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文档简介

第一章 经济学导论 符廷銮 2012-02 教材与学习要求 n教材 西方经济学微观部分,高鸿业主编,第5版 n教参 经济学原理,曼昆,第5版 经济学,萨缪尔森,第18版 n考核方式及成绩评定方法 平时成绩占30% p随机提问,答对加5分,不到扣10分; p完成作业。 期末闭卷考试占70%(教考分离) 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮2 * 教材与学习要求 n认真做好笔记 教材,预习,笔记,复习。 n要总结,而不是划重点线 划重点线是一种消极的做法。 n实践,实践,再实践 练习每章结尾的复习题。 n借助网络-关注时事 中国经济学教育科研网 北京大学中国经济研究中心 经济学人 湖北民族学院经济管理学院 2010年双学位 西方经济学3 * 第一章 主要内容 n什么是经济? n什么是经济学? n经济学的构成; n经济学分析工具与方法; n经济推理中常见的谬误; n经济学十大原理。 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮4 * 1.什么是经济? n经济Economy-源于希腊语 色诺芬(Xenophon) -家庭+管理 严复(1854-1921)-生计 孙中山(1866-1925)-引自日本 n经济的定义-难以统一 参阅:The Experience Economy体验经济- Harvard University-机械工业出版社(中译版) 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮5 * 1.什么是经济:生活中的经济 n中国成为世界第二大经济体; n央行决定上调人民币存款准备金率; n2012年多地上调最低工资水平; n2011-2012年欧债危机与世界经济; n读大学的成本; n 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮6 * 1.什么是经济:三大经济主体及关系 家庭 Household 政府 Government 企业 Firms 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮7 * 生产要素工资、转移支付 产品和服务 税收 政府采购 税收 2.什么是经济学:稀缺规律 n资源稀缺规律Law of Scarcity -经济学的基石 人类所需要的东西(主观欲望)只能得到有限 供应的原理; 具有稀缺性的物品-经济物品Economic Goods-不 能免费获取。 n解读稀缺规律 稀缺规律的相对性; 稀缺规律的绝对性; 稀缺性并不意味着稀少,而主要指不可以免费 得到,即要得到经济物品,必须用其他经济物 品来交换。 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮8 * 2.什么是经济学:稀缺规律 n思考:稀缺的原因? 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮9 * 1.1.一定时期内,物品本身是有限的;一定时期内,物品本身是有限的; 2.2.一定时期内一定时期内,技术,技术条件是有限的;条件是有限的; 3.3.时间资源是有限的,即人的生命是有限的。时间资源是有限的,即人的生命是有限的。 2.什么是经济学? n矛盾的存在 人类欲望的无限性vs.社会资源的稀缺性 n矛盾的解决 通过某种机制对社会资源进行配置-经济学 n经济学 一门研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源 进行合理有效配置的社会科学。 n经济学的精髓 承认稀缺性的现实存在,并研究一个社会如何 进行组织,最有效的利用资源。 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮10 * 2.什么是经济学:资源 n资源 用来生产那些满足人们需要的产品(劳务)的 手段或者物品。 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮11 * 生产要素:当资源被投入生产过程用以满足人们 欲望的最终产品与劳务时,被称为生产要素,简 称要素。包括: 人力劳动 L 财力资本 K 物力土地 N (资源) :一切自然资源 智力企业家才能 E (管理) 2.什么是经济学:资源配置 n资源配置必须解决三个基本经济问题: 生产什么?-配置对象 如何生产?-配置数量和质量 为谁生产?-配置给谁 n解决三大基本经济问题的不同机制: 市场经济(Market Economy) 计划经济(Command Economy) 混合经济(Mixed Economy) 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮12 * 2.什么是经济学:资源配置原则 n如何配置-资源配置的基本原则-有效性 权衡取舍; 有条件的最优化原则。 n表现: 消费者效用最大化; 生产者利润最大化或者成本最小化; 微观经济学主讲:符廷銮13 * 2.什么是经济学:资源的有效配置 n经济学研究:社会如何将稀缺资源进行有 效配置。体现在三大方面: 人们如何做出决策? 人们如何相互交易? 整体经济如何运行? n这是一个复杂而宽泛的领域, 但是我们可 以通过经济学十大原理(第6部分讲述)把 这一领域统筹起来。 