浅析图书馆人文资源的开发.docx

浅析图书馆人文资源的开发【论文关键词】图书馆；人文资源；开发 【论文摘要】本文从科学与人文共生互动的关系人手，阐述了图书馆是人文资源的组成部分，揭示了图书馆在开发人文资源中存在的一些问题和解决途径，倡导我们以用户为中心，充分开发人文资源，保障图书馆事业的健康发展。 科学技术的迅猛发展，以及广泛渗透到社会生产和社会生活中去，是当今时代的一大特征。它一方面有力推动了人文社会科学的发展，另一方面也需要人文社会科学的参与和引导。科学与人文的共生互动以及和而创新的思想，已成为人们的共识。图书馆作为人文资源的主要集散中介，如何适应社会需求，深层次地开发和利用各类人文资源，以满足社会发展的各个阶段、各个层次、各种对像的人们对人文教育的需求，已成为图书馆责无旁贷的一项永恒课题。 一、图书馆人文资源开发的特殊优势 图书馆作为一种大众教育机构，它应在激发人们的内在潜力，牢固树立正确的人生观和价值观，丰富人们的精神生活，提高人们的创新意识和创新能力，使人们在伦理道德和精神追求上得到新的发展和超越等方面，给人们提供一个良好的学习环境和服务，成为人们进行人文修养的重要基地。由于图书馆的公益性，其具有相当的数量和规模，并且在其长期发展的过程中，积累了向人们提供人文教育服务的一些特殊功能。这些功能使得图书馆人文资源开发具有独特的优势，它们包括以下几个方面： 1、人文文献资源开发的优势。文献是人类进行人文进化需要的产物，图书馆“天生”就具有人文属性。作为人类知识的宝库，图书馆历年来累积了丰富系统的人文资料。通过这些资料，我们可以回溯检索出古今中外人类发展诸多方面的人文信患。这些信息资源极具开发利用价值，是一般人教机械所难以具备的。丰富的文献资源优势，使得图书馆具备了人文资源开发的基本条件。同时，由于图书馆拥有这些资源的全部产权。其部分资源的开发呈现出低投入高产出的特性，增强了市场竞争能力。 2、人文环境资源开发的优势。具有悠久历史的图书馆形成了自己广大的用户群，也建立起了自己的社会声誉和社会地位，这为图书馆适应社会心理提供了良好条件。图书馆是进行人文教育良好课堂，其本身就是人文资源。它以它的环境、建筑、装饰、藏书以及服务等各方面，都给人以人文意境和人文行为，从而影响人们的意识、熏陶人们的精神、净化人们的心灵。以人文精神武装了的图书馆，体现出以人文为本的思想，以满足人的需求，实现人的价值，追求人的发展，体现人文关怀，创造美与和谐为图书馆的宗旨。 3、人文人才资源开发的优势。图书馆人就是图书馆进行人文资源开发的重要资源。图书馆拥有大批长期从事资料采集、整理、传播和教育、引导工作的人才。他们在长期社会活动过程中，积累了很多经验，打下了一定的基础，同时也涌现出了一大批具有爱心和教育能力，并掌握较高的人文教育工作的专业知识和综合分析能力的专门人才。因此，我们不仅能向读者提供浅层次的借阅服务，而且还能开展人文资料的查询、分析及导读、解说等深层次的服务。虽然现阶段图书馆人员的知识结构、管理水平和人文素质距知识社会中人们的要求尚有差距，但我们在充分调动馆员的积极性，努力培养馆员的创新观念、人文意识的同时，及时补充新鲜血液，就会形成参与社会人文教育的人才基础。 4、人文技术资源开发的优势。人文教育资料的生产是对各类文献的资料进行开发和加工，这涉及到对人文文献资料的分类、标引、查询、检索及抽取、组合等各项加工技术，而这些正是图书馆的技术强项。长期以来，在图书馆人的共同努力，图书馆对人文教育资料的技术加工已经有了一定的积累，逐步显露出其强劲的优势。现代信息科学技术在图书馆中的运用，已使得图书馆的技术力量大为增强。传统技术与现代技术的有机结合，形成了图书馆独特的人文资源开发的技术优势。 二、图书馆人文资源开发存在的问题 图书馆事业的发展，是以理性的冷静与先进的技术手段赋予的科学精神，和以人性的关怀与和谐的氛围赋予的人文精神相融和的结果。科学精神与人文精神是图书馆事业的“车之两轮”、“鸟之双翼”。然而，图书馆理论研究中的科学意识一直处于主导地位，人文意识却始终未能得到足够的关注，致使图书馆学理论缺乏应有的人性关怀，从而影响到图书馆人文资源的充分开发和利用。图书馆人文资源开发存在的问题有以下几方面： 1、对人文文献的开发的重要性认识不足。文献资源是人类智慧的结晶，在知识经济中有着极其重要的作用。由于受旧的经济体制的影响，图书馆对馆藏建设和内部管理较为注重强调，而对人文资源开发的重要性认识不足，对读者开展人文素质教育的服务则处于被动状态，提供的大多是未经加工的原始文献，造成图书馆人文资源的利用率低下。而在当今时代，人们物质生活水平得到了极大改善，对其精神生活也提出了更高需求，极需高水平的人文教育资料。图书馆应顺应社会，不断进行文献资料的深加工，开发出更高价值的人文资料，满足人们的要求，充分发挥图书馆的社教职能，图书馆事业才能得以生存和发展。 2、缺乏高层次学者型的人才和专门的人文资源开发机构。