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文档简介

个体辅导(咨询)理论与技术,主要内容:,基本概念 基本理论 基本过程 基本技术 基本原则 职业要求,必须理解的相关概念,精神病、神经病、一过性精神病 神经症、神经官能症、神经错乱 心理问题、心理障碍、精神障碍、心理紊乱、心理异常、心理变态 边缘障碍、人格障碍、行为障碍、发展障碍、文化观念障碍 心理训练、心理矫正、心理辅导、心理咨询、心理治疗 心理督导,1、什么不是心理咨询,心理咨询提供信息; 心理咨询问题咨询; 心理咨询日常交谈; 心理咨询心理测验; 心理咨询教导他人; 心理咨询安慰他人; 心理咨询替人排难; 心理咨询为人抉择。,2、什么是心理咨询 2.1、心理咨询 -一种特殊的人际关系,运用心理理论,助人自助,最终促进人的环境适应与自我完善。 -主要特征:*着重于正常人;*对人的一生提供帮助;*强调个人的力量和价值;*强调认知因素,尤其是理性在选择和决定中的作用;*注重个性差异;*充分考虑情景和环境因素,强调人对环境资源的利用和必要时改变环境。,心理咨询与心理治疗涵义上的稍许区别,异:*对象、*内容(前:人际、职业、家庭、教育,后:神经症、心理障碍、行为障碍等)、*时间、*意识层次、*工作的直接性与针对性。 同:*理论方法、*目的、*注重谘访关系。,咨询与治疗的理论与方法,50年代之前精神分析理论一统天下,后来几十年,行为主义理论、人本主义理论渐趋流行,形成三国鼎立之势。现在,有人把家庭系统疗法称为“第四势力”。,不同理论取向的治疗师百分比(prochaska&norcross,1994),阿德勒法 1% 行为疗法 5% 认知疗法 5% 折中或整合法 38% 存在或人本法 5% 格式塔疗法 1% 人际或苏利文法 2% 精神分析法 11% 心理动力法 19% 罗杰斯或患者中心法 3% 系统疗法 7% 其他 3%,咨询与治疗的伦理道德,观念 目的 立场 关系 接触 保密 个案,咨询与治疗的发展现状,理论与技术研究 职业规范与发展 从业人员队伍建设 大众接受与职业市场情况,3、基本理论 3.1、工作框架,来访者,治疗师,外部的,内部的,3.2、工作联盟,参与者 (治疗师),参与者 (来访者),观察者 (治疗师),3.3、知识技能素质三者关系,3.3.1、知识,包括三层作用有别、相互联系的知识结构: 核心层知识(必须具有):心理卫生(含精神医学)知识;心理咨询流派理论与方法知识;心理咨询会谈知识 次级层知识(应该具有) 外围层知识(最好具有),3.3.2、技能,包括: 发现并判断心理问题的技能; 特殊的交谈技能; 运用相关知识解决心理问题的技能等;,3.3.3、素质(或者说人格),非常容易被忽视,但很关键 1热心、耐心、真心、爱心、细心 2亲和力、观察力、领悟力、影响力 3健康的人性观、乐观的人生态度、积极的人文关怀、良好的心理素质,*对人的基本信念:,潜能; 愿意上进; 可改变; 可自我调整。,*三者的关系,知识是最表层的, 技能是中间层次, 素质是最内层的。,3.5、几点断言 *咨访关系最具影响力也最能提供信息 *解决问题过程中当事人是主角(催眠除外) *必须遵守基本的道德和法律原则 *分级、归类甚至诊断的方式有助于工作 *应获得一些重要技能以成为优秀工作者,4、基本过程 4.1、建立咨访关系 *第一印象(服饰、仪态、举止、热情) *做到角度变换 *耐心倾听 4.2、收集资料 4.2.1、内容: *基本情况 *来访者的主要问题及要求 *来访者的家庭境况 *成长经历(正、负面) *所在单位的表现 *身体发育与健康状况,4.2.2、方法 *填表法 *观察法 *谈话法 *调查法 4.3、分析诊断 *确定来访者是否适宜做心理咨询 *恰当使用心理测量 *确定来访者的问题类型、形成原因、心理机制 4.4、咨询与治疗 *确立咨询目标 *选择咨询的方式方法 *实施咨询与治疗,4.5、结束咨询 *循序渐进 *综合资料、作结论性解释 *帮助来访者学会自我调节,能用新知识处理生活 *愉快、自然地结束咨询: -让其明白能够自立;采取渐次结束的办法;明确终止关系日期;短唔和追踪。,4.6咨询效果的作用机制 宣泄疏导 针对性指导 探索潜意识并得到领悟 认知改变 扫除不良行为与刺激,促进成长 训练新行为 4.7咨询有效性的因素 咨访关系 求助动机 恰当的理论和方法 咨询师本身的特征 促进求助者的改变,5、基本原则 *信赖性原则 *理解支持原则 *教育性原则 *非指导性原则 *保密性原则 *主体性原则 *践行性原则:自知-自学-自制-自抉 *成功感原则:体验成功、获取自信,6、咨询技能分类,1.关系技能(态度技能):尊重、温暖、真诚、积极关注、通情达理(共情) 2.参与技能(倾听技能):专注、内容反映、情感反映、重复、开放性询问、封闭性询问、参与性概述、具体性、即刻性 3.影响技能(干预技能):内容表达、情感表达、影响性概述、自我开放、面质、解释、指导 4.其

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