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文档简介

20xx学年度小学第一学期学校工作总结我校高举邓小平理论的伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大精神为指针,落实全国、省、市基础教育工作会议精神。坚持以德育为核心,以科研为先导,以现代教育技术为依托,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以提高教师素质为保障,狠抓软件建设,提高全面质量,推进素质教育。在上级部门的关心支持下,通过全镇教师的共同努力,已顺利完成期初制订的学校工作目标,现将一学期的工作总结如下:一、主要成绩1、宁波市立项课题正积极进行研究,另有三个课题被立为奉化市xx年教育科学课题。侯军波老师的校园网络对小学生道德行为调控的研究与实践;王优娜老师的不良环境下小学生道德行为调控新策略;孙科峰老师的系列活动对小学生道德行为调控的研究与实践。2、学校教育网站本学期改版,推出了网上办公平台,功能不断完善,内容不断充实。xx年10月7日的奉化日报对我校的信息教育进行了报道。3、教师业务水平不断提高。王优娜、汪杰、孙科峰获奉化市教坛新秀称号;侯军波老师撰写的教学案例获奉化市优秀案例;黄哲芳、沈利芬、潘婷儿、孙玉增合写的论文获幼教学科论文一等奖;王优娜、范明春撰写的论文获奉化市教师论文比赛三等奖;汪通航老师获奉化市体育教师基本功竞赛二等奖,孙颐芬老师获奉化市英语教师基本功竞赛三等奖;夏波、夏宜荣老师的*在奉化市进修与教研杂志上发表。4、校女子、男子排球队在奉化市“亚茂”杯小学生排球比赛中荣获第二名、第三名。排球已经成为我校体育方面的特色。5、学生的个性特长得以发挥。xx年奉化市中小学信息竞赛又获佳绩,陈曙东同学获一等奖,孙含琳、孙潮同学获二等奖,孙巧辉、李春奇、孙展翔翔同学获三等奖;孙泽光同学在xx年第廿一届中小学三模比赛中获三等奖;孙楠同学获04元旦市中小学生书画比赛书法组二等奖,竺淑静获美术组三等奖。二、主要工作(一)德育工作1、认真学习、努力实践“三个代表”重要思想。本学期根据教育局“三个代表”专题学习文件精神,校支部、工会、德育组认真制定教师政治学习计划,采用分散自学、集中讨论、写体会*等方法,学习教育法规、十六届三中全会精神和国内外教育思想等内容。2、加强师德师风建设。树立“以人格树人格”的管理理念,增强教书育人、以德立教、以德促教的社会使命感和责任感,具体做到:尊重学生人格,尊重学生受教育的权利,尊重学生民主的权利,尊重学生的隐私权,尊重学生的发展权;信任学生,相信学生有自我管理的能力,相信学生有自我发展的能力;了解学生,了解学生的身心状况,了解学生的生活及学习现状,了解学生的阶段性思想倾向。研究学生,研究学生的个性特征和心理,研究学生的学习状况;帮助学生,帮助学生走向成功,帮助学生走出失败,帮助学生形成健全的人格;关心学生,关心学生的身体和心理健康,切实维护学生的利益;正确评价学生,客观公正地对待学生,用发展的观点评价学生。以年级组为单位,采用记流动记录册的办法,组织年级组的老师简要记载每天在这七个方面或某一方面感受、收获最大的主要事件,一学期来共记录了几十篇有价值的*。3、以实施“五项”竞赛活动为重点,扎实开展养成教育,促进学生形成良好行为习惯。组织学习认真学习贯彻宁波市小学生日常行为规范二十条,充分利用晨间谈话、班会、升国旗仪式、重大节日、纪念日等开展丰富多彩、适合学生特点的传统教育活动,平时加强定时和不定时的监督检查,及时反馈。4、积极开展现代小学生道德行为调控的研究与实践课题研究,探索新的德育方法和德育模式。开展了“我爱我家”、“我在成长”二个系列活动,在活动中家校互动,师生互动,生生互动,每个系列活动后都进行了成果展览。以课题研究为先导,对德育这一古老的课题进行了新的探索、新的尝试,一学期来已经有所收获。5、进一步动员家庭、社会各个方面一起来关心学生的成长,为青少年提供优秀的精神食粮,形成学校、家庭、社会共同参与德育工作的局面。各班主任、任科教师平时加强了与学生家长的联系,发现问题及时与家庭取得联系,全体教师继续做好“千名教师进万家”工作,有目的有重点地做好了家访工作。各班举办了家长会,邀请了市教育局马昆尚副局长来我校为一年级学生家长讲课。家校工作本学期成效显著,家长普遍对学校工作表示支持、满意,与学校关系比较融洽。(二)管理工作1、加强对学校各项工作的科学管理,提高各处室的独立作战能力,各司其职,各负其责,充分释放层级能量,管理上逐步形成了严、实、细、恒的风格,做到行政管理精雕细刻、教育教学精耕细作、学生管理精心细致、财务后勤精打细算、全面质量精益求精。2、完善了班主任考核细则,对班主任的考核更趋公正、合理、透明。考核实行全程管理,行政领导分项负责落实考核,做到考

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