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮14 * 3.经济学的构成:微观经济学 n微观经济学Microeconomics 研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与 价格之间关系的经济科学-个体经济学。 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮15 * u研究对象是个别经济单位的经济行为。 u解决的问题是资源配置。 u中心理论是价格理论-看不见的手。 u研究方法是个量分析。 3.1.微观经济学的基本假设 n假设1:经济人Economic Man假设 又称“理性人”,其本性被假设为利己的,总是 力图以最小的代价去追逐和换取自身的最大利 益; 决策的出发点:个体利益。 n“经济人”的内容: 在经济活动中,个体追求的唯一目标是自身经 济利益最大化; 个人所有的经济行为都是有意识和理性的; 经济人拥有充分的信息假设; 生产要素自由流动 。 微观经济学主讲:符廷銮16 * 3.1.微观经济学的基本假设 n假设2:完全信息Perfect Information 能迅速获得各种信息,成本为零。 n假设3:市场出清Clearing Market 市场上的供求均衡,无资源闲置,商品价格具 有充分的灵活性,能使需求和供给迅速达到均 衡的市场。 微观经济学主讲:符廷銮17 * 微观经济循环流量图 18 * 生产要素市场 家庭企业 家庭收入工资,租金与利润 生产要素 劳动,土地 和资本 消费支出 物品与劳 务购买 物品与劳 务出售 销售收益 物品与劳务 市场 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮 3.经济学的构成:宏观经济学 n宏观经济学Macroeconomics 研究一个国家整体经济运行,及政府政策如何 影响整体经济运行的经济科学-总体经济学。 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮19 * u解决的问题是资源利用; u中心理论是国民收入决定理论; u研究方法是总量分析。 u研究对象是整个经济; 3.经济学的构成:两者的关系 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮20 * 微观经济学宏观经济学 区 别 研究主体 经济中的个体 一国经济的总体 经济变量 经济中的个量 经济中的总量 经济运行 市场机制 重点研究市场的功能 政策调控 重点研究政府的作用 联 系 微观经济学研究和宏观经济学研究互为前提 、拓展、互相补充。 经济学前沿宏观经济之微观基础 4.经济学研究工具与方法 问:成为优秀经济学家的必备素质是什么? 答:牢牢地抓住显而易见的东西,并且有意识 地对它们进行痛苦而深奥的阐述。 n经济学家是如何思考的? 作为科学家的经济学家:试图解释世界; 作为政策顾问的经济学家:尝试改善世界。 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮21 * 4.1.经济学研究工具:经济模型与变量 n模型假设研究 医生-人体解剖学-塑胶人体模型 经济学家-经济现象-经济模型 n模型的作用 一个复杂现象的高度简化; 经济学家利用假设条件撇开与所研究问题无关 的经济细节,并使用模型来研究经济问题。 n经济模型 经济理论的数学表述-图表或数学公式。 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮22 * 4.1.经济学研究工具:经济模型与变量 n经济变量Economic Variables 在经济活动中其数值可以变化的事物。 n存量与流量 存量Stocks 流量Flows n内生变量、外生变量与参数P27 Exogenous Variable Induced Variable 参数指数值通常不变的变量,也可以理解为可 变的常数。 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮23 * 4.2.经济学研究方法:规范与实证分析 n实证分析Positive Analysis 试图如实地描绘经济活动并揭示其经济规律; 回答“是什么,怎么样,为什么”; 先假设,再分析经济运行过程 。 n规范分析Normative Analysis 试图规定经济活动应如何展开; 提出“应该是什么,应该怎么样”; 先检验假设,再判断。 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮24 * 4.2.经济学研究方法 n静态分析 完全抽掉时间因素和具体变动过程,是一种静 止地、孤立地考察某些经济现象的方法; n比较静态分析 不涉及具体转变期间和具体变动过程本身; n动态分析 对经济变动的实际过程进行分析,涉及变量在 一定期间的变动及在此过程中相互影响和制约 的关系。 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮25 * 5.经济推理中常见的谬误 n经济学的推理逻辑 一般分析+理论研究+统计分析 n经济推理中常见的谬误: 后此谬误Post Hoc Fallacy; 不能保持其他条件不变Failure to hold other things constant; 合成谬误Fallacy of Composition)。 