保健所综合管理平台详细使用手册.doc

保健所综合管理平台详细使用手册 目录登录介绍3模块介绍4角色管理4用户管理7日志管理9数据管理9标准化设置11法定传染病设置12学卫科文件管理13卫生科上传下载13文件创建14部门上传下载14卫生工作收集15卫生工作统计17服务21登录介绍键入网址后，显示如下用户需要正确的输入用户名、密码以及验证码才可以进入综合管理平台用户名：按照保健所信息管理平台学校登录名及密码得到。（在联网的状态下点击保健所信息管理平台学校登录名及密码会进入相应的网页）验证码：按照下面所提供的数字加字母，正确的填写到验证码处。如果用户名、密码和验证码至少有一项填写不正确的情况下，是无法单击“登录”按钮。只有在如上图情况下，全部填写正确后，点击“登录”，进入平台。模块介绍系统管理模块下面总共分为：角色管理、用户管理、日志管理、系统设置、数据管理、标准化管理。管理着整个平台的运营及状况。角色管理角色管理分为两个子项：创建角色、管理角色。管理着登入账号在系统能够能看到的范围与内容。 创建角色点击进入，如下图为所选择在平台能操作的内容建立一个角色名，然后点击“分配权限”，勾选上该角色所需要有的权限，点击“提交”，完成创建角色过程。如下图 管理角色这个功能是对所有角色的查看、删除与修改。角色名处填写相应的名称会搜索到相关的角色信息，如果不填写任何数据直接点击“查询数据”会显示处全部角色。在每个角色名之后会有编辑与删除操作。如下图1) 查看点击任意的角色名会显示出角色相应的内容，点击“返回”回到“角色管理”页面。2) 删除点击角色名所对应的删除，则是删除给角色。在删除之前有一个“确认删除”，单击“确定”后完成产出，同意以免误操作所带来的数据丢失。3) 编辑点击角色名所对应的编辑，进入编辑页面，对已选择与未选择进行更改，然后单击“提交”完成操作或者放弃操作点击“返回”。用户管理用户管理分为三个子项：创建用户、管理用户、修改密码。用户是登入系统的钥匙，没有用户名密码是无法进入的。 创建用户要想成功正确的登入系统首先就是需要设置唯一的用户名，同时为相应的用户名设立密码、姓名的信息。如图：注意：后面带有“*”的为必填选项，把姓名、用户名、选择上级、角色名、邮箱和经度纬度填写好，点击“提交”。用户级别：这里选择的是该用户的上级是那个用户；角色名：确定所建立的用户能够操作平台的范围。 管理用户根据所选择类型所索引出来的数据也是不一样的，上图中类型里面的数据是系统中的所有角色名称，根据角色名称查询出想要找到的数据。选择好相应类型点击“查询”，如果想索引全部，选择“全部”，然后点击“查询”。1) 查看点击相应用户名，进入用户信息页面，此页面所完成的功能只有查看作用，查看完信息点击“返回”，回到上级页面。2) 删除点击相应用户名所对应“删除”，则会删除该用户，在删除之前有一个“确认删除”，单击“确定”后完成产出，同意以免误操作所带来的数据丢失。3) 编辑点击用户名所对应的编辑，进入编辑页面，对已选择与未选择进行更改，然后单击“提交”完成操作或者放弃操作点击“返回”。 修改密码当用户第一次进入系统时候，建议在这里修改一下密码，这样对你所提交的数据进行合理保护。填写新密码、确认新密码，即可完成修改。提示：新密码的长度最短为六位，如：123456.日志管理管理用户登录状态，了解用户什么时间什么地址进行登录的。数据管理这个项目里面分为三个子项：数据库优化、备份、还原。 数据库优化数据库优化是对数据库的数据碎片进行清理，数据操作后所遗留下来的碎片数据影响数据库运行速度，所以要对数据库进行优化处理，来保持数据库的高效运转。进入页面后直接完成优化，不需要在进行任何操作。 数据库备份就是选择相应的数据库，一般是由专门的人员进行备份。为了方便简单的操作，只需要通过多选按钮进行备份，选好所要备份的响应数据，点击“提交”，也可以全部选择，然后点击“提交” 数据库还原数据库还原，点击一个相应的还原点，进行还原，是平台状态变为原先的某个状态，还原之前请做好相应的备份，以免数据丢失。标准化设置标准化设置时为教师体检总结里面的血生化一个标准的参照数据。法定传染病设置法定传染病设置分为法定传染病添加和法定传染病管理。 法定传染病添加选择法定传染病类型，把相应的传染病名称填写完成，点击“添加”。 法定传染病管理法定传染病管理是对相应传染病的一个整体概况，可以通过类型来查询相应的传染病也可以通过名称来查询到所要检查的结果。对传染病操作只有删除。删除之前需要进行确认，以免发生误操作，把数据删除。学卫科文件管理分为三个部分：卫生科上传下载、部门上传下载、文件创建。主要负责突发与临时的文件填报，同时管理保健所的个人文档与信息。卫生科上传下载卫生科上传下载有两个子功能：一个是针对个人的另一个是公开发布的。先介绍针对个人的具体功能，个人里面是有两项功能的查看和上传，上传就是往用户自己的空间上传文件，查看模块里面包含下载和删除这两个小功能，对自己的数据进行有效地管理。