高三家长会课件12).ppt_第1页
高三家长会课件12).ppt_第2页
高三家长会课件12).ppt_第3页
高三家长会课件12).ppt_第4页
高三家长会课件12).ppt_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,四中 高三(13、14)班,欢迎您,尊敬的家长,我们为着共同目标努力,给我们一份支持 还你们一份喜悦,家 长 会 流 程: 第一环节:高三进行时 第二环节:科任老师发言 家长与老师交流,今天是2013年9月6号 我们离高考只有274天。,第一环节 高三进行时,了解高三,11月上旬,5月上旬,6月7、8,4月上旬,4个月,20多天,20多天,2个月,1月下旬,高考,9月1日,高三不同阶段的考试,2013年,2014年,目前处于第一轮复习阶段需达到的目标: 全面掌握基础知识。,家长应该: 应关注学习心态的转变 学习时间的把握 复习遇到的问题 不急着关注成绩取得较快进步。,如果没有家庭的教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果。 悄悄话:我们会更多关注会和老师联系的家长的孩子。,高三攻略,当好高三家长有学问,家长怎么做?,家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识,所以那些文化教育程度不高的家长不要担心自己帮不上孩子。家长在对孩子的教育方面更多是要教会孩子怎么做人,怎么做事。 将来出社会能有一技之长。能靠自己的能力吃饭,能更好的立足社会。,家长可以教什么?,给家长的几点建议,一、你们的期望,* 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习,也许父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。,* 期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精神支持,认为不重视、无所谓。,适当的期望值:在原有基础上适当拔高,不操之过急,不可高不可攀,否则可能大 家都失望。(本科、学校),二、如何看待成绩,1、若看到孩子前段时间努力了,但成绩不理想。你应该先倾听她的郁闷与苦恼,然后找老师了解原因,最后对孩子以鼓励。 2、孩子前段时间不努力,家长就应该为孩子下一阶段提出孩子的目标,并施加压力或动力。 3、高三考试繁多,家长不要过分关注一次考试。 4、家长不知道学生成绩,应和班主任打电话。,成绩择射出,学习心态的转变 学习时间的把握,学习遇到的问题,三、关心孩子健康,一、饮食健康 (寄宿生,晚饭) 二、身体锻炼 做家务、适当运动 三、心理健康 不施加家庭经济压力、适当看待竞争 适当看待成绩,四、关心孩子生活,1、关心学校发生的事情(家长会、考试) 2、关心孩子的生活费。(材料费较多,应和老师联系) 3、关注早恋问题。(心情影响学习) 4、关注作息时间(早、中、晚不迟到,晚上不打疲劳战) 5、关注孩子的朋友,学会第三方交流 和孩子的朋友或朋友的家长交流 和孩子的哥哥姐姐、老师交流,五、孩子们反感的事,家长决不能做的事情,1、决不能打击孩子的自信心。 2、决不能用别人孩子的优点打击自己的孩子。 3、决不能对孩子说:“你真笨,怎么读都读不好!”“你看看人家!” 4、决不能成天唠叨。 5、不过分施加家庭经济压力。,7 :10 早读 11 :20(或25) 放学 14 :00 下午第一节 17 :30 放学 18 :40 晚自习 20 :30 放学 (高三晚自习到 22 :30?) 24 :00 前上床睡觉,了解孩子一天的每段时间应该在做什么,特别提醒: 晚自习后让孩子结伴同行,或者家长接送,注意安全。,福建省近三年高考理科各批次录取分数线,第二环节 科任发言,我们的目标:,把14班的所有孩子送入理想的大学把更多的同学送上本科,家长会到此结束 祝各位家长健康愉快,谢谢,年段长: 林代足蒋德生语文:吴光俊数学:王朝圣英语:吴丽丽 138603

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论