等字样的，大多是记 叙文；有“颂”、“赞”、“唱”等字眼的，应 写成抒情散文。 审题第一步 一、审体裁 有的题目没有明显的标志。如立志成才 、小事不小、课间、上学路 上等。像这类题目，一是依据要求的内 容去判定体裁，二是试着加“标志”。例如 立志与成才、小事不小之类题目可 加“谈”“说”；课间、上学路上之类 题目可加“记”“忆”，这类标志加上以后，题 目的文体特征就显示出来了。 审题第一步 二、审范围 有时题目对时间、空间、写人、记事，数量、景物，或 说明，或抒情等都有明确的范围。因此，要反复推敲， 确切掌握。 例如暑假生活二三事，这个题目明确规定了时间： 暑假；内容：记事；数量：二三事。至于空间这个题目 没有规定，只要是发生暑假生活中的事情，不论在学校 、家庭或社会，都可以写。 又如在新学期里，这个题目要求从“新学期里”选材 ，写出自己的亲身经历或进步。 如当我走进考场的时候这个题目，时间范围很小， 只能写“走进考场”这段时间的所见、所闻、所思、所感 。如果从领到准考证时写起到发通知书时止，显然超过 了题目所要求的时间范围。 审题第一步 三、审人称 文章采用第几人称，应因题目而定。一般 记事写人的文章可以用第一人称（“我”、“ 我们”），也可以用第三人称（“他”、“他们” ）。议论文多用第一人称（“我”的看法）， 有时为表达这种观点不是个人或文章代表 集体，则用“我们”。诗歌、散文，则一般用 第一人称。总之，文章用什么样的人称是 很讲究的。在一篇文章里，人称必须统一 ，这样才能避免混乱。 审题第一步 三、审人称 06上海的作文题“我想握住你的手” ：“我”是施动 对象，要讲述一个属于“我”的主动的故事，在文 章中要凸显“我”。许多考生写“我”想握住贫困生 的手、残疾人的手、农民工的手，都体现了“我” 对弱势群体的人文关怀，体现了“我”忧国忧民的 宽广胸襟。 “我忧我思”:很多同学写屈原、杜甫、范仲淹之忧 思，“我”却不在场，自我缺失。 关键：注意人称和数（单数、复数）的不同 审题第一步 四、审自己 1、审自己掌握的素材适合何种 文体 2、审自己擅长写何种文体 关键：亮出你的特点来！ 一般说，文有“文眼”，诗有“诗眼”，题目 有“题眼”。文题的重点是指文题当中揭示 意义，体现中心，点明重点或表明感情色 彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住 了题眼，就是抓住了文章的写作重点。 审题第一步 五、抓题眼 1、文题是一个词的，这个词本身 就是“题眼”。 如：告别 生日尝试 对于这类题目，只要在原题目的 基础上适当添加新的因素，题旨 就会显露出来，化大为小，能很 快完成审题任务。譬如心事 这个题目，运用添加因素法审视 ，在原题前面加上“我”、“班主 任”等新因素，使题目成为我 的心事、班主任的心事 等等，题目的意思就显得非常明 白了。 2、文题是一个偏正短语的，在短 语中起修饰作用的词语，就是“题 眼”。 在偏正短语的题目中，中心词往往就 是写作的对象，修饰限制性的词语往 往体现了题目的特殊要求，它也往往 就是题眼。 如我心中的歌，题眼是“心中”，心中之歌 珍藏在主人的心里，构成了主人公生命的旋律 ，所以写出来的一定是一段埋藏在心底的具有 感人情怀的事情。 如： 家庭琐事中的“琐”字就告诉我们 要多写家庭中所发生的细琐杂事； 充满 活力的岁月，“充满活力”是题眼；审题 时只要扣住“题眼”思考就可以了，其他不 必多加考虑，这就可以节省时间，加快速 度。 3、文题是一个并列短语的，有时要全部舍 弃题目中已有的因素，而去寻找新的因素- 两词之间的关系。 比如成功与失败、人与路、师生之间 等等都是这样。这些题目中都有两个因素，但已有 的两个因素都不是写作的重点，写作的重点在沟通 两个因素的新因素上。比如写师生之间这个题 目审题时就不会分别在“老师”和“学生”这两个因素 上动脑筋了，只要写出一种新型关系就行了，老师 和学生互相关心，互相帮助，互相学习，民主平等 ，教学相长等等，随便写哪个方面都可以。找到 文题蕴含的内在因素，审题任务即算完成。 4在动宾短语的题目中，宾语一般规 定了写作的范围、对象，而动词一 般是写作的重点所在，它也往往就 是题眼。 如“看家乡”，题眼就是“看”，“看”是视觉的 感受，题目规定了是从视觉写家乡，写出 来的应该是自己眼中所见的家乡的独特的 风土人情，或家乡的变迁。文章中当然能 写思索，但一定要是由“看”而引发的思索。 5、文题是一个简单句子的，句中 的动词（谓语）往往是“题眼”。 如： 妈妈笑了中“笑”是题眼； 眼睛告诉我中“告诉”是题眼 6、如果文题是一个较复杂的句子，寻找题 眼时往往要全面考虑。 如：我最爱这里的风景 题眼是“最爱”与“风景”两个词； 成长的路上，他牵着我的手 题眼是“成长”与“牵手”两个词。 