《有源音响详表》word版.doc

项目 有源音响设计与制作详表模块名称基本电子产品设计与制作总课时58项目名称有源音响设计与制作课 时30学习目标建议教学方法1.能分析给定的有源音响的功能和技术要求，并通过查找资料.调研等确定有源音响的功能和技术要求2.能完成有源音响设计方案制订3.结合相关资料，能完成有源音响电路设计4.能编制装配.调试.测试方案5.能完成有源音响的制作和调试6.能完成设计文档，完成有源音响设计与制作报告7.规范使用工具.仪器操作习惯8.养成严谨务实.精益求精的工作态度9.培养团结协作精神10.学会沟通.交流，提高语言表达能力宏观设计：引导文微观设计：1.讲述法2.多媒体教学法3.仿真教学法4.实践操作法5.交互检查法主要内容1.接受并阅读有源音响的设计任务2.收集资料，了解相关知识3.制订有源音响设计方案4.音调调节知识学习5.电源原理.功放原理.前置放大原理等知识6.常用仪器.仪表使用7.有源音响原理图设计.PCB板图设计与制作8.有源音响各单元电路调试方法9.整机功能与性能检查10.完成有源音响设计与制作报告11.技术资料归档教学资料教学工具学生知识与能力准备教师知识与能力要求考核与评价备注1.产品设计任务书2.引导文3.演示课件4.基本元器件手册5.项目检查单6.项目评价表7.学习资料（设计参考方案）1.电脑2.万用表3.常用焊接.装配工具4.示波器1.认识常用元器件并能检测其好坏2.具备原理图的识图能力3.能进行模拟电路分析4.会使用基本仪器.仪表5.焊接技术6.具备有源音响基本知识1.能分析电子产品设计任务书2.熟悉有源音响各单元电路工作原理3.熟悉EDA软件4.熟悉有源音响设计方法和元器件选择4.具有电子产品装配和调试技能5.掌握整机性能检测方法1.基本知识技能水平评价2.方案设计能力评价3.任务完成情况评价4.团队合作能力评价5.工作态度评价6.项目完成情况演示评价评价方式：1.个人自评2.小组成员互评3.教师评价1.本项目引导文设计要考虑进一步强化学生完成学习任务的独立性2.重点评价学生独立完成项目和自我发展能力项目有源音响设计与制作 实施工作计划表（教师指导）学习领域电子设计与制作总课时 模块名称基本电子产品设计与制作课 时58项目名称有源音响设计与制作课 时30授课班级教 学资 源多媒体.教学文件.网络资源授课时间项目目标主要任务1.能分析给定的有源音响的功能和技术要求，并能过查找资料.调研等确定有源音响的功能和技术要求。2.能完成有源音响设计方案制订。3.结合相关资料，能完成有源音响设计4.能完成有源音响的制作和调试5.能完成有源音响设计与制作报告，完成设计文档归档1.完成有源音响设计任务分析2.进行有源音响方案设计3.完成直流稳压电源方案设计与制作4. 完成前置放大电路方案设计制作5. 完成功率放大电路方案设计制作6. 完成无线话筒组装与调试7. 完成整机功能检测与调试8.完成技术文档编写9.完成学习过程自我评价表填写工作过程教学过程教学资源.工具教学方法学时教学步骤教学内容资讯任务分析目标描述下发设计任务书，描述项目学习目标设计任务书.实物讲授法.演示法2任务布置布置任务，发放相关资料学习资料讲授法学习内容1.有源音响组成2.有源音响各单元内部结构.工作原理4.其他类型功放相关知识PPT.万用表.学习引导文.学习过程记录表资料收集.演示法.操作法项目原理分析1.电路组成2.原理分析PPT.学习资料讨论法任务分析，确定有源音响小系统功能和技术要求以小组为单位进行项目任务分析设计任务书计划制订工作计划/考核节点制订制订工作计划以小组为单位进行项目工作计划制订讨论法决策设计方案确定设计方案确定1.确定项目的设计方案2.元器件选用原则学习资料网络资源演示法讨论法.2电路布局方案确定1.电路布局原则2.确定电路布局方案学习资料网络资源案例法讨论法决策汇报以小组为单位，每组派一名代表阐述项目设计方案。汇报实施电源电路、前置放大电路、音调控制电路、功率放大电路、无线话筒设计.安装.调试实施计划确定实施步骤计划表20原理图绘制原理图绘制标准学习资料：protel软件操作PCB板设计PCB设计规范.标准网络资源操作法电路装调1.根据设计选用元器件并进行质量检测2.进行电路板制作及电路安装3.检查焊接质量4.电路调试.参数检测方法学习5.按电源.前置.功放等环节分步进行检测学习引导文；设计调试.检测表实践操作法.结果分析讨论根据检测数据进行分析，提出解决方法及措施调试.检测表分析法.比较法检查功能.技术指标检测技术指标检测功放电路技术指标检测项目检查单交互检查法2填写性能检测表填写项目检查单项目检查单设计文档编制设计文档编写设计报告撰写模仿法2评价评价与优化演示.汇报产品演示并制作PPT汇报整过工作情况汇报.点评2评价1）自评：学生对本项目的整个实施过程进行评价2）互评：以小组