灿烂的中华文化.docx

海原三中学科电子教案主备人 第 周 星期 （年 月 日） 总第 课时课题灿烂的中华文化 课型教学目标 知识目标：通过教学，使学生了解和理解源远流长、博大精深的中华文化和代代相传的传统美德。能力目标：培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力，培养学生学生全面，发展的看问题的能力。情感态度与价值观目标：感受中华文化的力量，提升文化认同感，培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心教学重点重点：中华文化，博大精深教学难点 难点：传统美德，薪火相传教学策略事例分析法；讨论法，阅读自学法，讲授法，多媒体手段辅助教学教学内容备注教学过程关于文化，我们不是第一次研究，还记不记得，我们曾经研究过什么文化？回忆，思考，自由回答（多元文化地球村，世界各国文化）一、中华文化 博大精深活动一：看谁说的多？提到中华文化，你会想到什么？答：旗袍、中国功夫、长城、京剧、孔子、汉赋、唐诗、宋词、宋元曲、明清小说等等中华民族共同创造中华文化活动二：品味中华文化1.你知道它们的来历吗？方块字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。故宫是我国古代皇家宫殿的标志性建筑，至今已有400多年的历史。京剧 编钟 粽子 丽江纳西族文化。2.你是怎样品味这些文化情趣的？中华文明为什么能源远流长？一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。3.你认为最能代表中华文化的人物有哪些？他们的主要成就是什么？最能代表中华文化的人物称谓代表人物主要成就思想家孔子整编诗书礼乐易和春秋（六径）、儒家学派创始人军事家孙武孙子兵法文学家曹雪芹红楼梦4.为什么你觉得他们最能代表中华文化？答：因为他们用自己光辉的成就共同装扮了中华文化的大花园，都从不同方面在中华文化史册上添上了浓墨重彩的一笔。 文化典籍 科技工艺中华文化的构成 文学艺术 中国哲学 道德伦理中华文化的特点：源远流长、博大精深。中华民族优良历史文化传统的影响对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。对推动世界文化的发展产生重大作用。活动三：谚语和格言赏析1.吃一堑，长一智2.车到山前必有路3.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏4.塞翁失马，焉知非福？5.人无远虑，必有近忧结合自己的亲自感受欣赏并说出上述谚语的内涵，在横线上再写三句类似的格言，并谈谈面这些话对我们为人做事有什么影响？如：A吃一堑 长一智 说明善于从失败中总结经验教训。 B.车到山前比有路，船到桥头自然直 是激发身处逆境中的人民的勇气、鼓舞其斗志的良药。C.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏；塞翁失马，焉知非福；人无远虑，必有近忧等言语或格言都充满辨证思想的成语。无论中华文化的那一方面都渗透着一个字？归纳：德二、传统美德 薪火相传活动四：讲故事1.请三位同学分别用自己的语言说出以下三个历史故事的来历：苏武牧羊，徙木为信，负荆请罪。目的：启发他们说出三个故事的来历，从而感受这些传统美德在今天对我们的影响，来开启下文。2. 这三个故事分别蕴含哪三种美德？这三种美德只是中华传统美德中的一部分，那么中华传统美德的内容是什么？（播放课件）3.中华传统美德的特点是什么？学生可阅读书本得出答案：历久弥新，生生不息，与时俱进。4.交流碰撞：面对外来文化的冲击，学生该怎么办？ 中学生如何对待传统美德？如何在家庭，学校，生活，学习，社会生活中继承发扬传承中华传统美德？教学小结：对于优秀的传统文化要传承和创新，并赋予新的内涵，为中华民族的伟大复兴创造良好的文化氛