人生处处是考场， 则应扣住“处处”和“考场”从多方面来表现 人生无处不对我们有所考验。 只要找准了文题所要写 的重点，就把握住了文 章所要表达的中心，选 材也就有了范围，组材 也就有了目标。 审题第一步 六、挖题蕴 我们对题意的理解不能仅限于表 层含义，还应认真体会其深层懂 得比喻义、引申义或语境义。 词有本义、引申义、比喻义，看到标题后， 就要想到标题的内在含义。标题的含义一般 是多方位的，深层次的，隐含的。 如：笔： 这当然可以理解为作为书写工具的 各种类型的笔，但把它看作书写青 春靓丽的“笔”，书写亲情友爱的“笔 ”，书写多彩人生的“笔”，书写神州 新貌的“笔”，更容易挖掘出题目的 深意。 例如1986年全国考题： “树木森林气候”， 要透过表层信息， 去挖掘深层的隐含信息 “树木森林气候”，从结构看，三个名词为并列关 系；从内在的有机联系看，为相互影响、相互促成 的关系。它们的关系为：树木森林气候， 森林是核心。森林由树木组成；形成森林以后，就 会影响气候；气候改善了，产生反馈效应，保护了 森林，也会使树木生长更快。再联系社会实际，我 们就可以挖掘出它的隐含信息：个人集体 社会。优秀的个人组成优秀的集体，优秀的集体组 成文明的社会。社会风气好，产生反馈效应，会出 现更多的先进集体，先进集体又促使个人的健康成 长。这样就把标题的内在含义比喻意义挖掘出 来了。 思考：路 有些题目，不能仅仅从字面上去理解。比如蜡 烛、青松等等。像这类题目，往往包含着 引申、比喻或象征意义。如果审题时考虑到题目 的寓意，就可以展开丰富的联想，运用发散思维 选材。 路这个题目，它可以是走的路，也可以是攀 登科学高峰的路。可以从一条具体的崎岖小路， 拓宽为拖拉机路，再发展为公路、铁路，以此反 映家乡在改革中的变化。也可以从无路到有路， 暗示勇于开拓、勇于实践的重要，阐明只要指导 思想正确，方法对头，有决心，有毅力，事就能 办好，路就能走通。 附：半命题作文的审题立意 半命题作文是指只给一半题目，另一 半由学生自行确定 如第一次、赞等等，要 领是先补充完整题目，然后作文。 这类作文比命题作文的限制要小得多 ，题材也就相应地宽得多，其审题立意的 要领同命题作文相同。 月考作文审题 我终于战胜了 如胆怯、自卑、惰性、骄气等，题中的副 词“终于”，意为“到底”，表示经过较长的 时间，有个较长的过程，曾遇到种种挫折 和失败，经过艰苦努力最后才获得成功， 因此文章应突出与困难作斗争的信心和意 志，反映战胜的曲折过程。 审题第二步 审题思路 添加语素，构成语境 有些命题，如词语或短语式命题，审 题时，我们可以通过“添加语素，构成 语境”的办法来完成审题，即在所给定 的词语前或后添加词语或短语，丰富 所给的词语，来显示自己要表达的主 旨。要尽可能多角度添加，以便自己 有筛选的余地。 审题第二步 审题思路 尝试 可以在词语前面添加一定的内容：危 险的尝试、成功的尝试、失败的尝试 、一次有意义的尝试、一次难忘的尝 试、 可以在词语后面添加一定的内容：尝 试投稿、尝试游泳、尝试自立、 审题第二步 审题思路 北京的符号： 可以在短语前再添加内容，使命题更明确 ，如“留住北京的符号”“创新北京的符号”“设 计北京的符号”“什么可以称为北京的符号” 等； 也可以在短语后添加内容，使命题更具体 ，如“北京的符号是什么”“北京的符号有什 么特点”等。 审题第二步 审题思路 虚实结合，虚实相生 有些命题比较具体实在，我们需要化 实为虚，抽象概括；有些命题比较抽 象，我们需要化虚为实；还有些命题 可能虚实兼备，我们则需要虚实结合 。 春风暖流距离、镜子 墙-化虚为实 审题第二步 审题思路 肩膀： “肩膀”既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备 的形式。 实指时，我们可以通过“添加语素”的办法来确定立 意，在它前面添加必要的定语，如“父亲的肩膀” ，写一曲亲情的颂歌。 如果“肩膀”虚指，则要理清它虚的内涵。比如： 依靠；承担责任（“身肩重任”“铁肩担道义，妙 手著文章”）；团结协作（“并肩作战”）；基 础（英国科学家牛顿说过“我之所以能取得今天的 成就，那是因为我站在巨人的肩膀上”）。 审题第二步 审题思路 我想握住你的手： 命题中的“你”既可以实指，也可以虚指。 实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物 或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心 魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。 虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越 时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，写想与 某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公 的手，或是握住神话传说中的人物甚至外星人的 手；也可以想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青 春”的手等等。 审题第二步 审题思路 把握内涵，梳理关系 对于关系型命题作文，审题的 关键是要在把握概念内涵的基 础上，找准这些概念之间的联 系，梳理出两个概念之间存在 的关系。 审题第二步 审题思路 感情的亲疏和对事物的认知： 首先要明确“感情”的内涵：既可以指亲情，也可 以指友情、爱情。 再次要明确该命题的领域：放在家庭生活领域， 可以写夫妻关系、亲子关系、亲朋关系等；放到 学校教育领域，可以写师德、德育教育艺术、学 生成长等；放到政治领域，可以写执法公私、情 义矛盾。 最后要梳理两者间存在的关系： 正面影响关系感情越亲，对事物的认知就 越准确； 负面影响关系感情越亲，对事物的认知就 越不准确； 零影响关系秉公办事，不应该以感情左右 对事物的认知。 审题第二步 审题思路 由表及里，揭示寓意 有些命题采用比喻、象征手法，审 题时不能照字面意思去理解，而应 该抛开表面意义去挖掘隐藏在背后 的寓意。 审题第二步 审题思路 过河小卒： 这道题很显然是不能够照“过河小卒”的表 面去理解、构思的，必须准确揭示出它 的真正的指向，也就是寓意。俗话说：“ 过河小卒胜过车。”由此我们可以明白： 未过河的小卒微不足道，但过河小卒力 量强大，因此，小可以变大。 需要注意的是，在审题过程中，以上几 点往往需要我们综合运用。 审题第二步 审题思路 .化大为小法 尝试肩膀追求成功笑容 忏悔渴望欣赏 明确是谁的追求，他的追求具有怎样的价值的 如何看待成功、怎样达到成功 欣赏是一种气度，是一种眼光，是一种能力，我 们都应该学会欣赏 ; 谁在欣赏，欣赏什么，欣 赏能够带给我们什么收益 ; 要学会欣赏自己，接 受自己. 审题第二步 审题思路 瞬间升华法 得与失机会勇气考场 位置 题目有点大，容易写空,最好通过写一件事 来说它的含义 ,叙事、抒情、议论（结尾点 题）相结合。如考场，可以通过我们 的经历，或者某一件事情来得出生活中处 处都可以视为考验我们学识、品德的考场 。 比较法审题 可以找出一些题目类似的几组作文试题， 对比、分析它们的不同要求。 如父亲和父辈； 俭朴和朴素等。 比较命题的关键词 1赌博的由来 2赌博的危害 前一个题目的重点是要挖一挖赌博 的“根”，考证一下赌博是怎么“起源” 的，扣住“由来”进行议论，后一个题 目则要重点议论赌博的危害性； 又如“下笔如有神”新解与读书破万卷，下 笔如有神两个题目，似乎很相似，实际上大相 径庭。前一个题目中有“新解”两字，那就不是要 求论述第二个题目中杜甫原诗的内容，不然，又“ 新”在何处呢？而且恰恰相反，从“下笔如有神”五 字加上了引号来看，题意显然不是指杜甫原诗“读 书破万卷”的结果了，那又是什么导致“下笔如有 神”了呢？就值得仔细思索；如再对其中的“神”着 重评点议论几笔，这才是“新解”了。 审题训练 北大方正的创始人王选，曾以打猎为喻将科技领 域的人才分为三种类型：一种是指像兔子一样的 人，第二种是打兔子的人，第三种则是捡兔子的 人。像兔子一样的人就是指明科研方向的人，打 兔子的人是进行科技攻关的人，捡兔子的人就是 让科技在经济领域中产生效益的人。有人曾笑问 王选属于哪种人，王选说：“我属于第二种，其他 两个方面是我的弱处。” 针对王选的示弱，你有何看法？请以“示弱”为题 联系生活实际，写一篇文章。要求：立意自定 文体除诗歌外自选不少于800字字体端正 ，卷面清洁。错别字一个扣一分，同一个错字不 累加。 思路 蒲松龄的促织有“蟋蟀斗鸡”一节:，“小虫伏不 动，蠢若木鸡”最后战胜了雄纠纠的大公鸡，这难 道不是示弱的作用吗？示弱才能战胜强大的对手 。鸿门宴上刘帮示弱终于战胜目空一切咄咄逼人 的西楚霸王项羽。示弱并不是懦弱，不是无能的 表现，而是一种避开锋芒的进攻，是攻其不备的 突然袭击，是一种策略。要写好本文首先明确“示 弱”概念的含义及理解所给材料的内涵。文体上可 以是记叙文、议论文、散文等文体。 例文 示弱 示弱弱者 对常人难以忍受的耻辱，韩信没有逞一时之勇，而 是平静地忍受了胯下之辱。因为，在他的心中，还有更 为远大的理想需要去奋斗。强者，并不必事事时时处处 显其强。 有时，示弱表现了一种更为强大的精神和勇气。 示弱失败 鸿门宴上，剑拔弩