微观经济学主讲:符廷銮26 * 5.经济推理中常见的谬误1 n后此谬误 一般因果关系,都有一定的时间顺序; 如果我们仅仅因为一件事情发生在另一家事之 前,就想当然的认为前者是后者的原因,那么 ,我们就犯了所谓的后此谬误。 n例: 每天天不亮,鸡就叫了,但不能认为天是被鸡 叫亮的,鸡不叫,天也会亮。 微观经济学主讲:符廷銮27 * 5. 经济推理中常见的谬误2 n不能保持其他条件不变 当你分析一个经济变量对于经济体系的影响是 ,一定要保持其他条件不变。 n例: 1964年肯尼迪约翰逊的“减税”大大降低了税率 之后,1965年政府收入却有所上升。据此,他 们认为降低税率便可以提高政府的收入。 这一推理有什么错呢?错误就在于它忽视了 19641965年期间的经济增长。由于人们的收 入在这一时期有所上升,因此,尽管税率降低 了,政府收入依然有所增加。 微观经济学主讲:符廷銮28 * 5.经济推理中常见的谬误3 n合成谬误 经济学家萨缪尔森提出的:“对于部分来说是对 的事情,对于整体来说也是对的,这一错误的 概念就是合成谬误”。 n例: 露天剧场看戏; 交通出行; 微观经济学主讲:符廷銮29 * 6.十大经济学原理 湖北民族学院经济与管理学院西方经济学主讲:符廷銮30 * 人们如何作 出决策 1.人们面临权衡取舍; 2.某些东西的成本是为了得到它所放弃的东西; 3.理性人考虑边际量; 4 .人们会对激励作出反应; 人们如何相 互交易 5.贸易能使每个人状况更好; 6.市场通常是组织经济活动的一种好方法; 7.政府有时可以改善市场结果; 整个经济如 何运行 8.一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力 ; 9.当政府发行厂过多货币时,物价上升; 10.社会而临通货膨胀与失业之问的短期交替关系。 6.十大经济学原理 n所有决策都面临着权衡取舍,做出决策就要 求我们在一个目标与另一个目标之间进行权 衡取舍。 n比如: 聚会与学习; “大炮与黄油”-冷战时期两个超级大国的军备竞 赛; 保护环境意味着生产消费物品的资源减少。 湖北民族学院经济管理学院 2010年双学位 西方经济学31 * 原理1: 人们面临权衡取舍 6.十大经济学原理 n例:考虑是否上大学的决策。 收益:使知识丰富和一生拥有更好的工作机会 。 成本是什么呢?学费+书籍+住房+伙食=C n问题: C包括的某些东西并不是上大学的真正成本。即 使你离开了学校,你也需要吃饭睡觉; C忽略了上大学最大的成本-你的时间和其他机 会。 湖北民族学院经济管理学院 2010年双学位 西方经济学32 * 原理2: 某种东西的成本是为了得到它所放弃的 东西-机会成本(Opportunity Cost) 6.十大经济学原理 n“理性人”假设(hypothesis of rational man) “合乎理性的人”,系统而有目的地尽最大努力 实现其目标的人,是对在经济社会中从事经济 活动的所有人的基本特征的一个一般性的抽象 。 n边际变动(Marginal Change) 对现有行动计划的微小增量调整; “边际” 即“边缘”,边际运动是围绕你所做事情 的边缘的调整。 湖北民族学院经济管理学院 2010年双学位 西方经济学33 * 原理3: 理性人考虑边际量 6.十大经济学原理 n例:考虑一个航空公司决定对等退票的乘客 收取多高的价格。假设一架有200个座位的 飞机横越国内飞行一次,航空公司的成本是 10万美元。 设想一架飞机即将起飞时仍有10个空位,而在 登机口等退票的乘客愿意支付300美元买一张票 。航空公司应该卖给他票吗?当然应该。如果 飞机有空位,多增加一位乘客的成本是微乎其 微的。虽然一位乘客飞行的平均成本是500美元 ,但边际成本仅仅是这位额外的乘客将免费消 费的一包花生米和一罐软饮料的成本而已。只 要等退票的乘客所支付的钱大于边际成本,卖 给他机票就是有利可图的。 湖北民族学院经济管理学院 2010年双学位 西方经济学34 * 原理3: 理性人考虑边际量 6.十大经济学原理 n激励 引起一个人做出某种行为的某种东西,诸如惩 罚或奖励的预期。 n例: 在苹果市场上,苹果价格上升,会使消费者减 少苹果的购买,增加梨和其他水果的购买比例 ,同时也会让更多的果农种植苹果; 燃油税的政策制定。提高燃油税,会鼓励(迫 使)人们驾驶低油耗的车或转乘公共交通工具 。 湖北民族学院经济管理学院 2010年双学位 西方经济学35 * 原理4: 人们会对激励做出反应 6.十大经济学原理 n曼昆在他的经济学原理中运用了一个简 单的经济模型解释了这一原理: 假设世界上只有两个人:牧牛人和种土豆的农 民。如果两个人“老死不相往来”,那么双方都 只能消费各自的产品;相反,两个人进行贸易 ,则双方会在合理的价格下实现“双赢”这是 一个在今天的谈判桌上最常听见的词汇,在这 里却绝非一个外交辞令。 湖北民族学院经济管理学院 2010年双学位 西方经济学36 * 原理 5 :贸易可以使每个人的状况都变得更好 6.十大经济学原理 n市场通常是组织经济活动的一种好方法,它 好在何处? n市场组织经济活动意味着市场需要也在相当 程度上能够自动决定: 生产什么、生产多少? 怎么生产? 谁将得到它们? n“无形的手”发挥作用 计划经济制度的败笔在于捆绑住了价格这个指 引经济活动的帮手。 湖北民族学院经济管理学院 2010年双学位 西方经济学37 * 原理 6

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