图书馆在实际业务活动中，对人文资源的开发虽有意无意地进行着，但传统图书馆对文献信息的揭示与加工只停留在浅层，经过深加工的人文文献资料还较少见，其关键在于缺乏高层次的人文教育的专门人才。图书馆开发利用人文资源，实质上属于高水平的素质教育的教材。它要求馆员既应掌握专门的业务技术，又要具有较高的人文素养。另外，图书馆虽在业务活动中承担了一定的开发人文资源的功能，但总体说来在职能部门的构建上，尚未建立专门的人文资源开发机构，使得图书馆人文资源多处于分散状态，未能有效利用，不能发挥资源的潜在效能。 3、图书馆人文环境资源有待进一步改善。图书馆人文环境包含的内容十分繁杂，既有建筑、装饰、环境、藏书等人文意境的环境，又有馆员的行为举止、姿态、语言、气质风度及读者的素质等人文行为的环境。环境的熏陶是无言的教育、潜在的影响。怎样吸引读者牢固树立马克思列宁主义的新人文观和社会主义新人文精神，单靠知识的灌输是不够的。图书馆应充分利用自身的人文环境来陶冶人们的情操、影响读者的心灵。但图书馆的人文教育环境资源尚未引起人们的重视，也未能得到充足的开发的与利用。 三、图书馆开发人文资源的若干思路 在科学技术突飞猛进日新月异的今天，开展人文素质教育显得尤为重要。图书馆应充分发挥其社会教育的功能，强化措施，扩大服务领域，深刻挖掘人文资源，深入持久地开展人文教育服务。为此，我们应抓好几个方面的工作： 1、强化“人文图书馆学”的理论建设，使我们在宏观上把握图书馆的人文精神。作为理论形态或学术流派，图书馆学可分科学图书馆学和人文图书馆学。人文图书馆是从人文视角观察图书馆现象的，以弘扬人文精神为已任，以实现图书馆理论与实践中科学精神人文精神的整合为目标。只有科学图书馆学和人文图书馆学的平衡发展，才能体现图书馆精神的完整性。图书馆是人类人文进化需要的产物，是以人为核心对象并且用以帮助人的场所。构建人文图书馆学，有利于我们弘扬人文精神，认清并克服技术传统的局限，也有利于丰富和完善图书馆学理论体系，从而使我们能够在宏观上把握图书馆的人文精神，促使我们深入开发图书馆人文教育的各项资源，为人类社会的进步服务。 2、深层次全方位地开发图书馆的各类人文资源，提高图书馆人文教育的整体效能。图书馆虽具有独特人文资源的优势，但如何深层次、全方位地开发这些资源，提高图书馆人文教育的整体效能，却又不是一件简单的事情。为此，我们应做好四个结合，以增强自身的生命力。一是在优化环境中把美化与管理结合起来，让图书馆内的舆论环境形成感召作用，让富有科学文化的韵味的设施创造出清新的环境，激发读者对美的追求；制定严格的文明规范，保持浓厚的学习气氛，以培养读者良好的学风和积极向上的精神风貌。二是在藏书建设中把普及与提高结合起来，完善藏书结构，充分考虑人文教育对读者的知识积累、创新能力和心理素质具有全面提高作用的特点，避免培养出技术上的尖子文化的矮子。三是在活动组织中把专业培训与素质培养结合起来，既有组织学习群众喜闻乐见的读书心得交流会、专题书展、文化沙龙、读书俱乐部等工作，也有层次较高的专业学术讲座、报告会、研究会、知识竞赛等活动。四是在服务统筹中把宏观职能与具体目标结合，在强调图书馆宏观作用的同时，更注重提高传统图书馆工作的技术内涵和智力内涵，加强信息化、知识化服务，帮助读者在新的学习中得到新的发展和提高。 3、充分利用现代信息技术，深层次地开发人文文献资源。人文文献信息的开发是图书馆开展人文教育活动的核心工作。一方面图书馆应加强硬件建设，充分利用计算机、多媒体、网络通讯等现代技术，更新文献采集与加工的模式方法，调整馆藏结构，实现人文信息的采集、处理、存储、检索和传播的自动化与电子化，提高文献资源的整体效能，促进入文文献资源的共享。另一方面，图书馆应注意系统的人文信患的整合加工，利用图书馆丰富的人文资源优势和专业技术特色，开发出适合人们需求的人文教育产品，帮助读者掌握人文社会科学发展的总体趋势和动态变化。同时图书馆还应主动与相关领域的机构、团体、单位、学校建立广泛的联系，实现优势互补，不断提高自己的知识生产的能力，使图书馆人教活动由低层次向高层次发展。 4、建立健全人文教育的组织机构，建设出一支学者型的专业队伍。人文资源的开发与利用，是一项综合性与专业性很强的工作，是对人类发展各个时期诸多方面人文信息的开发。它要求从事人员既要具备专门的业务知识，又要具有较高人文知识和人文素养。因此，我们一方面要大力加强在职人员的岗位培训，提高其业务水平和敬业精神，另一方面还要吸引凝聚一批高层次的专门人才从事人文资源的开发工作，同时还要让馆员具有较强的管理水平、应变能力、分析能力和人际沟通能力，使我们的馆员成为业务素质与人文素质聚于一身的学者型人才。人文教育的服务工作融和在图书馆工作的各个环节上，但是为了深层次开发人文资源，使图书馆走上健康的持续发展的道路，有必要建立或健全统一的人文资源开发部门，以便集中人力、财力使人文资源的开发得以深入持久。 5、注重人文资源开发中的推广工作。现代信息环境对图书馆提出的要求是以用户为中心，图书馆开发出人教产品必须面对用户、面对实际，必须为社会所接受、承认和采用，