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语文园地六 义务教育课程标准实验教材 四年级下册 我的发现日积月累 口语交际 展示台 习作词语盘点 词语盘点 读读写写 棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 辛苦 蚕桑 耕耘 白鹭 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静 词语盘点 读读记记 牧场 专注 端庄 丝绒 镶嵌 骏马 遮掩 飞驰 沉默 闪烁 微弱 掠过 湖畔 衬衫 晶莹 音符 招呼 清凉 肺腑 麦浪 红扑扑 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 默默无闻 鹅黄嫩绿 芽苞初放 此起彼落 我的发现 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。 成千上万小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不 到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于 它们自己的王国。 惠崇春江晚景 苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 萎蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。 日积月累 采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明)(在“采菊东 篱下”这不经意之间抬起头来看南山,那秀丽的南山就是庐山,他家乡的庐山 ,一下就扑进了他的眼帘。 ) 人闲桂花落,夜静春山空。(王 维)(在寂静没有 人声的 环境里,桂花自开自落,好像可以感觉到桂花落地的声息。夜静更深 的时候, 景色繁多的春山,也好似空无所有。月亮刚出,亮光一显露,惊动 了树上宿 的小鸟,它们在春涧中不时地鸣叫几声。 ) 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏 轼) (竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回 暖。冷暖鸭子首先领略。 ) 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀) (梅子黄熟的时候下着连绵的阴雨,青蛙在青草地和池塘里随处可见。) 日积月累 鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。(王 驾) (鹅湖山下,庄稼长势喜人,猪猪在栅栏里,鸡们在窝里待着,鸡笼和猪圈 的门半开着,一幅悠闲富足的画面 ) 独出前门望野田,月明荞麦花如雪。(白居易) (我独自来到前门眺望田野, 只见皎洁的月光 ,照着一望无际的荞麦田, 满地的荞麦花 ,简直就像一片耀眼的白雪。 ) 、判断下列各句是否把事物当人写 。 小狗汪汪地叫着向我跑来。( ) 燕子张开那剪刀似的尾巴,迅速地从空 中飞过。( ) 新一代的昆虫正在以我所熟悉的语言庆 祝它们新生的快乐。( ) 花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天。( ) 、请你把下列事物当成人写,把句子补充完整。 小河的流水 。 露出它那红扑扑的笑脸。 斗败了的小鸡只好 。 、补充下列诗句。 故人具( ),邀我至( )。开轩面( ) ,把酒话( )( )叶落胭脂色,( )花 开白雪香 马穿 山径( )初黄,信马悠悠 ( )长。 明月( )照,( )石上流。 ( )香里说 丰年,听取( )一片。 汇报展示 1、乡村生活的风光 2、乡村新闻。 牧场之国 这是我们小组办的“ 农村风光”图片展。 我给大家讲一个农村儿 童生活的故事。 这是我用麦秸编的 蝈蝈笼子。 我写了一首描写乡 村景色的小诗。 绿色圃中小学教育网 小结 美丽的乡村在

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