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文档简介
小班语言活动你好、再见(入园礼仪)活动目标:1、学习使用礼貌用语“您好”“再见”。2、培养幼儿良好的与人交往的行为习惯。活动准备:1、小鸡、小鸭、小狗、小免手偶各一个。2、环境创设:地面上画有小河、大树、早地、房子。活动过程:一、导入,通过故事引入活动主题。教师:“今天,我给小朋友带来了一位新的小朋友,你们看看它是谁。出示小公鸡手偶,然后告诉幼儿今天老师要讲一个“有礼貌的小公鸡”故事,引出活动主题。二、教师讲解故事,故事启迪幼儿。1、教师利用手偶教具讲故事有礼貌的小公鸡。2、讲完故事设计提问,引导幼儿学习问候和道别的礼貌用语。提问:(1)故事的名字叫什么?(2)故事里都有谁?(3)小公鸡在河边、树下、草地上遇到了谁?它们说了什么?(4)小公鸡来到小鸭子家,它见到了小鸭子是怎么说的?(5)你们喜欢小公鸡吗?为什么?(6)你早晨见到老师和小朋友会说:“您好”“再见”吗?三、示范如何说你“您好”“再见”。1、邀请一名幼儿教师和幼儿一起做示范。如:两人面对面走过来,两眼注视对方微笑。2、小朋友早上来时,热情的给教师打招呼说:“老师,早上好”再转头对家长说:“爸爸(妈妈)再见”老师用同样的方式说:“小朋友,您好”,“再见”。四、在总结中让快乐延伸。平时和自己认识的人见面时,该怎样和他们打招呼?我们都是在什么时候和别人打招呼?你是怎样和别人打招呼的?当你和家里人或好朋友分别时会说什么?让孩子感受到说礼貌用语的快乐,在孩子刚刚入园时,可引导孩子说:“老师你好,妈妈再见。”附故事:有礼貌的小公鸡星期天,小公鸡支找它的好朋友小鸭子去玩。它走到小河边,看见小鱼在水里游来游去,就对小鱼说:“你好,小鱼!”小鱼回答:“你好,小公鸡!你要到哪里啊?”“我去找小鸭子玩!”小公鸡说完,小公鸡对小鱼说:“我要走了,小鱼!再见!”“再见,小公鸡!祝你玩愉快”小鱼说。小公鸡继续往前走,它走到一棵树下,看见小狗正在树下玩耍,就对小狗说:“你好,小狗!”小狗回答:“你好,小公鸡!你要去哪里啊?”“我去找小鸭子玩!”小公鸡说完,又对小狗说:“我要走了,小狗!再见!”“再见,小公鸡!祝你玩的愉快!”小狗说。小公鸡继续上前走,它走到片草地上,看见小兔正在吃草,就对小兔说:“你好,小兔!”小兔回答:“你好,小公鸡!你去哪里啊!”“我去找小鸭子玩!说完小公鸡又对小兔说:“我要走了,小兔!再见!”“再见,小公鸡!祝你玩的愉快!”小兔说。小公鸡走啊走,终于走到了小鸭子家。她敲开了小鸭子的大门,开门的正是小鸭子。小公鸡说:“你好,小鸭子!我是来找你玩的。”小鸭
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