苏教版初中语文八年级上册《最后一课》课件第二课时.ppt_第1页
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文档简介

(苏教版八上),最后一课(二),教学目标： 1能根据人物外貌、语言、动作、心理等分析人物性格。 2通过读写说等活动，结合自己的阅读感受，理解人物的爱国主义精神。,根据文中人物的外貌、语言、动作、心理等描写，分析人物性格，并就印象最深的一个人物谈谈你的看法和感受。,初识人物,韩麦尔先生： 热爱祖国 管教严格 循循善诱 善于反思 小弗朗士： 单纯幼稚 天真朴实 贪玩厌学 情感丰富,根据课文内容，展开合理想像，用第一人称为韩麦尔先生写一段内心独白。要求：用第一人称，符合韩麦尔先生的身份和心情，字数在200字左右。,走进心灵,忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。,他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了你们走吧。”,根据小弗朗士的性格特征，结合自己的感受，给小弗朗士写一封150字左右的信，激励他更快地成长、成熟。,沟通情感,表演要求：选择文章中的一个片断，根据人物身份和性格，设计好台词，通过小组合作，分配角色，作短暂的排练，然后推选小组进行表演。根据台词熟练程度和表演效果，评选最佳表演小组和表演者。,我当导演,以下课以后为题，续写课文。要求： （1）紧承文末一句话，围绕爱国主义的主题展开合情合理的想像； （2
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