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文档简介
拒绝的艺术,辛寨镇初级中学 韩祥雷,生活的烦恼,有些时候,面对朋友的要求,我们本想拒绝,心里很不乐意,但却点了头,碍于一时的情面,却给自己留下了长久的不快。因此,在同学、朋友相处时,对于他们不正确的观点、要求、行为等,我们应该断然拒绝,也就是说,我们要学会说“不“ 。,拒绝是一门学问,学会拒绝别人是我们处理好人际关系的一种重要技能。,情境设置,小a,唉!今天的事情可真多,明天要检查课文背诵,我还没有背过呢,这是语文;数学153页还有三道题没做,昨天的错题还有一道没有弄明白;英语还是老样子,要记单词要背课文最惨的是今天我妈出差,我还得自个儿做饭,就别指望晚上有多少时间做作业了。不行!今天中午我得多做点作业。,情景一,小a,小b,嗨!小a,走,陪我一起去买本书吧!,嗯嗯那好吧,问题讨论: 1、a在这种情况下会怎么想呢?b又会怎么想呢? 2、a考虑到他如果去了之后会有什么后果吗? 1、,不顾后果地迁就朋友或同学,过分地考虑他人的需要,压抑或违背了自己的正当需要,失去了自己的独立性 ,这种做法是不妥的。,情景二,小a,小b,嗨!小a,走,陪我一起去买本书吧!,买什么?没兴趣!你有没有看见我正在看书!,问题讨论: 想一想,两人的关系会有什么结果呢?,用极其差的态度粗暴地拒绝朋友或同学,根本不在乎别人怎么说,心中只有我,以我为中心,拒绝与别人合作,是不会有好人缘的。,情景三,小a,小b,嗨!小a,走,陪我一起去买本书吧?,不去!,问题讨论: 这样,b会怎么想呢?,没有解释的拒绝 ,朋友会生疑,引起不必要的误会,不利于人际关系的良好发展。,情景四,小a,小b,嗨!小a,走,陪我一起去买本书吧!,对不起,我还有事,老师布置的作业我要在中午做完,今晚上我还要回去做饭,我妈出差了。你自个儿去,好吗?,问题讨论: 1、这种方式中a的表现怎么样? 2、b被拒绝了的表现又会怎样?,委婉而得体的拒绝,有独立性,又有合作性,是最具艺术性的拒绝方式。,情景五,小a,小b,小a,我们班的小宁同学在球场踢球时不小心摔着了,我们赶快去送他上医院吧!,什么时候该说“不”?,(1)手头的事比别人约你去做的事更重要时。 (2)别人所要求的事确实是自己不愿的。 (3)明显判断不好的事。 ,应该怎样说“不”?,(1)注意聆听对方的谈话,表示对对方的尊重。 (2)要果断拒绝,不能含糊其辞,要明确地表达自己不愿意的态度。 (3)一定作出必要的解释。 (4)在拒绝时应注意说话的语气,应该有礼貌,(请不要粗暴地对待你的同学,因为我们都不希望别人粗暴地对待我们。),在生活中,你有没有遇到过类似的难以拒绝的事情呢?说出来给大家听听,或许我们能够帮帮你!,不论是多么好的朋友,只要是两个人,就有想法不一致的时候,就有一些时候各人有各人的事情。同学们想一想,如果一个人能完成的事,却要两个人来一起做,对我们的时间是不是一种浪费?因此,该拒绝的时候一定不要勉强自己。其次,我们要多站在朋友的角度为朋友着想。有一颗宽容的心,理解的心,如果朋友有比自己的事更重要的事,那么,我们应该尽力帮助。,经常相处的人不一定就是朋友,而相距万里的也
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