20XX上半学年中学教师工作总结范文.docx_第1页
20XX上半学年中学教师工作总结范文.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

20xx上半学年中学教师工作总结范文本学期已经接近尾声了。回顾这一学期的工作,想说的真是太多太多。收教师个人工作总结论文获颇丰的同时也感觉很多不足之处。工作思想各面的压力都很重,人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。本下学期继续担任八年级(1)班班主任工作,同事担任八年级1、3班的数学教学工作,班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军。同时,负责学校团总支的工作,以及学校德育、养成教育、特色学校之感恩教育工作。下面就分几个方面来说一说本学期的工作:一、思想方面:作为年轻的教师,本人积极向上,虚心请教,勇于承担领导分配的工作。能积极参加政治学习,积极学习师德师风、学习科学发展观等,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。同事给学生及其家长留下了良好的影响。并不断学习完善特色学校创建。二、教学方面:1、认真做好备课工作,认真做好批注,以及教学反思工作。作为年轻教师,在教学中存在很多不足,需要向老教师、骨干教师学习,所以在备课时认真钻研教材、教参,学习好目标,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件。2、上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在课堂中,以学生为主体,调动学生学习的积极性,提高课堂的教育教学效果,与此同时,培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不理解的地方,不厌其烦的一遍一遍的讲解。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。特别是利用午休时间,给学生辅导,狠抓教学质量。4、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。三、德育工作作为一名年轻教师,一名党员,我拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的教育方针,认真做好教育教学工作。特别是在感恩教育方面,不断学习追求进步。在德育教育工作中,我处处以身作则,遵循规律,尊重学生人格,面向全体,坚持把德育放在首位,通过周会、思想品德课、家长会、谈话等途径,进行正面教育,抓好学生良好品质的养成。多次利用中午、课件时间与学生谈心,了解情况。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作,树立他们生活和学习的信心,促使他们的全面发展,提高他们的素质。教育工作的效果显著,得到领导、老师、学生和家长的好评。个人学习:积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习专业知识,以适应当前教育的形式,给自己充电。积极参加学校的各种培训、学习。积极参与到教研活动中去。充实自己。努力方向:1、继续努力加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、节节清。2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,注重爱心教育,使他们在各方面有更大进步,彰显感恩特色。3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。年轻的我们,需要明确的目标,勇往直前。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。只有付出才会有好的收获,作为追求充实的我,我将付出我的全部做好教育教学工作,我也将在校领导的带领下,踏实、认真的做好每一项工作。用我的爱去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信我的付出将会获得更大的收获。2017年中学教师年终考核工作总结范文中学教师年终履职总结范文中学教师工作总结2017年中学教师

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论