1和许多活动反思_第1页
1和许多活动反思_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 2 1 和许多活动反思 1 和许多活动反思 小班幼儿刚刚入园,对数学概念有个完整的认识,我认真研究教材、教法,挖掘其内涵,在 “ 认识 1 和许多 ” 的教育活动中,我感受到,在活动中,不但是教法的运用,更需要有趣的教具以辅助,以增强孩子的学习兴趣,所以在活动中,我准备了图片、实物等材料,让孩子在游戏中获取知识,活动结束后 ,我认真反思活动中的每一个环节,成功之处,是以游戏贯穿整个活动,让孩子了解了数方面的知识,对以后学习数起了积极促进的作用。但是,活动也存在不足之处,首先,孩子的发展水平不一同,有的孩子一点就通,有的 孩子反应较慢,这样导致了教育活动中某些幼儿吃的饱,某些幼儿吃不饱的现象,针对这种现象,我又利用区角时间对幼儿进行分层指导,利用多种感官,在看看、说说、做做、听听等方法中开拓幼儿的思维,发展他们的观察力、口语表达能力,此次教育活动,既保证了目标的达成,又让幼儿体验到活动的乐趣。 . 活动的启示: 1教师要不断的反思。活动过后,我们应当进行反思,但这种反思不应停留在表面,而应走向理性,追寻 “ 实践 反思 调整 再实践 再反思 再调整 ” 的循环往复的过程,不断寻找推进孩子发展的策略,提升自己 的专业水平。 2 / 2 2目标要具有一定的准确性。目标要适度,不能贪多求高,每次活动解决一个难点,围绕一个重要目标展开,以帮助孩子更好的学习。 3充分发挥幼儿主体性。活动过程要针对目标有效的设计,把孩子放在主体位置。给幼儿自由的空间,让幼儿自己去发现问题、解决问题。 4关注幼儿。内容的组织应充分考虑孩子的学习特点和认识规律

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论