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新课改理念下的小学语文古诗教学毕业论文.doc新课改理念下的小学语文古诗教学毕业论文.doc

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2011届本科毕业论文新课改理念下的小学语文古诗教学姓名学号专业小学教育班级2007级1班指导教师(教授)教育系2011年5月档案编号学士毕业论文(设计)2声明我承诺所呈交的毕业论文(设计)是本人在指导教师指导下进行研究工作所取得的研究成果。据我查证,除了文中特别加以标注的地方外,论文中不包含他人已经发表或撰写过的研究成果。若本论文(设计)及资料与以上承诺内容不符,本人愿意承担一切责任。同时,本人完全了解并愿意遵守有关保存、使用毕业论文(设计)的规定,其中包括1、教育系有权保管并向有关部门递交毕业论文(设计)的原件与复印件。2、教育系可以采用影印、缩印或其他复制方式保存毕业论文(设计)。3、教育系可以以学术交流为目的,赠送和交换毕业论文(设计)。4、教育系可以允许毕业论文(设计)被查阅或借阅。5、教育系可以按著作权法的规定公布毕业论文(设计)的全部内容或部分内容(保密毕业论文(设计)在解密后遵守此规定)。除非另有科研合同或其他法律文书制约,本论文(设计)的科研成果属于。特此声明声明人签名空(用笔签)年月日学士毕业论文(设计)3摘要中国古典诗词博大精深,千百年来成为滋养中华民族成长的宝贵精神营养。新的课程标准进一步肯定和提高了小学古诗词教学的地位,对小学生古诗词阅读材料不论从数量上还是内容上都有了很大程度上的发展。我们总结了古诗教学的重要性,点出古诗学习的特点和价值。古诗作为中华民族的文化瑰宝,其价值不仅给人以艺术的熏陶,更能启迪人的思想,陶冶人的情操。本文分别从教师、学生、家长等多个方面进行了深入的研究,从不同方面阐述了古诗教学的现状,通过读、演、唱、画、写、悟、探等不同维度提出了古诗教学的策略。古诗教学不仅可以继承并发扬中华民族的传统文化,丰富现代教育的内容,弥补现代教育的不足;还可以促进教师的发展,提高教师的综合素养,全面提高教学的水平与质量;更可以提高小学生的想象能力和语言表达能力,促进小学生创新思维的形成,实现现代教育所要求的全面发展。关键词古诗教学;创新教育;意境美;语言美;人格魅力学士毕业论文(设计)4目录一、前言6(一)选题的背景6(二)选题的意义和价值6(三)创新点71加强学科联系,整合学科资源72创新课堂教学模式,充分发挥学生的主动性7(四)国内外研究的动态7(五)课题的界定7(六)选题支撑性理论81现代教学理论82认知心理学理论83素质教育理论8
编号:201312012344058841    类型:共享资源    大小:96.05KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-01
  
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