幼儿园小班助教感想.docx_第1页
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小(一)班助教感想 *家长一次活动,引发一点感想,一分收获,带来一种成长。非常荣幸能够参加小(一)班的助教活动,接到潘老师的通知以后,脑海里出现了N种教学方案,但在编写方案时,都一一的淘汰了;如何吸引他们的兴趣呢?如何让课程变得有趣又有意义呢?平时在家经常会和宝贝把故事里的情节用情景剧的方式演艺出来,她很喜欢,这样对她的记忆也会比较深刻,所以我准备和孩子们也做情景剧表演。安全教育也是我作为家长比较关注的,每次看见网上小孩儿被拐卖的新闻,内心就很难受,全靠大人防范,还不如让孩子门自己学会自我保护,经过和潘老师的沟通,我的课题决定以安全教育为主。教学时间定为11月24号礼拜五的上午,虽然有过教学经验,但是给3岁多的小朋友门上课还是第一次,心里还是有点忐忑的,要是他们对我的教学不感兴趣怎么办?要是他们一下子闹起来了,我该如何收场?可到达教室后,这些忐忑全都消失了;吕老师提前帮我做了铺垫,介绍了我;小宝贝们也比我想象的有礼貌多了,听话多了,一双双求知的小眼睛看着我,当时我觉得我就是他们的老师,那种神圣感立马就上来了,把他们当作我的孩子一样,深情并茂的给他们讲了小红帽的故事,又用故事引出了接下来的情景剧;情景剧结束后,孩子们主动提出也想参与表演,好吧,临时改变了教案,满足他们的要求,让他们也参与进来,一会儿我们就玩成了一片,好多小朋友们跑上来给我点赞,那一刻,感觉好温暖,好想抱抱这些暖心的小宝贝。课程结束后,离开时,小宝贝儿们送我到门口,都跟我说再见,当时感觉好幸福,我想,这种幸福也只有当老师才能体会的到;虽然每一节课只有15分钟,但是课前准备的时间有可能要花好几天的时间,这种幸苦也只有老师自己知道。通过此次助教活动,我感受最深的就是小朋友的认真和热情。这种活动不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式,而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用家长助教活动的平台,更好的与老师共同交流育儿心得,增进对孩子的了解,同时也丰富了教学手段,更好地促进幼儿的发展,从而达到家园共育的效果和目标,我相信,只要在我们家长和幼儿园老师的

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