针对公开发布这里面的数据是面向学校用户，卫生科所上传的数据放到公开发布这里面也就是为了让学校用户可以下载。一般情况为一些所需要填写的报表与条文。选择“个人”或者“公开发布”，点击“选择。”选中所要上传的文件，按“确认”键，即可“创建成功”。选择相应的“个人”或者“公开发布”，点击“查询”，即可出现如上图所示，点击相应的文件名称，即可下载该文件；点击“删除”通过讯问后，即可删除文件。文件创建主要分为两大功能：添加和查询。“添加”功能是通过在文本框内输入文件夹名称后点击“添加”，即可创建成功。“查询”则会展示出目前所有创建的文件夹名称；文件夹里面的文件数量；“删除”是把文件夹里面所有数据清空后删除；“打包”是把所有文件夹里面的文件进行达成文档包的形式。“查询数据”是把所打的数据包与文件全部显示在下面。部门上传下载部门上传下载所使用的是学校用户，学校用户从这里可以查看他们可以下载的数据与填写完的数据所要上传的地方。通过“查询”按钮来查看所要下载的文档，文档下载完成后进行填写。填写完成后，通过下拉菜单选择需要上传的空间名，点击“浏览。”选择刚才所填写好的文档，点击“提交”，即可完成上传功能。卫生工作收集卫生工作收集为保健所日常所提交的表单，通过WEB表单方式提交到服务器。在卫生工作收集里面包括：l 食品卫生收集1. 学校学生食堂情况登记2. 营养午餐集体订购登记3. 食物中毒事故登记4. 食品厨师长登记5. 食堂营养师登记6. 食品安全信息员登记l 传染病防控收集1. 传染病预防与控制登记2. 传染病疫情报告人登记3. 中学学生传染病登记4. 小学学生传染病登记5. 教育系统疫情报告登记6. 学校及托幼机构集中发热登记7. 传染病报表登记l 建促校收集1. 健康促进校申报登记2. 学校健康教育评价登记3. 健康促进学校“一帮一、手拉手”工作登记4. 中学健康促进学二级网登记5. 小学健康促进学二级网登记l 校医老师信息收集1. 中学卫生保健人员情况登记2. 小学卫生保健人员情况登记3. 中学健康教育课老师登记4. 小学健康教育课老师登记l 其他信息收集1. 学校基本信息登记2. 红十字会工作登记3. 中小学学生视力检查登记4. 中学学生因病免体登记5. 小学学生因病免体登记6. 因病缺课休退学登记7. 中小学学生近视眼防治登记8. 中学学生沙眼防治登记9. 小学学生沙眼防治登记10. 中学学生龋齿防治登记11. 小学学生龋齿防治登记12. 北京市朝阳区学校红十字会基本情况登记13. 学校红十字应急辅助队队员登记14. 氟保护漆工作登记填报方式一般分为：直接填写、单项选择、联动选择等。根据保健所需要收集的信息，来填写相应的表单。例如：其他样式表单，如：注意 直接填写：如学校、年龄等，下面为一条直线的地方填写文字或字符。 单项选择：如学校类型、是否确诊等，单项选择是不会选择其中一项后又出现新的一项，只需要选择一下即可完成。 联动选择：如地区分布、传染病诊断，选择其中一项会联系到相应的内容继续做出选择。 上面所显示的为样本。其他表单均按照此方法来填写。填写完整后点击“提交”，系统确认没有漏填与错误后，完成提交。点击“重置”则是把表单里面的内容全部清空。提交成功后相应的统计页面会显示出所提交数据的情况。卫生工作统计卫生工作统计是为学卫科统计所提交上来的数据做一个综合合理性的分析，不用再通过人工的统计来完成剩余工作。如一键式导出、选择分析等。在卫生工作收集里面包括：l 食品卫生统计1. 学校学生食堂情况统计2. 营养午餐集体订购统计3. 食物中毒事故统计4. 食品厨师长统计5. 食堂营养师统计6. 食品安全信息员统计l 传染病防控统计1. 传染病预防与控制统计2. 传染病疫情报告人统计3. 中学学生传染病统计4. 小学学生传染病统计5. 教育系统疫情报告统计6. 学校及托幼机构集中发热统计7. 传染病报表统计l 建促校统计1. 健康促进校申报统计2. 学校健康教育评价统计3. 健康促进学校“一帮一、手拉手”工作统计4. 中学健康促进学二级网统计5. 小学健康促进学二级网统计l 校医老师信息统计1. 中学卫生保健人员情况统计2. 小学卫生保健人员情况统计3. 中学健康教育课老师统计4. 小学健康教育课老师统计l 其他信息统计1. 学校基本信息统计2. 红十字会工作统计3. 中小学学生视力检查统计4. 中学学生因病免体统计5. 小学学生因病免体统计6. 因病缺课休退学统计7. 中小学学生近视眼防治统计8. 中学学生沙眼防治统计9. 小学学生沙眼防治统计10. 中学学生龋齿防治统计11. 小学学生龋齿防治统计12. 北京市朝阳区学校红十字会基本情况统计13. 学校红十字应急辅助队队员统计14. 氟保护漆工作统计可以看出统计的结构与上面的“卫生工作收集”结构是一样的，是为了分析时不会出错，角色对应到相应的页面。通过选择具体的选项来查询出相应的数据，点击“查询数据”，可以查看所提交上来的数据，对应着每条数据会有“